2023-2024學(xué)年貴州省普通中學(xué)八年級(jí)（上）質(zhì)量測(cè)評(píng)生物試卷（一）

一、選擇題：（本小題包括24小題，每小題1分，共24分，每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡選擇題欄內(nèi)用2B鉛筆將對(duì)應(yīng)題目答案的標(biāo)號(hào)涂黑。）

• 1．蛇和蜜蜂主要的運(yùn)動(dòng)方式分別是（　?。?/h2>

  A．爬行和飛行

  B．行走和飛行

  C．行走和跳躍

  D．爬行和跳躍
  組卷：17引用：5難度：0.6

  解析

• 2．下列關(guān)于動(dòng)物身體結(jié)構(gòu)與運(yùn)動(dòng)方式相適應(yīng)的實(shí)例，敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．帶魚有鰭，適于游泳

  B．青蛙趾間有蹼，適于跳躍

  C．家鴿前肢為翼，適于飛行

  D．雪豹四肢發(fā)達(dá)，適于奔跑
  組卷：12引用：7難度：0.5

  解析

• 3．請(qǐng)根據(jù)如圖推測(cè)，哪種足與野鴨在水中游泳相適應(yīng)（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：84引用：8難度：0.6

  解析

• 4．運(yùn)動(dòng)員在參加110米欄比賽中，從走到起跑點(diǎn)到跨欄，依次運(yùn)用了哪些運(yùn)動(dòng)方式（　?。?/h2>

  A．行走、奔跑、跳躍	B．奔跑、行走、跳躍
  C．奔跑、跳躍、行走	D．行走、跳躍、奔跑
  組卷：114引用：10難度：0.8

  解析

• 5．下列哪項(xiàng)不是鳥類具有的運(yùn)動(dòng)形式？（　　）

  A．滑翔

  B．鼓翼飛行

  C．爬行

  D．行走
  組卷：7引用：6難度：0.9

  解析

• 6．向朋友揮動(dòng)手臂打招呼時(shí)，包括以下步驟：
  ①相應(yīng)的骨受到牽引，
  ②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)，
  ③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮，
  ④骨骼肌收縮。
  這些步驟發(fā)生的正確順序是（　?。?/h2>

  A．③④①②

  B．④①②③

  C．①②③④

  D．②①③④
  組卷：222引用：41難度：0.5

  解析

• 7．一只幼蛛從出生之日起就會(huì)自行結(jié)網(wǎng)，從行為獲得的途徑來看，該行為屬于（　?。?/h2>

  A．社會(huì)行為

  B．學(xué)習(xí)行為

  C．先天性行為

  D．取食行為
  組卷：137引用：20難度：0.9

  解析

• 8．在公共汽車上，年輕人應(yīng)主動(dòng)給老年人讓座，這是關(guān)愛老人的一種美德。這樣做可以防止老年人跌倒骨折，因?yàn)槔夏耆斯堑某煞謺r(shí)（　?。?/h2>

  A．有機(jī)物占 1 3 ，無機(jī)物占 2 3

  B．無機(jī)物占 1 3 ，有機(jī)物占 2 3

  C．有機(jī)物多于 1 3 ，無機(jī)物少于 2 3

  D．有機(jī)物少于 1 3 ，無機(jī)物多于 2 3
  組卷：56引用：45難度：0.7

  解析

• 9．某運(yùn)動(dòng)員在滑雪中發(fā)生意外導(dǎo)致肘關(guān)節(jié)脫臼，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）

  A．脫臼是關(guān)節(jié)窩從關(guān)節(jié)頭中脫出

  B．關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩組成

  C．脫臼不會(huì)影響其它肌肉的功能

  D．關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起到支點(diǎn)的作用
  組卷：15引用：4難度：0.6

  解析

二、解答題（本小題包括3個(gè)小題，共20分。）

• 27．資料分析
  資料1：把一只剛出生的狗仔放在同時(shí)產(chǎn)仔的另一只母狗的窩中，被寄放的狗仔會(huì)立即被母狗認(rèn)出。常被咬死或棄于窩外。
  資料2：一名剛出生不久的孩子，由于身體患病，母親抱著他到醫(yī)院治療，當(dāng)護(hù)士把針扎在他的身上的時(shí)候，孩子哭了起來；當(dāng)?shù)诙蔚结t(yī)院去的時(shí)候，當(dāng)孩子看到穿白衣服的人，馬上就哭了起來；等孩子長大一些的時(shí)候，生病后聽到媽媽要把自己送到醫(yī)院的時(shí)候，就哭了起來。
  （1）資料1中母狗對(duì)自己狗仔的識(shí)別，是屬于先天性行為還是后天通過學(xué)習(xí)得到的行為？

   

  ，該種行為是由

   

  決定的。
  （2）根據(jù)資料1，請(qǐng)你想個(gè)辦法，不讓母狗傷害這只狗仔并給予正常的哺育

   

  。
  （3）分析資料2中孩子這三次哭泣，屬于先天性行為的是

   

  ；屬于后天性行為的是

   

  。
  （4）你認(rèn)為先天性行為和學(xué)習(xí)行為有關(guān)系嗎？

   

  ，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)：

   

  。
  組卷：10引用：1難度：0.5

  解析

三、實(shí)驗(yàn)探究題（本小題包括1個(gè)小題，共6分。）

• 28．隨著“雙減”和“五項(xiàng)管理”政策的推廣和落實(shí)，保證了廣大中小學(xué)生有充足的睡眠時(shí)間。為了探究睡眠不足對(duì)學(xué)習(xí)能力的影響，衡陽市某中學(xué)生物教師團(tuán)隊(duì)以小白鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，建立模擬人類睡眠不足狀態(tài)的模型，并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
  第一步：選取發(fā)育狀況一致的健康小白鼠20只，隨機(jī)均分為甲、乙兩組。
  第二步：采用適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，限制甲組小白鼠的每日睡眠時(shí)長，使其睡眠時(shí)長為每日3小時(shí)，持續(xù)24天。乙組小白鼠不限制睡眠時(shí)長，其他實(shí)驗(yàn)條件均與甲組相同。
  第三步：在實(shí)驗(yàn)的第6天、第12天、第18天、第24天，分別對(duì)兩組中的每只小白鼠走出同一迷宮的時(shí)間進(jìn)行多次測(cè)量，計(jì)算平均值。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。
  
  （1）該實(shí)驗(yàn)探究的問題是：

   

  ？
  （2）在該探究實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置乙組的作用是

   

  。
  （3）實(shí)驗(yàn)中選取發(fā)育狀況一致的健康小白鼠，且其他實(shí)驗(yàn)條件均相同，其目的是

   

  。
  （4）分析如圖可知，隨著每組小白鼠走迷宮次數(shù)的增多，小白鼠走出迷宮的平均時(shí)間逐漸

   

  。從獲得途徑來看，小白鼠走迷宮的行為屬于

   

  行為。
  （5）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，請(qǐng)給你的同學(xué)提一條合理的建議：

   

  。
  組卷：93引用：3難度：0.5

  解析