2021年云南省昆明一中高考生物五模試卷

一、選擇題

• 1．下列關(guān)于膜蛋白的敘述，正確的是（　　）

  A．膜蛋白的形成都與高爾基體有關(guān)

  B．細胞內(nèi)外物質(zhì)的交換均與膜蛋白有關(guān)

  C．細胞分化及癌變的過程中，膜蛋白可能會發(fā)生改變

  D．細胞間進行的各種信息交流都與細胞膜表面的糖蛋白有關(guān)
  組卷：9引用：1難度：0.7

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• 2．關(guān)于人體劇烈運動過程中細胞呼吸的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．線粒體產(chǎn)生和消耗[H]時均會產(chǎn)生ATP

  B．分解糖類時CO2的釋放量等于O2消耗量

  C．肌肉細胞中ATP的消耗速率遠高于其合成速率

  D．糖類釋放的大部分能量以熱能的形式散失
  組卷：12引用：1難度：0.8

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• 3．人恐懼緊張時，在內(nèi)臟神經(jīng)的直接支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，人表現(xiàn)為警覺性提高、反應(yīng)靈敏、心率加快等。下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．腎上腺素的靶細胞只有心肌細胞

  B．此過程中起調(diào)節(jié)作用的信息分子只有腎上腺素

  C．該過程中腎上腺素通過神經(jīng)纖維運輸?shù)叫呐K

  D．臨床上可使用腎上腺素搶救心臟驟停的病人
  組卷：17引用：1難度：0.7

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• 4．如圖是生長素和乙烯相互作用的示意圖，有關(guān)分析錯誤的是（　　）

  A．低濃度的生長素能使植物莖稈增高

  B．生長素和乙烯對植物生長的作用具有兩重性

  C．高濃度生長素的抑制作用與其誘導乙烯的增多有關(guān)

  D．生長素與乙烯相互作用共同調(diào)節(jié)植物的生長
  組卷：8引用：3難度：0.7

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【生物--選修1：生物技術(shù)實踐】

• 11．柑橘可謂全身都是寶，果肉可以吃、榨汁，果皮既可以進行橘皮精油的提取，也可以用于生產(chǎn)中藥材或中藥提取物?；卮鹣嚓P(guān)問題：
  （1）利用柑橘果肉榨取果汁，常使用的果膠酶是一類酶的總稱，包括果膠酯酶、

   

  ?，F(xiàn)有甲、乙、丙三種不同來源的果膠酶，某同學擬在果泥用量、溫度、pH等條件都相同的前提下比較這三種酶的活性，可通過測定比較

   

  判斷果膠酶活性的高低，原因是：

   

  。
  （2）為能夠重復利用果膠酶，提高果汁的品質(zhì)，一般采用

   

  法固定果膠酶。果汁常用

   

  法進行滅菌。
  （3）柑橘皮中還含有橘皮精油，一般采用

   

  法提取，為提高出油率可將原料進行

   

  處理后，并用

   

  浸泡。操作中需要加入相當于橘皮質(zhì)量0.25%的NaHCO₃和5%的Na₂SO₄，其作用是

   

  。
  組卷：23引用：1難度：0.7

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【生物---選修3：現(xiàn)代生物科技專題】

• 12．新冠病毒COVID-19至今仍在全球流行，疫苗是終結(jié)病毒肆虐的有利武器。各國科研人員都在想方設(shè)法進行疫苗的研制，在科研攻關(guān)應(yīng)急項目中并行安排了多條技術(shù)路線（如圖）。
  
  回答下列問題。
  （1）途徑Ⅰ和Ⅱ都需要通過動物細胞培養(yǎng)獲得足夠數(shù)量的病毒株。在動物細胞培養(yǎng)中，通過

   

  ，以保證培養(yǎng)液無菌、無毒。此外還要定期用酶處理細胞，使

   

  的細胞脫落形成細胞懸液。途徑Ⅰ與途徑Ⅱ相比，生產(chǎn)的疫苗安全性更高的是途徑

   

  。
  （2）途徑Ⅲ中，用到的酶至少有

   

  等4種，為檢測步驟⑦所表達的蛋白與病毒抗原蛋白是否有相同的免疫反應(yīng)特性，可用工程菌表達的蛋白與

   

  進行雜交實驗。
  （3）途徑Ⅳ生產(chǎn)的DNA疫苗直接注入人體后，在人體細胞中表達出的

   

  會引起機體產(chǎn)生免疫應(yīng)答。與DNA疫苗相比，mRNA疫苗的安全性更有優(yōu)勢，這是因為

   

  ，無整合到宿主細胞染色體基因組中的風險，且易被

   

  水解，不會遺傳給子細胞。
  組卷：49引用：1難度：0.7

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