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2022-2023學年山東省泰安市東平縣佛山中學六年級(上)期末歷史試卷(五四學制)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題。(本大題共15小題,每小題1分,共計15分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題意的。)

  • 1.圖中,建造不同房屋的決定性因素是( ?。?br />菁優(yōu)網

    組卷:13引用:6難度:0.7
  • 2.我國古代王位世襲制代替禪讓制,開始于哪個朝代(  )

    組卷:163引用:21難度:0.7
  • 3.生產生活離不開工具的革新。下列古代生產工具中,代表了春秋時期較高發(fā)展水平的是( ?。?/h2>

    組卷:279引用:82難度:0.7
  • 4.作家余秋雨寫道:“就在秦始皇下令修建長城的數十年前,四川成都平原上已經完成了一個了不起的工程……它至今還為無數民眾輸送涓涓清流?!敝鞒中拗@個“了不起的工程”的是(  )

    組卷:79引用:11難度:0.9
  • 5.《淮南子》記載了這樣一個故事:有個塞翁,他的馬無緣無故跑到了胡人那里。人們都來寬慰他。他卻說:“這怎么就不會是一種福氣呢?”過了幾個月,那匹失馬帶著胡人的良馬回來了。人們都前來祝賀。塞翁又說:“這怎么就不能是一種災禍呢?”不久,他的兒子因騎馬摔斷了大腿。這個故事說明的道理和哪位思想家的觀點一致( ?。?/h2>

    組卷:41引用:26難度:0.9
  • 6.戰(zhàn)國初期,晉國分裂成三個國家,史稱“三家分晉”,你知道是哪三個國家嗎?( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.9

二、非選擇題(本大題共4小題,16題9分,17題12分,18題7分,19題7分,共35分。)

  • 18.歷史人物在推動社會發(fā)展方面具有重大作用。閱讀下列材料,根據相關知識,回答問題:
    材料一  商鞅一方面極力否認道德教化對人的勸導意義,主張唯有重刑才是禁奸止過的最好辦法。另一方面又背離了罪刑相應的原則,主張輕罪重刑,甚至罪及無辜。他的這種重刑思想被其后的韓非繼承并發(fā)展,對中國封建社會的刑法理論和實踐產生了深遠的影響,以至嚴刑峻罰、懲辦威嚇構成了中國兩千多年封建社會刑法制度的一個重要特征,給廣大人民帶來了許多苦難。
    ——《商鞅刑法思想及變法實踐》
    (1)依據材料一,商鞅的觀點和戰(zhàn)國時期哪一思想家的觀點相同?
    材料二
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    圖一
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    圖二
    (2)西漢初年,統治者運用材料二中圖一人物的主張,制定政策,后來出現了政治清明經濟發(fā)展,人民生活安定的治世局面,史稱什么?圖二人物主張“兼愛”“非攻”,他是誰?哪一學派創(chuàng)始人?
    材料三  孔子開創(chuàng)了民間自由講學的先河,一個中國學術思想史的黃金時代便開始出現,它光芒四射,燦爛奪目,成為人類文化發(fā)展史上最富麗的時代。
    (3)材料三中“黃金時代”是指春秋戰(zhàn)國時期思想文化領域出現的什么局面?孔子是儒家學派的創(chuàng)始人,其核心思想是什么?

    組卷:3引用:1難度:0.3
  • 19.三國兩晉南北朝時期,國家分裂,但經濟也有發(fā)展。閱讀材料,結合所學知識回答問題。
    材料一 東漢末期,有兩次戰(zhàn)役非常重要。一次發(fā)生在200年,曹(操)軍大敗袁(紹)軍,為曹操統一北方打下了基礎。一次發(fā)生在208年,孫(權)劉(備)聯軍大敗曹(操)軍,為三國鼎立局面的形成奠定了基礎。
    材料二
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    材料三
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    (1)根據材料一結合所學知識,寫出材料一提到的兩次戰(zhàn)役的名稱。
    (2)材料二圖示中D表示南朝,其中A、B、C處分別是什么政權?
    (3)材料三中體現的少數民族是哪個?這個民族建立政權后曾進行了一次非常著名的改革,請寫出改革名稱。

    組卷:3引用:1難度:0.5
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