2022-2023學(xué)年江蘇省無錫市錫山區(qū)八年級(上)期末語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、積累與運(yùn)用(22分)
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1.根據(jù)課文默寫。
①
②晴川歷歷漢陽樹,
③
④我報(bào)路長嗟日暮,
⑤《渡荊門送別》中最能表現(xiàn)詩人奇特大膽想象的詩句是:
⑥如今,很多人焦躁不安,總覺得環(huán)境影響了內(nèi)心的安寧,而有人卻能用陶淵明《飲酒(其五)》中的“組卷:10引用:1難度:0.5 -
2.閱讀下面的文字,按要求答題。
無錫因河設(shè)市,以河為生,自古就傍河而居。沿河建筑高低錯(cuò)落,列于河道兩旁,將河道夾成一條狹窄、悠長的“水弄堂”。前店后坊,小橋流水,老街煙火,水巷風(fēng)情,這是水弄堂的獨(dú)特景zhì。昔日的喧囂繁華歷經(jīng)歲月變遷,已歸于古pǔ和寧靜,賦予了水弄堂獨(dú)有的魅力,使之成為古老無錫的縮影,成為古運(yùn)河的絕版精華。
日落西山,站在運(yùn)河的古橋頭上,身后是粉墻黛瓦、民居夾峙;而水弄堂的盡頭,卻是城市的高樓聳立,華燈初上。這忽明忽暗的燈光、時(shí)清時(shí)朦的長弄,與彌漫著喧囂的都市景象_____,在現(xiàn)代人的眼中,就形成了一種另類的、微醺的時(shí)尚。
(1)給加點(diǎn)字注音。
喧囂
(2)根據(jù)拼音寫漢字。
景zhì
古pǔ
(3)下列詞語填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.相得益彰
B.相映成趣
C.相形見絀組卷:13引用:1難度:0.5 -
3.下列句子組成語段,順序排列正確的一項(xiàng)是( )
①德國羅伯特?科赫研究所的科學(xué)家表示,今年春天,澳大利亞等南半球國家已經(jīng)經(jīng)歷了一小輪流感沖擊。
②科學(xué)家擔(dān)心,被忽略的流感病毒也會(huì)卷士重來。
③自新冠疫情以來,流感病毒的傳播受到了很大的影響。
④因?yàn)樯缃桓綦x政策要求居民避免聚集、佩戴口罩并且及時(shí)消毒,這在很大程度上也阻斷了季節(jié)性流感的傳播。
⑤但是,隨著疫情管理方式的改變,社交隔離政策已經(jīng)逐步被取消。組卷:30引用:5難度:0.5
二、閱讀與賞析(48分)
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10.閱讀文章,回答問題。
戈壁上的小屋
陳世旭 ①中國作協(xié)通知我與幾位作家去青海采訪50年代末內(nèi)地“援青”的郵電職工。
②夕陽在風(fēng)沙里沉浮。起先還能見到駱駝草和紅柳叢。后來,遠(yuǎn)近就只有紅色沙礫和鐵青巖石了。茫茫天地除了我們這輛車,一絲生氣也沒有。
③忽然,遠(yuǎn)處出現(xiàn)一幢小屋,孤零零地立在戈壁上,就像是月球上的黑點(diǎn)。
④這是郵電線務(wù)站。屋子里簡樸而整潔,電話交換臺(tái)竟是用石塊壘成的。一個(gè)瘦削的年輕人,黝黑但眉清目秀。
⑤這位瘦削的年輕人,給我們講起了他與這個(gè)線務(wù)站的故事——
⑥在西寧搭便車整整走了三天,我終于在縣城的一片揚(yáng)塵里看到父親,他背著郵包向我走來。之后,他把我的行李放進(jìn)拖拉機(jī)的拖斗里。
⑦聽說有些像我一樣從郵校畢業(yè)分配到基層的人,從西寧出發(fā)兩天,就說什么也不肯再往前走了,轉(zhuǎn)身搭便車返回。
⑧我與父親半夜到達(dá)了縣城。不足兩百米的街,兩邊是輪廓硬朗的房子。有幾星昏黃的亮光從中透出來。這不是目的地。線務(wù)站離縣城還有一百多公里??h境平均海拔四千米,年平均氣溫零下十五度。父親之前的局長,沒有一個(gè)干到任滿。父親卻說,除非組織另有需要,他會(huì)堅(jiān)守到底。
