人教新版八年級(jí)上冊(cè)《3.2 熔化和凝固》2023年同步練習(xí)卷（4）

一、選擇題

• 1．0℃氣溫下，把盛有碎冰塊的試管插入燒杯里的碎冰塊中，如圖所示，用酒精燈對(duì)燒杯底部慢慢加熱，當(dāng)燒杯中的冰塊有大半熔化時(shí)，試管中的冰將（　?。?/h2>

  A．一點(diǎn)也不熔化	B．熔化一部分
  C．全部熔化	D．無(wú)法判斷
  組卷：173引用：19難度：0.9

  解析

二、填空題

• 2．圖甲是小明探究“冰的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。
  （1）為了完成實(shí)驗(yàn)，除了圖中的器材外，還需要的測(cè)量工具是

  。
  （2）安裝圖甲的器材時(shí)，應(yīng)先確定

  （選填“鐵棒A”“鐵夾B”或“石棉網(wǎng)C”）的位置。
  （3）實(shí)驗(yàn)中，選用

  （選填“碎冰塊”或“體積較大的冰塊”）更好。
  （4）燒杯中裝有適量的水，其中的“適量”指的是液面要

  （選填“高于”或“低于”）試管中的固體，且放入試管后水不溢出。
  （5）該裝置選擇水浴加熱的好處是

  ，且溫度變化緩慢。
  （6）每隔1min記錄一次物質(zhì)的溫度及狀態(tài)，作出如圖乙所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象。由圖乙可以得到冰的熔化特點(diǎn)：

  。
  （7）由圖乙可知，冰的熔化過(guò)程歷時(shí)

  min；3～5min內(nèi)，試管內(nèi)的物質(zhì)處于

  （選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）。
  （8）小聰把冰放入另一個(gè)燒杯中（如圖丙所示），并未用酒精燈加熱，冰也熔化了。于是，他認(rèn)為冰熔化時(shí)不需要吸收熱量。他的觀點(diǎn)是

  （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是

  。
  （9）小紅同學(xué)利用海波進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，加熱到某時(shí)刻，海波的溫度如圖丁所示，讀數(shù)為

  ℃。
  （10）如圖戊是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出的海波的溫度隨時(shí)間變化的圖象。海波的熔化過(guò)程對(duì)應(yīng)圖線中的

  （選填“AB”或“BC”）段，其熔點(diǎn)為

  ℃。
  組卷：30引用：1難度：0.5

  解析

• 3．自然界中，物質(zhì)常見(jiàn)的三種狀態(tài)是

  、

  、

  。水在常溫下是

  。
  組卷：46引用：3難度：0.7

  解析

• 4．物質(zhì)從

  態(tài)變成

  態(tài)的過(guò)程叫做凝固；物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫做

  。
  組卷：97引用：2難度：0.9

  解析

• 5．夏天吃冰棒解熱時(shí)發(fā)生的物態(tài)變化是

  ；用熾熱的液態(tài)的銅澆鑄銅像的過(guò)程中，發(fā)生的物態(tài)變化是
  

  。
  組卷：2引用：1難度：0.8

  解析

• 6．非物質(zhì)文化遺——畫(huà)“糖人”，是我國(guó)的一種民間藝術(shù)。用小勺子將糖汁倒在玻璃上刻畫(huà)有戲曲人物、小動(dòng)物等的造型模板上，待糖汁

  （填物態(tài)變化名稱）后，栩栩如生的“糖人”就制成了。夏天，柏油路面隨著氣溫的升高而變得越來(lái)越軟，由此可以判斷柏油沒(méi)有固定的熔點(diǎn)，是

  （選填“晶體”或“非晶體”）；柏油熔化的過(guò)程

  （選填“需要”或“不需要”）吸熱。
  組卷：183引用：3難度：0.7

  解析

四、解答題

• 19．固體熔化時(shí)

  ，使外界溫度降低。液體凝固時(shí)

  ，使外界溫度升高。生活中常常利用熔化吸熱和凝固放熱來(lái)改變外界溫度。
  組卷：3引用：1難度：0.9

  解析

• 20．夏天喝飲料前加些冰塊，是利用冰

  時(shí)吸熱而使飲料溫度降低；北方的冬天天氣寒冷，人們?yōu)榱瞬蛔尣私牙锏牟藘鰤?，常常在菜窖里放幾桶水，這是利用水

  時(shí)會(huì)放熱，而使菜窖里的氣溫不致于太低。
  組卷：2引用：1難度：0.8

  解析