人教部編版必修上冊(cè)《第1課 沁園春·長(zhǎng)沙》2021年同步練習(xí)卷（32）

一、基礎(chǔ)素養(yǎng)鞏固

• 1．請(qǐng)選出下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)（　?。?/h2>

  A．橘子（jù）         湘江（xiāng）    漫（màn）           百舸 （gě）

  B．惆悵 （chàng）   寥廓（liào）      蒼茫（chāng）     攜來（xié）

  C．百侶 （lǚ）        崢嶸（zēng）     茂盛（mào）       遒勁（qiú）

  D．阻止（zǔ）        遏制（è）           競(jìng)爭(zhēng)（jìng）       沉浮（chén）
  組卷：265引用：17難度：0.9

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• 2．下列各組詞語(yǔ)，書寫全都正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．指點(diǎn)   書生義氣　 揮訴方遒　 風(fēng)華正茂

  B．蒼茫   魚翔淺底　 浪遏飛洲　 崢嶸歲月

  C．霜天   百舸爭(zhēng)流　 獨(dú)立寒秋　 激揚(yáng)文字

  D．廖廓橘子州頭　 漫江碧透　 層林盡染
  組卷：73引用：11難度：0.9

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• 3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　?。?br />①這幅圖畫湖岸汀渚，枯木棘竹，氣象蕭疏，江天        ，鴛鴦?dòng)嗡奁渲?，境界靜謐清幽。
  ②歷時(shí)一年打造，一尊騎著駿馬、神采飛揚(yáng)的朱元璋雕像，日前出現(xiàn)在明孝陵大金門前。這尊雕像“麻子馬臉”、奇骨貫頂，但難掩        風(fēng)發(fā)、指點(diǎn)江山的偉人風(fēng)采。
  ③世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞感謝中國(guó)衛(wèi)生部門在疫情防控方面與世衛(wèi)組織的合作，認(rèn)為中國(guó)采取了史無前例的措施來        疫情。

  A．寥廓　義氣　遏制	B．寥廓　意氣　遏制
  C．遼闊　意氣　遏止	D．遼闊　義氣　遏止
  組卷：323引用：5難度：0.7

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• 4．下列詩(shī)句都是描繪秋景的，與《沁園春?長(zhǎng)沙》意境相似的一項(xiàng)是（　　）

  A．枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

  B．自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。

  C．風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。

  D．秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。群燕辭歸雁南翔，念君客游思斷腸。
  組卷：136引用：17難度：0.9

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• 5．下列對(duì)《沁園春?長(zhǎng)沙》中所使用的修辭手法的分析正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．“糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”中“萬(wàn)戶侯”是比喻大軍閥、大地主、大官僚。

  B．“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”運(yùn)用了借代的修辭手法，“江山”代國(guó)家，“激揚(yáng)文字”代評(píng)論國(guó)家大事、激濁揚(yáng)清。

  C．“悵寥廓，問蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？”運(yùn)用了反問和擬人的修辭手法。

  D．“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染”運(yùn)用了夸張和借代的修辭手法。
  組卷：103引用：6難度：0.6

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二、能力素養(yǎng)提升

• 14．用不同的表達(dá)方式擴(kuò)寫“鷹擊長(zhǎng)空”，要求所寫語(yǔ)句符合題中的要求。50字左右。
  （1）用描寫的方式擴(kuò)寫。（能反映出事物的具體情形，如形、色、動(dòng)態(tài)等）
  （2）用議論的方式擴(kuò)寫。（語(yǔ)句中有觀點(diǎn)，有分析判斷）
  組卷：15引用：7難度：0.6

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• 15．仿照下面的示例寫一組排比句，要求內(nèi)容貼切，語(yǔ)意連貫，句式與所給示例相同。
  示例：雄鷹有了藍(lán)天的陪伴，才有“鷹擊長(zhǎng)空”的豪邁；駱駝?dòng)辛舜竽呐惆椋庞小吧衬邸钡拿烂?；人生有了失敗的考?yàn)，才有“狹路相逢勇者勝”的見識(shí)。
  組卷：13引用：8難度：0.6

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