⑨父親最初是鄉(xiāng)郵員。幾十年的時(shí)間里,他走遍了這里的山地、草場和戈壁。他喜歡這里,說這里空氣稀薄卻清新;人煙稀少卻有溫情;還有不常見到的野生動(dòng)物,很親人。
⑩兩天后,父親開著拖拉機(jī)送我到線務(wù)站。不到五十歲的人比平原上七十歲的人還顯老,我不禁感慨。線務(wù)站之間相隔差不多上百公里。空曠無邊的戈壁經(jīng)常使我發(fā)怔。
?我與青海的緣分與父母有關(guān)。他們自“援青”后就再?zèng)]回過家。我在西寧郵電中專畢業(yè)后,按父親的意愿,就回到了縣里。
?在這里,除了局里同事隔些日子給我送一趟物品,大部分日子里,我只能看見太陽和月亮的換班。今天和明天,就像珠串上的兩顆珠子,完全一樣。
?這個(gè)線務(wù)站連續(xù)九年一直是全省的模范線務(wù)站。上一位工作九年線務(wù)工出席過全國先進(jìn)表彰大會(huì)。我在他留下的工作日志上一再看到這樣的句子:“什么時(shí)候有人來啊……我一定要堅(jiān)持住……局里人還有幾天就來了……”
?有天早上,我忽然聽見了鳥叫。我疑惑地從床上爬起來,疑惑地推開窗子——
?真的有一只鳥,就在窗外不遠(yuǎn)的線桿上做巢!
?之后,我每天查完線路就是觀察那只鳥,飛去又飛回,不知從何處銜來干草和土塊?;臑┥希辛藘蓚€(gè)巢:一是鳥巢,一是線務(wù)站;有兩個(gè)生命:一是鳥,一是我。
?我們相依為命。我把曲拉和烤餅都留給了它。我一聲口哨,它就飛進(jìn)我的窗口,在屋子里神氣地走動(dòng)。我出去工作的路上,它會(huì)出其不意地從我身后撲到我的肩膀。
?然而,縣局里來了電話:“線路上是不是有鳥巢?”電話里傳來父親沙啞的聲音,“得移掉它。鳥巢里若有鐵絲,可能會(huì)造成短路。”
?“不!”我堅(jiān)決掛掉電話。
?翌日,我被鳥凄厲的叫聲驚醒。我爬起床,看到那只鳥拼命地?fù)浯蛭业拇皯簟?br />?窗外站著父親,他已把鳥巢從線桿上端下來了。
?“要不,你會(huì)下不了手的。”他滿臉通紅地看著我。
?父親退休之時(shí),省局為第一代“援青”人蓋了宿舍。但父親不肯去住。
?他講完了,我們這撥人還是一片靜默,甚至,有淚水滴落的聲音……
(1)請從描寫的角度賞析第②自然段畫線句。
(2)請簡要分析文章標(biāo)題“戈壁上的小屋”的妙處。
(3)閱讀全文,結(jié)合自己的理解,探究文中“我”留在戈壁線務(wù)站的原因。
(4)下列對文章的理解分析不正確的一項(xiàng)是
A.文章主要運(yùn)用了倒敘手法,交代了兩代“援青”人扎根青海,對事業(yè)的堅(jiān)守。
B.第?自然段獨(dú)立成段,突出“年輕人”內(nèi)心的驚喜,也體現(xiàn)線務(wù)站工作單調(diào)。
C.第?自然段“凄厲”一詞,既寫出鳥的悲劇命運(yùn),也寫出父親的殘酷與冷漠。
D.第?自然段父親的語言和神態(tài)體現(xiàn)對兒子不舍鳥巢的理解,也充滿愧疚之意。組卷:24引用:1難度:0.5
三、作文(50分)
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11.本事:本領(lǐng)、技能。人們常把一些行業(yè)或群體內(nèi)能力強(qiáng)的人稱為“有本事的人”。
常言道:“沒有金剛鉆,怎敢攬瓷器活。”瓷器硬度高,不用金剛鉆就沒法在上面打眼,也沒法對其進(jìn)行修復(fù)?,F(xiàn)在指沒兩下子就不要去做無法勝任的工作;不過一些有能力的人,也常以此來表達(dá)一種自信。
請以“你真有本事”或“這才是真本事”為題,寫一篇記敘文。
要求:
①不少于600字;
②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。組卷:8引用:3難度:0.5