人教部編版七年級(jí)下冊(cè)《6.2 集體生活成就我》2021年同步練習(xí)卷（4）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．升入初中后，小軍成了班里的生活委員，在小學(xué)時(shí)從來沒有擔(dān)任過班干部的他，工作認(rèn)真，干勁十足，贏得了老師和同學(xué)們的稱贊。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
組卷：5引用：1難度：0.8 -
2．小陸非常聰明，但性格孤僻，不愿接近同學(xué)。在老師和同學(xué)們的幫助下，他逐漸融入了班集體，性格也變得開朗起來。小陸的變化說明（ ?。?/h2>
組卷：18引用：1難度：0.6 -
3．有位家長這樣說：“擇校，于我而言不是選擇名氣，我選擇的是一個(gè)優(yōu)秀的集體，集體優(yōu)秀才能成就個(gè)人優(yōu)秀。”對(duì)此，下列理解正確的是（ ）
①優(yōu)秀的集體可以涵養(yǎng)成員優(yōu)秀的品格
②在集體中個(gè)人的力量都是微不足道的
③優(yōu)秀的集體可以培養(yǎng)成員負(fù)責(zé)任的態(tài)度
④個(gè)體可以增強(qiáng)集體的凝聚力和向心力組卷：6引用：1難度：0.7
二、解答題
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10．情境一：小麗學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但是性格比較內(nèi)向，在班級(jí)中經(jīng)常獨(dú)來獨(dú)往。數(shù)學(xué)老師讓小麗當(dāng)數(shù)學(xué)課代表之后，小麗按數(shù)學(xué)老師的要求去做：數(shù)學(xué)作業(yè)本及時(shí)上交，對(duì)交不上的同學(xué)要及時(shí)督促，及時(shí)把同學(xué)的疑問上報(bào)老師，上課前到辦公室聯(lián)系老師，安排課堂準(zhǔn)備工作……她忙得不亦樂乎，漸漸地，小麗以一個(gè)活潑開朗、主動(dòng)交往、認(rèn)真負(fù)責(zé)的新面貌出現(xiàn)在同學(xué)們面前了。
情境二：我比較膽小，很害怕出錯(cuò)，在合作學(xué)習(xí)過程中，我從不回答問題。我在的學(xué)習(xí)小組，為幫助我改掉這一弱點(diǎn)，每次小組搶到回答問題的機(jī)會(huì)，都推薦我回答。漸漸地，我不再害怕出錯(cuò)，膽子逐漸大起來了，在學(xué)校舉行的演講比賽中，我的精彩演講贏得了老師和同學(xué)的陣陣掌聲。
（1）根據(jù)情境一，從小麗的變化中，你覺得集體生活有什么作用？
（2）根據(jù)情境二，“我”在集體中的變化，說明了什么問題？
（3）根據(jù)情境二，對(duì)這一問題你是怎樣認(rèn)識(shí)的？組卷：14引用：3難度：0.6 -
11．七年級(jí)（1）班正在創(chuàng)建校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)，但班級(jí)中存在著以下不和諧的現(xiàn)象：一是班里最近新轉(zhuǎn)來一名學(xué)生，這名學(xué)生性格內(nèi)向，不善于交往，加上剛到一個(gè)新的環(huán)境，就愈加孤僻了；二是班里有幾名同學(xué)對(duì)待班級(jí)的事務(wù)不熱情，只考慮個(gè)人，不為集體著想；三是班里課外活動(dòng)開展得太少，不利于同學(xué)們興趣和特長的培養(yǎng)，從而影響其個(gè)性的發(fā)展。
“為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)作貢獻(xiàn)”的主題班會(huì)正在進(jìn)行，請(qǐng)你參與并完成如下任務(wù)：
（1）如何幫助新轉(zhuǎn)來的同學(xué)走出孤獨(dú)？
（2）要讓缺乏集體意識(shí)的幾名同學(xué)轉(zhuǎn)變態(tài)度，你會(huì)跟他們說些什么？
（3）如何在班級(jí)中培養(yǎng)同學(xué)們的興趣和特長，促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展？組卷：11引用：1難度：0.2