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華東師大版八年級上冊《4.1 綠色開花植物的營養(yǎng)器官》2020年同步練習卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共9小題,每小題0分,滿分0分)

  • 1.我們平時食用的蔬菜中,吃的是植物的根的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:3難度:0.4
  • 2.下列敘述不屬于根的功能的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:4難度:0.7
  • 3.在觀察小麥根尖結構的實驗中,我們可以通過放大鏡觀察到根尖上有很多絨毛。這些絨毛集中生長的部位是根尖的( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.9
  • 4.由種子的胚根直接發(fā)育成的根,叫做( ?。?/h2>

    組卷:194引用:36難度:0.7
  • 5.有關植物根的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:2難度:0.8
  • 6.如圖為根尖結構示意圖,其結構與功能對應正確的是(  )
    選項 結構 功能
    A 具有保護作用
    B 吸收水和無機鹽的主要部位
    C 能不斷分裂產(chǎn)生新細胞
    D 能迅速伸長,使根尖長度不斷增加

    組卷:23引用:8難度:0.9
  • 7.移苗時根部帶土是為了( ?。?/h2>

    組卷:91引用:105難度:0.9
  • 8.下列說法中,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:61引用:30難度:0.9
  • 9.生長在沙漠地區(qū)的植物,其根系的特點一般是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:6難度:0.6

二、解答題(共2小題,滿分0分)

  • 10.如圖表示的是根尖的結構,請回答下列問題:

    (1)圖D位于根的最尖端,具有
     
    作用,在根向土壤深處延伸時,不斷地和土壤顆粒摩擦,有一部分細胞會死亡、脫落,但是這部分結構始終是存在的,并沒有因為摩擦而減少或消失,你認為原因是
     
    。
    (2)根的生長是連續(xù)的。圖A表示的是當前根的某一部位形態(tài),過一段時間,它的形態(tài)將是
     
    (用字母表示)。
    (3)圖B表示的是
     
    細胞,該部分在功能上最大特點是具有
     
    功能,移栽植物時,如果被破壞較多,植物將會出現(xiàn)
     
    現(xiàn)象。隨著根的生長,此部分在形態(tài)和內(nèi)部結構上將發(fā)生的變化是
     

    組卷:28引用:6難度:0.5
  • 11.洋蔥被稱為“蔬菜皇后”,其營養(yǎng)成分豐富,對癌癥、心血管疾病等有預防作用。右圖為洋蔥根尖的結構及部分生理過程示意圖,①~③表示某些生理過程,a、b、c表示某些區(qū)域。請回答:
    (1)洋蔥根的生長主要依賴
     
    區(qū)(填字母)。
    (2)因c區(qū)細胞能進行②過程,所以c區(qū)屬于
     
    組織。
    (3)③表示
     
    過程,它使細胞的形態(tài)結構發(fā)生變化,各自具有了不同的結構和功能,從而形成組織。
    (4)a區(qū)內(nèi)有了運輸水分和
     
    的結構,表皮細胞的結構有效地擴大了吸收面積,這體現(xiàn)了
     
    。

    組卷:75引用:6難度:0.5

三、選擇題(共6小題,每小題0分,滿分0分)

  • 12.“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳?!比f千枝條及綠葉是由植物體哪一結構發(fā)育而來( ?。?/h2>

    組卷:70引用:61難度:0.9

十、解答題(共2小題,滿分0分)

  • 35.小葉同學在研究蠶豆葉片上、下表皮氣孔密度(單位面積氣孔數(shù)目)時,采用了以下三種方案進行實驗。
    方案一:用顯微鏡觀察同一張蠶豆葉片的上、下表皮裝片。
    方案二:把新鮮的蠶豆葉片浸沒在60℃左右的熱水中(如圖所示),觀察葉片兩面的氣泡數(shù)目。
    方案三:在一株生長旺盛的蠶豆植株上選取一片蠶豆葉,用濾紙把它上、下表皮的水分吸干,將兩張浸有氯化鈷溶液的藍色濾紙(遇水會變紅)相對應地貼在葉片上、下表皮的表面,并用回形針將其固定,觀察貼在葉片上、下表皮上的濾紙,哪一張先變色,哪一張的顏色深一些。
    (1)采用方案
     
    可以觀察到葉片的保衛(wèi)細胞。
    (2)方案二中觀察到
     
    現(xiàn)象,說明葉片下表皮氣孔密度比上表皮大。
    (3)小葉采用方案三進行實驗,貼上濾紙后經(jīng)過較長時間,發(fā)現(xiàn)兩張藍色濾紙顏色都變?yōu)橐粯蛹t。小葉同學認為蠶豆葉片上、下表皮氣孔同樣多,與方案二實驗結論不一致。于是去問老師,老師詢問了小葉的實驗過程后,指出小葉用方案三所做實驗的結論不可靠。你認為老師這樣判斷的理由是
     
    。

    組卷:142引用:53難度:0.3
  • 36.植物的營養(yǎng)器官根、莖、葉的基本功能是維持植物的生命。那么,根、莖、葉在維持植物的生命方面分別發(fā)揮著怎樣的作用?它們之間的關系又是怎樣的呢?請根據(jù)下面的漫畫回答問題。

    (1)葉說:“沒有我,你們都會餓死?!闭f的是葉的
     
    具有制造有機物的功能。葉片的正面綠色比背面顏色深是由于
     
    。
    (2)根說:“我要是不工作,你們都會渴死?!闭f的是根具有吸收水分的功能,這一功能主要是由根尖的
     
    完成的。
    (3)萎蔫的葉:“快給我水!我渴死了?!闭f的是莖具有運輸水分的功能,運輸?shù)姆较蚴?!--BA-->
     
    的。

    組卷:9引用:4難度:0.5
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