2021-2022學年黑龍江省牡丹江市海林市朝鮮族中學高三（上）第三次月考語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎知識：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。
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1．下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.9 -
2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.9 -
3．下列詞語中加點的多音字，每對的讀音都不相同的一項是（ ）
組卷：7引用：1難度：0.9 -
4．下列用橫線連接的詞，全是同義詞的一項是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.5 -
5．下列短語的搭配完全正確的一項是（ ）
組卷：11引用：1難度：0.6 -
6．選出下面一句話中，加橫線的詞語詞性正確的一組（ ?。?br />雨變得更輕，也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會陪伴著你的夜夢。
組卷：13引用：1難度：0.6
二、現(xiàn)代文閱讀（Ⅱ）
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18．閱讀下文，完成問題。
邂逅霍金
葛劍雄 （1）自從《時間簡史》在中國翻譯出版后，知道霍金的人越來越多。青年人爭相閱讀《時間簡史》，一時頗有洛陽紙貴之勢。我沒有看過這本書，但我對霍金以高度殘疾之身寫出如此經典著作的精神和業(yè)績，卻充滿了深深的敬意。
（2）我知道霍金是劍橋大學的，想不到在來劍橋的第二周就見到了他。
（3）那天下午，當我們經過劍橋河邊的時候，忽然我見到前面緩緩駛來一輛輪椅車，上面坐的正是霍金——和以前在照片上見到的完全一樣。
（4）車駛進了，我卻呆滯了，是敬仰，是震驚，是凝視，是沉思；都是，或許都不是。在他經過我身邊的那段時間，我什么都沒有做，只是目送他靜靜地過去。
（5）這是一個弱小的身軀，稍向右側傾斜地靠在——或者說是被安放在——輪椅車背上。除了他的目光，似乎見不到他有其他動作。他的目光顯得異乎尋常，顯示著超常的魅力：我想走上前去，又下意識地摸著相機。但我既沒有移步，也沒有拍照，連拍一下他的背影的念頭也很快被自己否定了。
（6）或許是霍金獨特的形象震撼了我。對于這樣一位隨時面對逼近的死神卻依然像超人那樣奮斗的人，對他的任何一種干擾都是一種罪惡，更不用說任何好奇的舉動或過分熱情的表現(xiàn)。
（7）或許是周圍的人感染了我。當霍金經過時，一切都是那么平靜，認識他的和不認識他的人都毫無異樣，就連照料他的老護士也不靠近他的輪椅，只是默默地跟著，人們都尊重他作為一個正常人的生存權利。
（8）霍金的輪椅漸漸消失了，就像路上無數(shù)過往的行人一樣。
（9）霍金是不幸的，當風華正茂時遭遇了罕見的疾病。他要用很大的努力才能舉起頭來；他不能寫字；看書必須依賴一種翻書頁的機器，讀文獻時必須讓人將每一頁平攤在一張大辦公桌上，然后他驅動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀。
（10）然而，就是這樣一位被疾病固定在輪椅上三十多年的人，卻堅持說自己是個快樂的人。他的思維穿越時間和空間，追尋著宇宙的盡頭、黑洞的隱秘。他憑著敏銳的直覺和嚴密的推理，直接挑戰(zhàn)被人廣泛認同的傳統(tǒng)量子力學、大爆炸理論甚至愛因斯坦的相對論。
