2021-2022學(xué)年江西省南昌市紅谷灘區(qū)七年級(jí)(下)期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一.積累與運(yùn)用。(23分)
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1.閱讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫漢字。
??開啟閱讀之旅,我們的人生道路會(huì)因一篇篇文質(zhì)兼美的文章而無(wú)限 tuò組卷:7引用:2難度:0.8 -
2.下列有關(guān)名著的表述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.在《西游記》中,孫悟空先后獲得的名號(hào)依次為:美猴王——孫行者——弼馬溫——齊天大圣——孫悟空——斗戰(zhàn)勝佛。其中“齊天大圣”是自封的。 B.《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》中寫了一個(gè)“黃胖而矮”“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的保姆阿長(zhǎng),她記得“我”的心愿,給“我”買了《山海經(jīng)》。 C.《朝花夕拾?父親的病》一文回憶了所謂“名醫(yī)”為父親治病的情景,揭露了他們故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的行徑。 D.《西游記》中,為試探師徒四人的禪心是否堅(jiān)定,觀音菩薩等神幻化為母女四人假意要招他們?yōu)榉蛐觥L粕粸樗鶆?dòng),悟空識(shí)破真相,沙僧一心跟隨師父,八戒卻動(dòng)了凡心。 組卷:73引用:6難度:0.8 -
3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.聽了郎朗精彩的鋼琴獨(dú)奏曲《黃河》后,大家都嘆為觀止。 B.作為中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者,鄧稼先被稱為“‘兩彈’元?jiǎng)住笔?bdo class="mathjye-underpoint2">當(dāng)之無(wú)愧的。 C.市民秩序井然地上下公交車,這已成為古城一道靚麗的風(fēng)景線。 D.雷鋒是家喻戶曉的楷模,1963年3月5日,毛主席發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。 組卷:380引用:25難度:0.9
三.現(xiàn)代文閱讀。(27分)
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9.閱讀下文,完成下列各題。
鄉(xiāng)野高人 ①我行走在山野,迷路了。
②問道于田間一位老漢。此刻江南的天空煙雨迷蒙,他穿蓑戴笠,躬身插秧。當(dāng)他直起腰時(shí),愣愣地,看了我半天。突然說(shuō),要不,去我家坐坐?對(duì)于他的邀約,我感到好奇,也特別愿意。
③他的村莊,坐落在河邊,一條淺淺的河,盈滿清亮的溪水,河床散落大小參差的麻石,一座古樸的石橋高高架起,溝通兩岸。農(nóng)婦搗衣聲從橋下傳出,在空寂的山野發(fā)出響亮的回聲。
④跟隨老漢來(lái)到他家。他站在客廳靠墻的一只方桌前仰望正面的墻壁。墻上,相框里兩位老人面容慈善,掛著永恒的微笑,看堂屋里的人走來(lái)走去--想必是老漢的父母了。老漢坐著,一直盯著相框看。我一時(shí)無(wú)言,沉默。突然,他指著相框,說(shuō):“你瞧,這像是我畫的?!?br/> ⑤我愣在那里,半天不知道如何反應(yīng)。突兀的一句話,仿佛是對(duì)我心理的突襲,我的確猝不及防,因?yàn)槟钱嫯嫷锰昧?。他背?duì)著我,似乎心中有所料定,笑了,然后急促地去了房間,拿出一疊紙,沖著我,拍一拍,真的是我畫的,這些都是我畫的!
⑥這回我相信了,但還是驚愕未消。老漢異常興奮,此刻話語(yǔ)已如小河流水,綿綿不斷。
⑦上個(gè)世紀(jì)六七十年代,這里幾乎人跡罕至、與世隔絕。山里的人,不知山外有城。見過世面的,只有幾個(gè)村干部。那時(shí)的老漢尚年輕,心里卻一直埋著一樁心思??慈諠u衰落的爹娘,想給他們留個(gè)影,做身后的紀(jì)念。打聽好了去城里的車與路,下了排除萬(wàn)難的決心。這時(shí)爹娘卻先后病倒在床,難以長(zhǎng)途跋涉了。
⑧某天,老漢扛著鋤頭上山挖樹樁,遇見了一位寫生的畫家。一支鉛筆,一袋煙的功夫,就將眼前的東西搬到了紙上。老漢覺得太神奇了,訥訥地向他請(qǐng)教,畫家說(shuō)這可不是一日之功啊,但還是教了他一些基本的訓(xùn)練方法。于是,回家練。開始,握慣了鋤頭的手握鉛筆,戳出滿紙篩眼一樣的小窟窿。老漢不放棄,見紙就畫。
⑨終于,有一天,他看見鳥在紙上飛,小雞小鴨在紙上奔跑戲水,門前的河和屋后的山都在紙上安妥了。他開始畫父母。剛畫,不是畫丟耳朵,就是畫斜了眼睛。
⑩爹娘忘了疼,咧嘴微笑,讓他照著畫。而他滿腦子,除了莊稼,就是畫,夢(mèng)里,一只手還在空中握筆飛舞。
幾年后,他把畫好的像給爹娘看,爹娘邊照鏡子,邊看畫像,大笑,笑得嘴就一直沒有合上。
說(shuō)到此,眼前的老漢,神情由亢奮而黯然:“像畫好沒多長(zhǎng)時(shí)日,爹娘就相繼走了。我這一輩子最不孬的地方,就是把爹娘的樣子留下來(lái)了,一模一樣,沒有走模子?!?br/>看一張張畫,家禽、飛鳥、村莊、樹木、河流、山川寫意紙上,雖不求章法,但傳神、生動(dòng),我一直處在驚愕中。當(dāng)我稱他為“高人”時(shí),老漢同樣驚愕,他在誤解中澄清:“村里人都說(shuō)我個(gè)子矮?!?br/>回去的路上,我被綠色包圍,四周的田疇是綠的,空氣也是綠的,人似乎在一杯綠茶中沉浮。
世事也怪,我接觸到的有些人,大半輩子都在揪著自己的頭發(fā)往上拔,刻意想成為高人,終究還是庸人。有些人,只是想達(dá)成生活中的某種樸素愿望,一不小心,卻成了高人。
(1)體會(huì)領(lǐng)“我”看畫過程中“老漢”的心理活動(dòng),按順序填在括號(hào)里。
料定--
(2)分析第⑥段畫線的句子在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用。
這回我相信了,但還是驚愕未消。
(3)聯(lián)系上下文賞析第14段。
回去的路上,我被綠色包圍,四周的田疇是綠的,空氣也是綠的,人似乎在一杯綠茶中沉浮。
(4)閱讀全文,概括老漢的性格特征。(至少三點(diǎn))
(5)老農(nóng)的樸素愿望是什么?你有什么愿望?為了實(shí)現(xiàn)愿望你打算怎么做?組卷:35引用:6難度:0.3
四.作文。(50分)
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10.閱讀下面的文字,按要求作文。
??我想我已經(jīng)知道答案了。
??請(qǐng)以以上文字作為開頭或結(jié)尾,寫一篇文章。
??要求:
①不少于600字;
②除詩(shī)歌外,文體自選;
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。組卷:1引用:3難度:0.5