2022年廣東省深圳市福田外國語高級(jí)中學(xué)高考?xì)v史一模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本題共24小題，每小題3分，共72分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。
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1．西周時(shí)期，各諸侯國之間存在大量無主的土地和田野，并無明確的邊界，直到春秋戰(zhàn)國時(shí)期，邊界的概念才逐漸形成。這一變化反映了春秋戰(zhàn)國時(shí)期（ ）
組卷：21引用：12難度：0.6 -
2．博士源于戰(zhàn)國，其職能是教授弟子、參政議政等。漢初的博士來源于諸子百家，到漢武帝時(shí)僅置“五經(jīng)七家博士”。這反映了當(dāng)時(shí)（ ?。?/h2>
組卷：14引用：7難度：0.6 -
3．隋唐以前，中央只任命州、郡、縣的主要官員，屬官則由長(zhǎng)官自己選用。隋唐以后，九品以上的官員皆由中央任命。這一現(xiàn)象有利于（ ?。?/h2>
組卷：0引用：4難度：0.6 -
4．依據(jù)如表能夠推斷出（ ?。?br />表：有關(guān)唐朝文化政策的部分史料記述
記述 出處 唐武德年間，頒布《先老后釋詔》：“老教、孔教，此土先宗，釋教后興?！?/td> 《全唐文》 唐貞觀十一年，頒布《令道士在僧前詔》：“朕之本系，起自柱下……其道士女冠，可在僧尼之前……尊祖之風(fēng)，貽諸萬葉?！?/td> 《唐太宗詔集》 武則天天授二年（691年），頒布《釋教在道法之上制》：“自今已后，釋教宜在道法之上，緇服處黃冠之前?！?/td> 《全唐文》 唐開元年間，頒布《禁創(chuàng)造寺觀詔》：“天下寺觀，屋宇先成。自今已后，更不得創(chuàng)造。”“道釋二門皆為圣教，義歸弘濟(jì)，理在尊崇?！?/td> 《全唐文》 組卷：6引用：7難度：0.6 -
5．王安石在《河北民》詩中寫道，邊境百姓“家家養(yǎng)子學(xué)耕織，輸與官家事夷狄”，感慨他們生不逢時(shí)，“汝生不及貞觀中，斗粟數(shù)錢無兵戎”。這反映了作者（ ?。?/h2>
組卷：30引用：9難度：0.7 -
6．從唐朝到宋朝，河北、山東、山西、陜西、河南五省書院由13個(gè)增加到19個(gè)，江蘇、浙江、福建、江西、湖南五省書院由26個(gè)增加到564個(gè)，發(fā)生這種變化的主要因素是（ ）
組卷：18引用：16難度：0.6 -
7．南宋永嘉學(xué)派學(xué)者葉適駁斥“仁人正誼（義）不謀利，明道不計(jì)功”，主張“崇義以養(yǎng)利，隆禮以致力”、“義利合一”。這反映永嘉學(xué)派（ ?。?/h2>
組卷：11引用：3難度：0.6 -
8．馬克斯?韋伯指出：官僚體系的特點(diǎn)是理性的共同體行動(dòng)，它所造成的“非人格性”一旦定型，就能夠形成一種凌駕性權(quán)力，“專制君主在面對(duì)官僚之優(yōu)越專業(yè)知識(shí)時(shí)，也有同樣的無力感”。這說明（ ?。?/h2>
組卷：8引用：12難度：0.6
二、非選擇題：25題16分，26題12分，共28分。
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25．《周易》“自強(qiáng)不息”一語隨著時(shí)代演進(jìn)不斷被賦予新的思想內(nèi)涵。閱讀材料，完成下列要求。
材料一：“自強(qiáng)不息”語出《周易》，強(qiáng)調(diào)君子應(yīng)效法天道具有永不停息的品格。北宋慶歷新政以來權(quán)臣除弊革新的訴求愈加強(qiáng)烈，思想上則輕天重人，王安石說“君子之道始于自強(qiáng)不息”，司馬光言“君子進(jìn)德修業(yè)，自強(qiáng)不息也”。南宋朱熹指出：君子“不以人欲害其天德之剛，則自強(qiáng)而不息矣”。南宋楊簡(jiǎn)借鑒禪宗心本論認(rèn)為“自強(qiáng)不息”并非人法天之剛健而行，而是天道在人心當(dāng)中的流露。