（11）霍金是幸運的。他生活在一個人的價值得到充分尊重的時代，他也生活在一個科學技術高度發(fā)達的時代。要不，他如何能完成他的著作，如何能繼續(xù)他的生命和工作？他的輪椅上裝滿了大大小小的機械和電腦，他的身前就有顯示屏和特殊的鍵盤，這是IBM公司專為他設計制造的，所以他才能自如地操縱輪椅，才能傳達自己的思維，才能延續(xù)他的生命。
（12）我更慶幸霍金生活在劍橋，他完全可以像常人一樣生活，不必隨時面對鏡頭、鮮花、握手和掌聲，不用應付集會、宴請、報告和表彰，因為大家都懂得個人的價值和時間的寶貴。
（13）愿霍金在平靜中度過他不平凡的一生，更愿世界上其他“霍金”能像他那樣幸運。
[注]霍金，英國理論物理學家，主要致力于黑洞量子力學的研究，被譽為“繼愛因斯坦之后世界上最杰出的理論物理學家”。
（1）“邂逅”意為“偶然遇見久別的人”，文章的題目是否合適？為什么？
（2）從全文看，邂逅霍金前后作者的情感發(fā)展過程是：未見霍金前，；見到霍金時，；回味思考后，。
（3）當霍金經過時，人們?yōu)槭裁茨敲雌届o，毫無異樣？
（4）結合全文回答，霍金“超常的魅力”除目光以外，還表現(xiàn)在哪些方面（不少于三點）。
（5）第（5）段中，作者為什么“既沒有移步，也沒有拍照，連拍一下他的背影的念頭也很快被自己否定了”？
（6）作者說“霍金是幸運的”，其理由是什么？請分條陳述。
（7）你是如何理解文章結尾句的？結尾句在全文中的作用是什么？
（8）下列對原文的理解，不準確的兩項是
A．本文從“青年讀者爭讀《時間簡史》”寫起，客觀再現(xiàn)霍金熱現(xiàn)象，只是為了引出下文與霍金的邂逅，別無深意。
B．作者運用細節(jié)描寫，表現(xiàn)了霍金身體的殘疾和目光的異乎尋常，從而突出了他超常的毅力、智慧和做人的尊嚴。
C．這篇文章語言樸實深沉，耐人尋味，作者以飽蘸真情的筆墨表達了對霍金的敬仰之情，具有強烈的震撼力。
D．“霍金的輪椅漸漸消失了，就像路上無數(shù)過往的行人一樣”，表現(xiàn)了劍橋人對霍金生存權利的尊重，作者認為這種尊重是霍金獲得成功的唯一條件。
E．文章寫霍金，卻不局限于贊美霍金，作者用了不少筆墨寫了周圍人對他的態(tài)度，從而引發(fā)出對怎樣尊重科學、尊重人的價值的思考。
（9）閱讀下面一則材料，回答問題。
有一次，在學術報告結束之際，一位女記者問：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎？”霍金的臉龐充滿恬靜的微笑，他艱難地叩擊鍵盤，于是，隨著合成器發(fā)出的標準倫敦音，寬大的投影幕上緩慢而醒目地顯示出如下一段文字：“我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……”
因為罕見的疾病而癱瘓的霍金始終堅持說“自己是一個快樂的人”，聯(lián)系材料中他的精彩回答，你認為他具有怎樣的人生態(tài)度？你從中得到什么啟迪？組卷：0引用：1難度：0.6
三、作文（60分）
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19．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
一代人有一代人的偶像。錢學森、袁隆平、宗慶后、張藝謀、馬化騰、劉翔……他們是不同時代不同行業(yè)的成功者，有無數(shù)崇拜者和模仿者追隨其后。他們做過什么，又是怎么做的，被寫進了種種勵志讀本，然而，他們的成功很難復制，因為時間在變，萬物在變，一個人成功的賦予也在變。
時間不是一個抽象的概念。春夏秋冬，四時更替。物理時間隨著時鐘的指針分分秒秒匆匆地流逝，而人生的時間，則由大大小小的悲喜堆疊而成過去，由錯錯對對的選擇建構而成未來。所以，人生的真諦不在復制別人的成功，而是認識自己，在合適的時間里做好該做的事！
根據(jù)上述材料的含義，以“我的時間”為標題，寫一篇不少于800字的文章。
【要求】①選擇角度，明確立意。②除詩歌外，文體不限。③不得抄襲，不得套作。組卷：39引用：2難度：0.1