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2020年粵教版選修3-2課后練習(xí)(3)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

  • 1.在“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中,首先按如圖1接線,以查明電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向與電流方向之間的關(guān)系;當(dāng)閉合S時(shí),觀察到電流表指針向左偏,不通電時(shí)電流表指針停在正中央。然后按圖2所示將電流表與副線圈B連成一個(gè)閉合回路,將原線圈A、電池、滑動(dòng)變阻器和電鍵S串聯(lián)成另一個(gè)閉合電路
    (1)S閉合后,將螺線管A(原線圈)插入螺線管B(副線圈)的過(guò)程中,電流表的指針將如何偏轉(zhuǎn)?

    (2)線圈A放在B中不動(dòng)時(shí),指針如何偏轉(zhuǎn)?

    (3)線圈A放在B中不動(dòng),將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí),電流表指針將如何偏轉(zhuǎn)?

    (4)線圈A放在B中不動(dòng),突然斷開(kāi)S.電流表指針將如何偏轉(zhuǎn)?
    。

    組卷:35引用:8難度:0.5
  • 2.如圖是生產(chǎn)中常用的一種延時(shí)繼電器的示意圖,鐵芯上有兩個(gè)線圈A和B,線圈A與電源連接,線圈B的兩端和電阻連成一個(gè)閉合電路,在斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S時(shí),彈簧K并不能立即將銜鐵D拉起,即連接這工作電路的觸頭C要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后才能離開(kāi).根據(jù)所學(xué)的知識(shí),說(shuō)明這種繼電器的工作原理.

    組卷:64引用:1難度:0.9
  • 3.如圖所示,a、b燈分別標(biāo)有“36V  40W”和“36V 25W”,閉合電鍵,調(diào)節(jié)R,能使a、b都正常發(fā)光.?dāng)嚅_(kāi)電鍵后重做實(shí)驗(yàn),電鍵閉合后看到的現(xiàn)象是什么?穩(wěn)定后哪只燈較亮?再斷開(kāi)電鍵,又將看到什么現(xiàn)象?

    組卷:133引用:3難度:0.5

  • 10.如圖所示,足夠長(zhǎng)的光滑U形導(dǎo)體框架的寬度L=0.40m,電阻忽略不計(jì),其所在平面與水平面所成的角α=37°,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1.0T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向垂直于框平面,一根質(zhì)量為m=0.20kg,有效電阻為R=1.0Ω的導(dǎo)體棒MN垂直跨放在U形框架上,導(dǎo)體棒從靜止開(kāi)始沿框架下滑到剛開(kāi)始勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),通過(guò)導(dǎo)體棒截面的電量共為Q=2.0C,求:
    (1)導(dǎo)體棒在0.2s內(nèi)在框架所夾部分可能掃過(guò)的最大面積;
    (2)導(dǎo)體棒從開(kāi)始下滑到剛開(kāi)始勻速運(yùn)動(dòng)這一過(guò)程中,導(dǎo)體棒的有效電阻消耗的電功。

    組卷:13引用:1難度:0.9
  • 11.如圖所示,在磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,有一個(gè)半徑r=0.5m的金屬圓環(huán),圓環(huán)所在的平面與磁感線垂直,OA是一個(gè)金屬棒,它沿著順時(shí)針?lè)较蛞?2rad/s的角速度繞圓心O勻速運(yùn)動(dòng),A端始終與圓環(huán)相接觸OA棒的電阻R=1.0Ω,圖中定值電阻R1=5Ω,R2=20Ω,電壓表為理想電壓表,圓環(huán)和連接導(dǎo)線的電阻忽略不計(jì),求理想電壓表的讀數(shù)。
    甲同學(xué)這樣解答,理想電壓表的讀數(shù)等于導(dǎo)體棒做切割磁感線運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),即UV=
    1
    2
    Br2W=3V。
    乙同學(xué)這樣解答,導(dǎo)體棒做切割磁感線運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為E=
    1
    2
    Br2W=3V,R2和R1并聯(lián)的電阻R=
    R
    1
    R
    2
    R
    1
    +
    R
    2
    =4Ω;根據(jù)閉合電路歐姆定律,電路的總電流為I=
    E
    R
    +
    R
    ,所以,理想電壓表的讀數(shù)為UV=IR=2.4V。
    這兩個(gè)同學(xué)的解法正確嗎?如果有錯(cuò),錯(cuò)在哪里?請(qǐng)做出正確的解答。

    組卷:13引用:1難度:0.9
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