2022-2023學(xué)年廣西梧州市蒙山縣四年級（下）期末語文試卷

一、積累與運用（43分）

• 1．      把句子抄寫在橫格里，注意格式和字的間距，把字寫正確、勻稱、工整。
  天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。
  

   
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

• 2．讀拼音，寫字詞。

  和xié

  chí dùn

  yǔn xǔ

  jiè zhi

  xiàng rì kuí
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 3．用“√”選擇正確的讀音或漢字。
  （1）小黃狗從屋子里沖（chòng chōng）

   

  出來，沖（chòng chōng）

   

  著我直搖尾巴。
  （2）小紅哭泣（qì 1ì）

   

  著，因為哥哥弄壞了她剛做好的廣告（脾  牌）

   

  。
  （3）這個英（駿  俊）

   

  的少年騎著一匹（駿  ?。?

   

  馬在草原上疾馳。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 4．把詞語補充完整，并完成練習(xí)。

  ①燈火   煌	②   氣勃勃	③變化多	④囊   夜讀
  ⑤程門立	⑥   天動地	⑦彬彬有	⑧無   為力

  （1）表現(xiàn)人物品質(zhì)的是：

   

  （填序號），這樣的成語還有

   

  。 （寫一個）
  （2）描寫城市生活的是：

   

  （填字號），我還積累了描寫鄉(xiāng)村生活的：

   

  。（寫一個）
  組卷：4引用：1難度：0.5

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二、閱讀理解（24分）

• 11．閱讀短文，按要求答題。
  兩彈元勛——鄧稼先（有刪改）??①鄧稼先是我國核武器事業(yè)的奠基人和開拓者，每一次新的戰(zhàn)略核武器的重大突破，每一次里程碑式的試驗的成功，都是和他的名字連在一起的。
  ??②1979年，有一次氫彈航投試驗出現(xiàn)降落傘事故，氫彈直接從空中摔了下來。一旦發(fā)生事故，后果不堪設(shè)想。鄧稼先深知危險，心急如焚，他第一時間前往事故現(xiàn)場鑒定氫彈碎片。經(jīng)過仔細檢查確認沒有發(fā)生核爆后，他懸著的心才放了下來。鄧稼先因此遭受了嚴重的核輻射。在這之后，他衰老得特別快，頭發(fā)白了一大半，工作也特別容易疲憊。
  ??③一次地下核試驗時，有一個機器出現(xiàn)了故障，有人主張把機器拉上來看看，但這樣太危險。為了安全，鄧稼先決定親自下井解決問題，戈壁灘上風沙呼嘯，寒風刺骨，氣溫是零下30多攝氏度！見他太疲倦了，有人勸他：“鄧院長您先回去吧！”鄧稼先嚴肅地拒絕：“不，這里就是戰(zhàn)場，我不能走！”故障排除后，鄧稼先卻由于過度勞累、幾天沒吃好飯，竟當場昏倒了。在場的人趕緊扶他躺下，一量血壓竟為零。搶救了兩天兩夜后，鄧稼先醒來的第一句話是：“研究報告出來了沒有？”他仍然不肯休息，隨后又投入到緊張的工作中。
  ??④即使病入膏肓，鄧稼先依然爭分奪秒為祖國的核武器事業(yè)做貢獻。他強忍著化療帶來的疼痛，和老搭檔于敏聯(lián)合署名寫下了關(guān)于中華人民共和國核武器發(fā)展的建議書。直到今天，這份建議書都對中國核武器事業(yè)產(chǎn)生著深遠的影響。
  （1）聯(lián)系上下文猜一猜，“心急如焚”的意思是

   

  
  （2）仿照文段②，用抓關(guān)鍵詞的方法給文段③、④概括小標題。
  文段②：鑒定氫彈碎片
  文段③：

   

  
  文段④：

   

  
  （3）文段③畫“——”的句子運用了神態(tài)和

   

  描寫，寫鄧稼先拒絕

   

  ，體現(xiàn)了他

   

  。
  （4）文段③畫“～～～”的句子中兩個“竟”字能去掉嗎？為什么？

   

  
  （5）下面對短文的理解錯誤的一項是

   

  （填序號）
  A.文段①加點的詞“每一次”，寫出了鄧稼先對我國核武器事業(yè)的突出貢獻。
  B.短文通過三個典型事例寫出了鄧稼先的優(yōu)秀品質(zhì)。
  C.短文采用“總一分一總”的結(jié)構(gòu)方式。
  組卷：8引用：1難度：0.4

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三、習(xí)作（30分）

• 12．習(xí)作
  ??題目：我學(xué)會了??
  ??我們正在慢慢長大，學(xué)會了做很多事情，你學(xué)會的哪件事讓你最有成就感？把題目補充完整，再把學(xué)做這件事的經(jīng)歷、體會寫下來。（字數(shù)在40字左右）
  組卷：3引用：3難度：0.5

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