2022-2023學(xué)年江蘇省宿遷市泗洪縣七年級（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/9/27 2:0:1
一、單項選擇題（在下列每題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請將其序號填入答題欄中的相應(yīng)位置，每小題2分，共40分。）
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1．我市某中學(xué)歷史老師在講授“我們的遠(yuǎn)古祖先”這一課時，出示了一幅圖片（見圖）并介紹說：“能直立行走，使用打制石器，學(xué)會使用火?！闭埬闩袛啻嗽既祟悜?yīng)是（ ?。?/h2>組卷：125引用：21難度：0.8 -
2．“華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之行，后世所謂諸夏是也?！辈牧险f明華夏民族的形成具有的最主要特點(diǎn)是（ ?。?/h2>
組卷：81引用：8難度：0.7 -
3．2021年中國祭祀軒轅黃帝大典以“四海同心祭始祖，共同富裕啟華章”為主題。華夏兒女祭拜黃帝，主要因為他（ ?。?/h2>
組卷：12引用：6難度：0.8 -
4．今年的9月23日，我們迎來了第五個“中國農(nóng)民豐收節(jié)”，主題是“慶豐收迎盛會”，分享豐收喜悅的節(jié)日，也是全國人民國泰民安的節(jié)日。中國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有悠久的歷史，那么我國原始農(nóng)業(yè)興起于（ ?。?/h2>
組卷：141引用：8難度：0.5 -
5．北京冬奧會儀式火種臺以“承天載物”為設(shè)計理念，創(chuàng)意靈感來自青銅器“何尊”。這說明中華文明（ ?。?/h2>
組卷：54引用：8難度：0.7 -
6．“穿越”是當(dāng)下的流行語之一。假如你穿越時空隧道，回到我國原始社會末期，遇到了部落聯(lián)盟的首領(lǐng)舜，他會告訴你，他當(dāng)上部落聯(lián)盟首領(lǐng)是得益于（ ）
組卷：21引用：5難度：0.7 -
7．“一玉口中國，一瓦頂成家……家是最小國，國是千萬家……”這是歌曲《國家》的歌詞。我國早期國家產(chǎn)生的標(biāo)志是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：6難度：0.6 -
8．某中學(xué)七年級歷史興趣社團(tuán)對青銅器的歷史進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。下列哪一個是迄今為止世界上出土最重的青銅器（ ?。?/h2>
組卷：17引用：4難度：0.7
二、非選擇題：（本大題共4小題，21題7分，22題8分，23題7分，24題8分，共30分。）
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23．全面貫徹黨的民族政策，深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，鑄牢中華民族共同體意識，加強(qiáng)各民族交往交流交融。民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一是一個國家繁榮富強(qiáng)的必要前提和重要保證。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題：
材料一：
（1）材料一顯示的是西周實(shí)行的什么制度？結(jié)合所學(xué)知識，指出西周實(shí)行此制度的目的。
材料二：自秦朝起，中國形成了一個以漢族為主體的統(tǒng)一的大國。因此，他創(chuàng)建的許多制度，不僅符合當(dāng)時社會的需要；也是為了達(dá)到中央集權(quán)這一總目標(biāo)。正是因為集權(quán)的成功，秦鞏固了統(tǒng)一的大帝國。疆土擴(kuò)大了，人口增加了……后來延續(xù)兩千多年的封建體制，基本上是秦制的逐步演變。
（2）材料二中的“他”指誰？結(jié)合所學(xué)知識，寫出材料中“延續(xù)兩千多年的封建體制”的名稱？
材料三：
（3）根據(jù)材料三，指出中央政權(quán)處理民族關(guān)系的方式。
材料四：統(tǒng)一是大一統(tǒng)中央集權(quán)國家治理體系形成的前提，我國歷史上有相當(dāng)長的分裂時期，但這并不是主流，我國歷史上分裂的主要原因是政治和民族關(guān)系，經(jīng)濟(jì)、文化、宗教等不占主導(dǎo)地位。這就使我國歷史上分裂缺少必要社會基礎(chǔ)。因此，無論怎樣的分裂，或者分裂的主體來自哪個民族，最終還是走向統(tǒng)一。
——摘自卜憲群《我國歷史上的“大一統(tǒng)”思想與國家治理》（4）根據(jù)材料四，指出我國多民族國家在歷史長河中呈現(xiàn)出的主流發(fā)展趨勢。組卷：4引用：2難度：0.5 -
24．閱讀材料，回答問題。
材料一：漢武帝下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號。這樣，侯國越來越多，諸侯王的封地和勢力越來越小。
（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，材料一中的具體措施是為解決什么問題而提出的？并寫出該措施的名稱。
材料二：董仲舒把儒家思想和當(dāng)時的社會需要相結(jié)合，并吸收了其他學(xué)派的理論，創(chuàng)建了一個以儒學(xué)為核心的新的思想體系，深得漢武帝贊賞。
（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析董仲舒的理論深得漢武帝的贊賞并采納的原因。并進(jìn)一步說明由此對儒學(xué)的發(fā)展所產(chǎn)生的影響。
材料三：為加強(qiáng)朝廷對社會經(jīng)濟(jì)的控制，漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢；還在全國各地設(shè)鹽鐵官，把煮鹽、冶鐵等經(jīng)營權(quán)收歸國有，實(shí)行鹽鐵官營、專賣；又在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價。
（3）概括材料三中漢武帝加強(qiáng)對社會經(jīng)濟(jì)控制的措施。
（4）綜合上述材料，請你以上述材料擬定一個共同的主題。組卷：3引用：2難度：0.5