魯教新版九年級上冊《4.3 氧氣》2023年同步練習(xí)卷（2）

一、選擇題

• 1．下列有關(guān)催化劑的說法中，正確的是（　?。?/h2>

  A．反應(yīng)前后本身的質(zhì)量不變

  B．反應(yīng)前后本身的性質(zhì)改變

  C．可以提高生成物的質(zhì)量

  D．二氧化錳是一切反應(yīng)的催化劑
  組卷：2引用：1難度：0.9

  解析

• 2．下列關(guān)于氧氣的說法中，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．氧氣支持燃燒，是一種高能清潔燃料

  B．工業(yè)上可采用分離液態(tài)空氣法制取氧氣

  C．氧氣可以供給呼吸

  D．氧氣可用排水法或向上排空氣法收集
  組卷：4引用：1難度：0.6

  解析

• 3．如圖是“用雙氧水制取一瓶氧氣”實驗的主要步驟，其中操作錯誤的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：13引用：11難度：0.7

  解析

• 4．下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．催化劑就是二氧化錳

  B．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率

  C．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加

  D．在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
  組卷：58引用：3難度：0.5

  解析

三、實驗題

• 12．小明進(jìn)行H₂O₂溶液制O₂的實驗探究。結(jié)合下列過程，回答有關(guān)問題。
  （1）MnO₂作催化劑向5mL 5%的H₂O₂溶液中加入少量MnO₂，立即產(chǎn)生大量氣泡。
  
  ①寫出用H₂O₂溶液制備O₂的化學(xué)方程式：

   

  。
  ②用上述反應(yīng)原理制備并收集一瓶干燥的O₂，從所給裝置圖中選擇并組裝一套裝置，其連接順序為

   

  →

   

  →

   

  （填標(biāo)號）。為了確保實驗成功，在裝藥品之前應(yīng)該

   

  。
  ③檢驗O₂的方法是

   

  ，若木條復(fù)燃，則證明收集的氣體為O₂。
  （2）FeCl₃溶液做催化劑
  向5mL 5%的H₂O₂溶液中加入2滴一定濃度的 FeCl₃溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡。
  【已知】FeCl₃溶液中主要含有三種微粒：H₂O、Fe³⁺、Cl^-
  【問題】哪種微粒對H₂O₂溶液的分解起催化作用？
  【假設(shè)】假設(shè)一：可能是H₂O
  假設(shè)二：可能是Fe³⁺
  假設(shè)三：可能是Cl^-
  【分析】①假設(shè)一不可能成立，理由是

   

  。
  【實驗】
  

  操作	現(xiàn)象
  其他條件不變，向H2O2溶液中加入NaCl溶液	無明顯變化
  其他條件不變，向H2O2溶液中加入Na2SO4溶液	無明顯變化
  其他條件不變，向H2O2溶液中加入Fe2（SO4）3溶液	立即產(chǎn)生大量氣泡

  【結(jié)論】②假設(shè)

   

  成立，而假設(shè)一和另一種假設(shè)不成立。
  （3）催化劑比較
  從循環(huán)利用的角度分析，

   

  （填化學(xué)式）更適合做該反應(yīng)的催化劑。
  組卷：2979引用：10難度：0.1

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四、解答題

• 13．工業(yè)制取氧氣主要有下列步驟。將經(jīng)過除塵、除二氧化碳、除水的空氣進(jìn)行下列操作：
  
  （1）工業(yè)制氧氣屬于

   

  變化。
  （2）從步驟②可以得出氮氣的沸點比氧氣的沸點

   

  （填“高”或“低”）。.
  （3）儲存在藍(lán)色鋼瓶里的“工業(yè)液氧”是

   

  （填“純凈物”或“混合物”）。
  組卷：54引用：3難度：0.6

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