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2023-2024學(xué)年福建省莆田市莆陽(yáng)中學(xué)七年級(jí)(上)月考?xì)v史試卷(10月份)

發(fā)布:2024/9/13 5:0:8

一、選擇題(本大題共28小題,每小題2分,共56分。在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題目要求)

  • 1.被譽(yù)為“彩云之南”的云南不僅有著優(yōu)美的風(fēng)景,怡人的氣候,更有悠久的歷史。這里曾生活著我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)最早的古人類是(  )

    組卷:52引用:45難度:0.7
  • 2.北京人已經(jīng)學(xué)會(huì)使用火,還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間保存火種。這一結(jié)論的直接證據(jù)是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.7
  • 3.迄今為止,云南、陜西、北京、廣東等省區(qū)都發(fā)現(xiàn)了古人類化石及活動(dòng)遺跡、遺物。數(shù)十萬(wàn)年前,先民們就在不同地方生存、發(fā)展。據(jù)此可知( ?。?/h2>

    組卷:251引用:23難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.考古工作者制作完成“北京人頭部復(fù)原像”(見(jiàn)圖)的主要依據(jù)( ?。?/h2>

    組卷:504引用:80難度:0.9
  • 5.在元謀人文化遺址中,考古人員發(fā)現(xiàn)了兩顆人類牙齒化石、石器、動(dòng)物化石及伴存的炭屑和燒骨。這一發(fā)現(xiàn)印證了元謀人( ?。?/h2>

    組卷:12引用:3難度:0.6
  • 6.如果把元謀人、北京人、河姆渡人、半坡人、炎帝與黃帝、大禹治水等概念作為一個(gè)學(xué)習(xí)主題,那么這個(gè)學(xué)習(xí)主題應(yīng)該是(  )

    組卷:233引用:39難度:0.7
  • 7.他們?nèi)壕釉诖蠹s距今70萬(wàn)年前,能夠直立行走,共同勞動(dòng),共同獲取食物,會(huì)使用火燒烤食物、防潮、照明、驅(qū)獸,還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間保存火種。這里的“他們”最有可能是( ?。?/h2>

    組卷:45引用:5難度:0.6
  • 8.杜維運(yùn)在《史學(xué)方法論》中說(shuō):“所謂原始史料,為目擊者的陳述、文獻(xiàn)以及事實(shí)自身的遺存,數(shù)者皆與事件同時(shí)”。按照該標(biāo)準(zhǔn),下列各項(xiàng)中屬于原始史料的是(  )

    組卷:3引用:4難度:0.3
  • 9.半坡原始居民居住地,氣候溫暖濕潤(rùn),他們居住的房屋是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:3難度:0.7
  • 10.2023年5月22日是“雜交水稻之父”袁隆平逝世兩周年的紀(jì)念日。他曾評(píng)價(jià)“____遺址在中華文明成熟之前,起到了稻作文明的奠基作用?!笨崭裉帒?yīng)填入( ?。?/h2>

    組卷:34引用:3難度:0.7

二、非選擇題(本大題共4小題,其中第29題6分,30題13分,31題12分,32題13分,共44分)

  • 31.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:中華開國(guó)五千年,神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南針,平定蚩尤亂,世界聞名,唯我獨(dú)先。
    ——孫中山材料二:通大川,決壅塞,鑿龍門……疏三江五湖,注之東海,以利黔首。
    ——《呂氏春秋》菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)寫出孫中山所歌頌事跡中的人物,并簡(jiǎn)述他的貢獻(xiàn)。
    (2)根據(jù)材料二寫出先人名字,結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括其治水的方法。
    (3)綜合上述材料,歸納他們身上所體現(xiàn)的中華民族精神。

    組卷:9引用:3難度:0.5
  • 32.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:天子適諸侯,曰巡狩;狩者,所守也。諸侯朝于天子,述職。述職者,述所職也。一不朝則貶其爵,再不朝則削其地,三不朝則六師移之。
    ——《孟子?告子》材料二:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料三:武王追思先圣王,乃褒封神農(nóng)之后于焦,黃帝之后于?!谑欠夤Τ贾\士,而師尚父為首封……封弟周公旦于曲阜……余各以次受封。
    ——《史記?周本紀(jì)》(1)根據(jù)材料一指出西周實(shí)行政治制度的名稱,并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)概括其實(shí)行的目的以及位于二、三層等級(jí)名稱。
    (2)根據(jù)材料二,指出受封者對(duì)周王要盡的義務(wù)。
    (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)的知識(shí),概括受封的主要對(duì)象。
    (4)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述這一政治制度的主要作用。

    組卷:35引用:4難度:0.5
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