2021-2022學(xué)年浙江省紹興市柯橋區(qū)普通班高一（下）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題Ⅰ（本大題共10小題，每小題2分，共20分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
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1．中華文明多元一體，源遠(yuǎn)流長，生生不息；中國原始文化星羅棋布，多姿多彩?？脊艑W(xué)證明，大約相當(dāng)于五帝后期的龍山文化時代，中國大地上邦國林立，史稱“萬邦時代”，其中陶寺遺址，階級階層分化明顯，一類大型墓葬6座，僅占墓葬總數(shù)的0.4%；只有極少隨葬品或既無葬具、尸殮又無隨葬品的五、六類小墓占80%以上。下列對其空間位置標(biāo)示正確的是（ ?。?br />
組卷：0引用：3難度：0.7 -
2．戰(zhàn)國時期有一位思想家，面對激烈的兼并戰(zhàn)爭，諸侯紛紛變法圖強(qiáng)的時代，他主張“賢者舉而上之，富而貴之，以為官長”。該思想家是（ ）
組卷：9引用：5難度：0.7 -
3．為了鞏固“大一統(tǒng)”，漢武帝采納了董仲舒的建議，尊崇儒術(shù)。下列舉措有助于實現(xiàn)儒學(xué)獨尊地位的是（ ?。?br />①頒布“推恩令”
②確立新的選官制度察舉制
③實行鹽鐵官營
④設(shè)立五經(jīng)博士組卷：20引用：5難度：0.5 -
4．隋唐時期思想活躍，文學(xué)藝術(shù)達(dá)到新高峰，科技走在世界前列，下列成就屬于該時期的是（ ）
組卷：6引用：7難度：0.6 -
5．成書于元朝的《宋史》總結(jié)：儒家思想的精髓——“道”，在孟子之后就失傳了。經(jīng)過宋朝道學(xué)學(xué)者的努力，儒家的“道”方才“煥然而大明，秩然而各得其所”。下列屬于他們所作的努力的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：6難度：0.5 -
6．學(xué)者費正清在《中國：傳統(tǒng)與變革》中寫道：“明清（注：1368-1840年）是中國歷史上社會制度穩(wěn)定的一個偉大時期?！恍业氖?，在此期間歐洲卻經(jīng)歷了一系列翻天覆地的現(xiàn)代化發(fā)展……不過這并不表明明清兩代便是歷史的倒退，此間取得的成就亦不容否認(rèn)。”下列史實能論證其觀點的是（ ?。?br />①商業(yè)繁榮，開始出現(xiàn)紙幣
②出現(xiàn)新的經(jīng)營方式，即開設(shè)工場
③思想界出現(xiàn)反對專制的傾向
④農(nóng)民提出“有田同耕”追求財富平均的理想組卷：1引用：6難度：0.7 -
7．學(xué)者認(rèn)為中國近代社會轉(zhuǎn)型的進(jìn)程從19世紀(jì)五六十年代到20世紀(jì)二三十年代，主要經(jīng)歷了被動開放、經(jīng)濟(jì)起步（注：現(xiàn)代化的嘗試）、政體變革、思想解放四個時期，在社會生活各個領(lǐng)域、各個層面發(fā)生了整體性的變革。下列歷史事件屬于“經(jīng)濟(jì)起步”的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.6 -
8．2世紀(jì)的演說家阿利斯提德說“所有的貨物，所有現(xiàn)存的和曾經(jīng)存在的東西，貿(mào)易、航海、農(nóng)業(yè)、金屬加工，任何曾經(jīng)創(chuàng)造出來或者生長出來的東西，都在這里匯合，這里看不到的東西，肯定不存在于這個世界上?！彼f的“這里”應(yīng)該是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：12難度：0.7 -
9．英國有一位學(xué)者被稱為“現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)之父”，他認(rèn)為勞動是財富的源泉和衡量價值的尺度，主張自由競爭。該學(xué)者最有可能是（ ）
組卷：4引用：3難度：0.6
三、非選擇題（本大題共2小題，其中第26小題17分，第27小題18分，共35分）。
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26．通過比較的方法學(xué)習(xí)歷史，更有助于我們正確認(rèn)識世界大勢。
材料一：
材料二：8世紀(jì)前后的商業(yè)貿(mào)易網(wǎng)和15世紀(jì)前后的商業(yè)貿(mào)易網(wǎng)。
（1）人類自進(jìn)入文明以來，各國通過特定的制度實現(xiàn)社會治理。依據(jù)提示，選擇相關(guān)制度完成演示文稿，請?zhí)顚懽帜浮?br />（2）隨著不同區(qū)域文明交流的擴(kuò)大，世界格局也隨之改變。請根據(jù)要求，在上述文本框中填寫相應(yīng)內(nèi)容。對比材料二中兩幅地圖的信息，指出歐洲貿(mào)易中心的變化，請分析發(fā)生變化的原因。組卷：1引用：1難度：0.5 -
27．某些重大歷史事件會成為人類歷史的結(jié)點，它極大地沖擊舊有觀念，對之后的發(fā)展進(jìn)程產(chǎn)生重大的影響。閱讀材料，回答問題。
材料一：第一次世界大戰(zhàn)的遺產(chǎn)是令戰(zhàn)勝國而非戰(zhàn)敗國相信戰(zhàn)爭的代價超過其收益。在這之后二十年，衰落的英、法帝國主義，面臨德、意、日法西斯國家的挑戰(zhàn)，為了保存自己的既得利益，采取了一種以犧牲其他國家利益為手段換取與對手妥協(xié)的政策……而第二次世界大戰(zhàn)的遺產(chǎn)，可以說，是讓戰(zhàn)勝國和戰(zhàn)敗國都相信這一點。
——根據(jù)約翰?基根《二戰(zhàn)史》，齊世榮《世界史》等整理材料二：1985年，鄧小平在會見日本訪華團(tuán)時說：現(xiàn)在世界上真正大的問題，帶全球性的戰(zhàn)略問題，一個是和平問題，一個是經(jīng)濟(jì)問題或者說發(fā)展問題。和平問題是東西問題，發(fā)展問題是南北問題。概括起來，就是東西南北四個字。
——鄧小平《和平和發(fā)展是當(dāng)代世界的兩大問題》（1）根據(jù)材料一，寫出“妥協(xié)的政策”的名稱，并概括其嚴(yán)重后果。結(jié)合所學(xué)，分別概述二戰(zhàn)后初期主要“戰(zhàn)勝國”和“戰(zhàn)敗國”為避免新的大戰(zhàn)在政治上所做的努力，指出使他們相信“戰(zhàn)爭的代價超過其收益”的意義。
（2）根據(jù)材料二，結(jié)合時代背景，簡要闡釋“東西問題”和“南北問題”的具體含義，分別概述20世紀(jì)中后期中國為解決“南北”和“東西”問題所做的努力。組卷：2引用：2難度：0.6