浙教版七年級下冊《3.6 摩擦力（第2課時》2020年同步練習卷（A）

一、選擇題（共10小題，每小題3分，滿分30分）

• 1．下列幾種現(xiàn)象中，屬于有害摩擦的是（　?。?/h2>

  A．自行車剎車皮與輪圈的摩擦

  B．火箭升空時火箭與空氣的摩擦

  C．圓珠筆的筆珠與紙面的摩擦

  D．手拿物體時手與物體的摩擦
  組卷：78引用：10難度：0.9

  解析

• 2．下列有關摩擦利弊的說法正確的是（　?。?/h2>

  A． 如圖，人走路時，鞋與地面之間的摩擦是有害的

  B． 如圖，手握杯子時，手與杯壁之間的摩擦是有害的

  C． 如圖，皮帶傳動中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦是有益的

  D． 如圖，汽車行駛時，汽車與空氣之間的摩擦是有益的
  組卷：57引用：1難度：0.8

  解析

• 3．下列實例中，為了增大有益摩擦的是（　?。?/h2>

  A．給自行車軸加潤滑油

  B．移動重物時，在它下面墊上鋼管

  C．在機器的轉動部分裝滾動軸承

  D．車輪上刻有凸凹不平的花紋
  組卷：583引用：126難度：0.9

  解析

• 4．趙強同學學了物理后，養(yǎng)成了觀察生活的好習慣，他發(fā)現(xiàn)好多藥瓶瓶蓋的側面都做有密集的豎條紋，如圖所示，其目的是為了（　?。?/h2>

  A．堅固耐用

  B．增大粗糙程度，從而增大摩擦，便于旋開和旋緊

  C．便于運輸

  D．節(jié)約材料
  組卷：90引用：19難度：0.7

  解析

• 5．下列實例中，通過改變壓力大小來改變摩擦力的是（　?。?/h2>

  A．在軸承上加潤滑油

  B．在行李箱下安裝滾輪

  C．車把手和輪胎印有花紋

  D．騎自行車剎車時用力捏閘
  組卷：83引用：4難度：0.7

  解析

四、解答題（共2小題，滿分0分）

• 15．自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結構來看，它涉及到不少有關摩擦的知識，例如：
  A、輪胎上有花紋；
  B、車輪做成圓形；
  C、塑料套緊緊套在車把上；
  D、在轉動部分加潤滑油；
  E、腳踏板凹凸不平；
  F、剎車時用力捏閘；
  G、車軸處裝有滾珠；
  H、車把上有凹槽。
  （1）上述各項內容中屬于：（只填各選項前的字母）通過改變接觸面的粗糙程度而增大摩擦的是

  ；通過增大壓力而增大摩擦的是

  ；通過變滑動為滾動而減小摩擦的是

  ；通過使接觸面彼此分離而減小摩擦的是

  。
  （2）用力踩動腳踏板使自行車前進時。后輪受到摩擦力的方向朝

  （填“前”或“后”）；
  （3）請你大膽發(fā)揮想象：“假如沒有摩擦”，自行車會出現(xiàn)什么樣的情況？寫出兩個合理的場景。
  答：

  、

  。
  組卷：294引用：4難度：0.3

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• 16．在學習影響滑動摩擦力大小的因素后，小科還是認為：重力越大，滑動摩擦力越大。于是張老師用氫氣充氣機（氫氣球可充氣）、壓力傳感器、拉力傳感器、白紙、金屬盒等器材按圖裝置與他一起實驗。
  步驟一：將質量小的金屬盒放在白紙上，讀出此時壓力傳感器的示數(shù)為F，水平向左拉動白紙，記錄拉力傳感器的示數(shù)。
  步驟二：換用質量不同、粗糙程度和底面積都相同的金屬盒，

  ，水平向左拉動白紙，記錄拉力傳感器的示數(shù)。記錄結果如表：
  請回答下列問題：
  

  實驗次數(shù)	質量不同的金屬盒	壓力傳感器示數(shù)（牛）	拉力傳感器示數(shù)（牛）
  1	小	5.0	2.10
  2	中	5.0	2.11
  3	大	5.0	2.11

  （1）第1次實驗中金屬盒受到的摩擦力為

  牛。
  （2）將步驟二的實驗操作補充完整。
  （3）通過實驗得出的結論是

  。
  組卷：109引用：3難度：0.4

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