人教部編五四版六年級上冊《第13課 古代詩歌三首》2023年同步練習卷(2)
發(fā)布:2024/9/25 7:0:2
一、基礎(chǔ)知識
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1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
自古以來,燕子就是詩詞歌賦中的重要角色。文人墨客對燕子從不吝惜筆墨,歌詠春燕的文賦不勝枚舉,多有精粹之作。北宋晏殊的《破陣子?春景》以燕子開篇,寥寥數(shù)筆,春天的勃勃生機便躍然紙上?,F(xiàn)代作家也一樣,對春燕(刮目相看/情有獨鐘),① ,惟妙惟肖。鄭振鐸先生的《燕子》,(簡潔/簡捷)流暢,膾炙人口。在他筆下,燕子在陽光下微風中翩躚起舞的景像,是春天最誘人的風景。即便歇腳在電線上,② ,譜成嘹亮悠揚的春曲。
(1)下列字形和加點字的注音,全都正確的項是A.角(jiǎo)色 吝惜 不勝(shèng)枚舉 B.精粹(cuì) 寥寥 躍(yuè)然紙上 C.翩躚(qiān) 景像 膾炙(zhì)人口 D.即(jí)便 嘹亮 惟妙惟肖(xiāo) A.刮目相看 簡潔 B.情有獨鐘 簡捷 C.情有獨鐘 簡潔 D.刮目相看 簡捷 A.①燕子被刻畫得細致入微 ②也是“五線譜”上的音符 B.①把燕子刻畫得細致入微 ②也像“五線譜”一樣 C.①燕子被刻畫得細致入微 ②也像“五線譜”一樣 D.①把燕子刻畫得細致入微 ②也是“五線譜”上的音符 組卷:152引用:6難度:0.5 -
2.絕句是唐詩的一種主要體裁,它的特點主要是:
組卷:6引用:3難度:0.8 -
3.下面這首詩包括兩幅鮮明的生活畫面,前一幅畫面已經(jīng)描述如下,請續(xù)寫后一幅。要求:①按照詩意來設(shè)計場景和人物的神態(tài)動作;②想象合理;③字數(shù)不超過50。
題都城南莊
【唐】崔護
去年今日此門中,人面桃花相映紅。
人面不知何處去,桃花依舊笑春風。畫面一:柴門半開,一位美麗的少女捧著一碗水,遞給干渴的書生,書生邊飲水邊偷窺少女,少女嬌羞的面龐和院子里明艷的桃花相映生輝。
畫面二:組卷:3引用:2難度:0.7
三、古詩詞賞析
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9.閱讀下面古詩文,回答下列各題。
池上
【唐】白居易
小娃撐小艇,偷采白蓮回。
不解藏蹤跡,浮萍一道開。(1)這首詩描寫了一個小孩偷采白蓮的情景,刻畫出小主人公
(2)根據(jù)詩的后兩句,簡要分析“小娃”的心理。組卷:52引用:3難度:0.8 -
10.課外閱讀。
春宿左省①
杜甫
花隱掖垣暮②,啾啾棲鳥過。
星臨萬戶動,月傍九霄多。
不寢聽金鑰③,因風想玉珂④。
明朝有封事⑤,數(shù)問夜如何?【注】①宿:指值夜;左?。杭醋笫斑z所屬的門下省,和中書省同為掌機要的中央政府機構(gòu),因在殿廡之東故稱“左省”;②掖垣:門下省和中書省位于宮墻的兩邊,像人的兩腋,故名;③金鑰:即金鎖,指開官門的鎖鑰聲;④珂:馬鈴;⑤封事:臣下上書奏事,為防泄漏,用黑色袋子密封,因此得名。
(1)這首詩前兩聯(lián)描寫了一幅寧靜幽美而又巍峨清麗的
(2)這首詩前兩聯(lián)具體描寫春宿左省之景,技巧突出,請結(jié)合詩句予以賞析。
(3)下列對這首詩的賞析,不正確的一項是
A.首聯(lián),從值宿所見所聞寫起,由近及遠,描寫自然真切。兩句字字點題,寫花寫鳥是點“春”,“花隱”和“棲鳥”點明“宿”。
B.頷聯(lián),由暮至夜,寫夜中之景。虛實結(jié)合,形神兼?zhèn)洌Z意含蓄雙關(guān)。兩句既寫景,又含情,在結(jié)構(gòu)上是由寫景到寫情的過渡。
C.頸聯(lián),描寫夜中值宿情形,實寫聽到開宮門的鎖鑰聲與百官騎馬上朝的馬鈴響。兩句表現(xiàn)了詩人勤于國事,唯恐次晨耽誤上朝的心情。
D.全詩八句,自暮至夜,自夜至將曉,自將曉至明朝,敘述詳明而富于變化,描寫真切而生動傳神,表現(xiàn)了他居官勤勉,一心為國的精神。
(4)詩的尾聯(lián)有什么含義?從中可以看出詩人是什么樣的人物形象?組卷:15引用:2難度:0.3