——摘編自張濤《＜周易＞“自強(qiáng)不息”的歷代詮釋》材料二：根據(jù)地大多處于數(shù)省交界的窮鄉(xiāng)僻壤，地瘠民貧，長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)耗費(fèi)巨大，國民政府停發(fā)八路軍和新四軍軍費(fèi)，日寇的掃蕩，1942年陜甘寧邊區(qū)陷入了困難時(shí)期。中國共產(chǎn)黨發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神，帶領(lǐng)根據(jù)地軍民開展大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過采取開荒種植、養(yǎng)殖、紡織、設(shè)廠和經(jīng)營合作社等措施，根據(jù)地糧食基本實(shí)現(xiàn)全部自給，碩果累累。同時(shí)，中國共產(chǎn)黨人在極為復(fù)雜和艱難的條件下，創(chuàng)立了中共中央黨校、魯迅藝術(shù)學(xué)院、中國醫(yī)科大學(xué)等三十多所干部學(xué)校。
——摘編自蔣森森《延安時(shí)期中國共產(chǎn)黨的文化理念》（1）結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)，概括宋代“自強(qiáng)不息”的思想內(nèi)涵并分析其產(chǎn)生的原因。
（2）結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)，分析中國共產(chǎn)黨在根據(jù)地發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息”精神的背景及意義。組卷：9引用：6難度：0.5 -
26．閱讀材料，完成下列要求。
材料：
——摘自中國科學(xué)院現(xiàn)代化研究中心《人類文明進(jìn)程周期表》結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就人類文明進(jìn)程的某一歷史時(shí)期，自擬論題，并運(yùn)用具體史實(shí)予以說明。（要求：論證充分，史實(shí)準(zhǔn)確，表述清晰。）發(fā)展階段 大致時(shí)間 大致跨度 主要特征 備注 工具時(shí)代
起步
發(fā)展
成熟250萬-0.6萬年前
250萬-20萬年前
20萬-4萬年前
4萬-1萬年前250萬年
230萬年
16萬年
3萬年原始社會(huì)
舊石器早期、狩獵采集
舊石器中期、血緣氏族
舊石器晚期、母系社會(huì)人類
誕生
社會(huì)化過渡
農(nóng)業(yè)時(shí)代
起步
發(fā)展
成熟1萬-0.6萬年前
前4000-1763年
前4000-500年
前500-618年
618年-1500年4000年
5800年
3500年
1100年
900年新石器時(shí)期、作物栽培
農(nóng)業(yè)文明、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)
古代文明、奴隸制
古典文明、封建制
東方文明繁榮、歐洲中世紀(jì)文明
誕生
農(nóng)業(yè)化過渡
工業(yè)時(shí)代
起步
發(fā)展
成熟1500年-1763年
1763年-1970年
1763年-1870年
1871年-1913年
1914年-1945年260年
210年
110年
40年
30年歐洲文明崛起、文藝復(fù)興
工業(yè)文明、工業(yè)經(jīng)濟(jì)
第一次工業(yè)革命、機(jī)械化
第二次工業(yè)革命、電器化
家庭機(jī)械電氣化、社會(huì)主義第一次現(xiàn)代化
工業(yè)化
非農(nóng)業(yè)化過渡
知識(shí)時(shí)代
起步
發(fā)展1945年-1970年
1971年-2100年
1971年-1992年
1993年-2020年20年
130年
20年
30年第三次產(chǎn)業(yè)革命、信息化
知識(shí)文明、知識(shí)社會(huì)
第一次信息革命、微電腦
第二次信息革命、網(wǎng)絡(luò)化第二次現(xiàn)代化
知識(shí)化
非工業(yè)化組卷：4引用：3難度：0.5