2022-2023學(xué)年黑龍江省大慶市龍鳳區(qū)、高新區(qū)學(xué)校八年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷

一．單選題（每題4分，共計(jì)44分）

• 1．下列科學(xué)家中，發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表的是（　　）

  A．拉瓦錫

  B．門捷列夫

  C．道爾頓

  D．阿伏加德羅
  組卷：322引用：81難度：0.9

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• 2．科學(xué)防疫，化學(xué)助力。下列防疫工作中不屬于化學(xué)研究范疇的是（　　）

  A．研究生產(chǎn)防護(hù)服	B．升級(jí)健康碼
  C．研制新冠疫苗	D．研制新冠特效藥
  組卷：39引用：7難度：0.7

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• 3．我國防控“新冠”疫情成績(jī)顯著。下列防疫相關(guān)措施中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．裁切無紡布制作口罩	B．對(duì)消毒液加水稀釋
  C．合成抗病毒藥物	D．水銀溫度計(jì)測(cè)體溫
  組卷：95引用：3難度：0.3

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• 4．實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了加熱銅綠的實(shí)驗(yàn)探究后，同學(xué)們的下列描述屬于其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

  A．甲：“它的主要成分是堿式碳酸銅”

  B．乙：“它的顏色是綠色”

  C．丙：“它是一種粉末狀固體”

  D．?。骸八軣釙r(shí)易分解”
  組卷：40引用：4難度：0.8

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• 5．鹽城市博物館館藏多件國家一級(jí)文物，其中展有陶瓷、鐵盤和書畫作品等。下列有關(guān)性質(zhì)中屬于物理性質(zhì)的是（　　）

  A．陶瓷耐腐蝕

  B．鐵盤強(qiáng)度高

  C．宣紙易燃燒

  D．墨跡難氧化
  組卷：50引用：4難度：0.2

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• 6．上課時(shí)小麗覺得呼吸不暢，懷疑與教室里二氧化碳的含量過高有關(guān)，小麗分別收集了250mL教室內(nèi)、外的氣體樣本，向其中分別加入10mL澄清石灰水，充分振蕩后觀察現(xiàn)象。在此過程中，沒有應(yīng)用的科學(xué)方法是（　?。?/h2>

  A．猜想

  B．實(shí)驗(yàn)

  C．對(duì)比

  D．歸納
  組卷：114引用：8難度：0.7

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• 7．某學(xué)生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學(xué)生面對(duì)刻度，他先仰視讀數(shù)為93.0mL，傾倒出部分液體后，又俯視讀數(shù)為60.0mL，則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體的體積是（　?。?/h2>

  A．等于33mL

  B．大于33mL

  C．小于33mL

  D．無法確定
  組卷：87引用：4難度：0.7

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三．實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共計(jì)22分）

• 20．化學(xué)小組受英國科學(xué)家法拉第《蠟燭的化學(xué)史》的啟發(fā)，對(duì)蠟燭的燃燒過程進(jìn)行了再探究。
  【查閱資料】硫酸銅（CuSO₄）是一種白色粉末，具有吸水性，吸水后變?yōu)樗{(lán)色。
  【實(shí)驗(yàn)一】
  （1）實(shí)驗(yàn)一中澄清石灰水變

   

  ，引起該現(xiàn)象屬于

   

  變化（填“物理”或“化學(xué)”）。
  【實(shí)驗(yàn)二】
  （2）如圖A，點(diǎn)燃蠟燭，取一片鐵紗窗罩在火焰中心，觀察到外焰處的鐵紗窗出現(xiàn)紅熱的環(huán)，內(nèi)焰及焰心處的鐵紗窗無明顯變化，該實(shí)驗(yàn)結(jié)論為

   

  。
  （3）如圖B，取一支導(dǎo)管，將其中一端伸入焰心，待另一端導(dǎo)管口有白煙出現(xiàn)時(shí)，再將燃著的火柴放在導(dǎo)管口，觀察到的現(xiàn)象為

   

  ，說明焰心中的可燃物質(zhì)是“氣態(tài)”的石蠟。
  （4）如圖C，用一個(gè)大燒杯罩住一支點(diǎn)燃的小蠟燭，并在燒杯內(nèi)靠近頂部的位置放置適量的硫酸銅粉末和澄清石灰水。一段時(shí)間后，蠟燭熄滅，并觀察到硫酸銅粉末變藍(lán)，澄清石灰水變渾濁。
  ①結(jié)論：石蠟燃燒后生成的產(chǎn)物是

   

  和

   

  。
  ②硫酸銅粉末的作用是

   

  。
  ③與實(shí)驗(yàn)一所示實(shí)驗(yàn)相比較，圖C的實(shí)驗(yàn)具有的優(yōu)點(diǎn)是

   

  。
  【拓展延伸】
  （5）婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，她反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象。婷婷這樣做的目的是

   

  。
  組卷：86引用：5難度：0.7

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• 21．通常情況下，人體呼出氣體中部分氣體的含量和空氣中部分氣體的含量是有所不同的。請(qǐng)你你根據(jù)你所學(xué)過知識(shí)，完成下列表格。
  

  操作步驟	現(xiàn)象	結(jié)論
  取呼出氣體和等體積的空氣各一瓶，將燃著的木條分別插入集氣瓶中，蓋上玻璃片	（1）呼出氣體集氣瓶中燃著的木條   ，空氣集氣瓶中無明顯變化	人體呼出的氣體中氧氣的含量小于空氣中氧氣的含量
  （2）取呼出氣體和等體積的空氣各一瓶，將少量   分別倒入集氣瓶中，蓋上玻璃片，振蕩	呼出氣體集氣瓶中澄清石灰水變渾濁，空氣集氣瓶中無明顯變化	（3）人體呼出的氣體中二氧化碳的含量   空氣中二氧化碳的含量
  取兩張干燥的玻璃片，對(duì)著其中一塊哈氣	（4）呼出的氣體使干燥的玻璃片上出現(xiàn)   。	（5）人體呼出的氣體中水蒸氣的含量   空氣中水蒸氣的含量

  （6）如果想收集教室里面的空氣作為我們吸入的空氣到實(shí)驗(yàn)室探究，你會(huì)怎么做？

   

  。
  組卷：23引用：2難度：0.5

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