2021-2022學(xué)年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹(shù)人學(xué)校九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（10月份）
發(fā)布：2024/12/21 5:0:3
一、單項(xiàng)選擇題（共20題，每題2分，共40分）
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1．2021年世界環(huán)境日中國(guó)主題是“人與自然和諧共生”。下列做法不符合這一理念的是（ ?。?/h2>
組卷：251引用：16難度：0.7 -
2．抗擊疫情，人人有責(zé)。下列防疫措施中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：53引用：42難度：0.8 -
3．分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.7 -
4．空氣中體積分?jǐn)?shù)約占78%的氣體是（ ?。?/h2>
組卷：320引用：44難度：0.9 -
5．下列物質(zhì)在O2中燃燒，火星四射，生成黑色固體的是（ ?。?/h2>
組卷：415引用：22難度：0.5 -
6．下列儀器不能加熱的是（ ）
組卷：1040引用：79難度：0.8 -
7．2021年印度新冠疫情加劇，導(dǎo)致其國(guó)內(nèi)氧氣供應(yīng)嚴(yán)重不足。下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：570引用：13難度：0.8 -
8．下列變化中不屬于緩慢氧化的事例的是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：2難度：0.7
三、實(shí)驗(yàn)與探究題（共3題，41分，除文字表達(dá)式每空2分外，其余每空1分）
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24．過(guò)氧化氫溶液常用作的消毒劑。
（1）過(guò)氧化氫溶液屬于（填“混合物”或“純凈物”）。
（2）用3%的過(guò)氧化氫溶液對(duì)不同金屬進(jìn)行腐蝕性實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：
下列金屬制品用該溶液浸泡消毒時(shí)，最易被腐蝕的是金屬種類(lèi) 不銹鋼片 鋁片 銅片 腐蝕速度（mg/h） 0.001 0.010 0.404 （填序號(hào)）。
A.不銹鋼鍋
B.鋁盆
C.銅火鍋
（3）H2O2不穩(wěn)定，易分解。MnO2催化過(guò)氧化氫分解的文字表達(dá)式是。對(duì)反應(yīng)后固體殘?jiān)ǘ趸i）進(jìn)行回收，你認(rèn)為需要用到的一種操作是。
（4）多種物質(zhì)都可催化過(guò)氧化氫分解，如MnO2、CuO等。探究不同催化劑催化效果的實(shí)驗(yàn)方案：將等體積5%過(guò)氧化氫溶液加到不同催化劑中，比較用排水法收集50mL氧氣的快慢。請(qǐng)從如圖中選擇合適的儀器（每種儀器限用一次），組成該探究的完整實(shí)驗(yàn)裝置，不需要用到的是（填標(biāo)號(hào)）。
（5）用一定量5%的過(guò)氧化氫溶液制氧氣，為了增大反應(yīng)速率，可加適量的二氧化錳作催化劑，加入二氧化錳后，產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量（填“減小”或“不變”或“增大”）。組卷：2引用：1難度：0.5 -
25．空氣是一種重要資源，也是我們不可或缺的重要物質(zhì)。某校興趣小組對(duì)空氣中氧氣的體積含量測(cè)定展開(kāi)了探究。
（一）【課本實(shí)驗(yàn)】
甲組同學(xué)按照課本要求進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1。
①該反應(yīng)的文字表達(dá)式是。燃燒匙中紅磷須稍過(guò)量，目的是。
②同學(xué)們?cè)趯?shí)際操作中發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)有許多注意點(diǎn)，稍不留神就會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，如：裝置氣密性要好，如若漏氣，會(huì)導(dǎo)致結(jié)果（填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”下同）；點(diǎn)燃紅磷要迅速伸入集氣瓶并塞緊橡皮塞，如伸入太慢會(huì)導(dǎo)致結(jié)果。
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，集氣瓶?jī)?nèi)剩余氣體主要是，由現(xiàn)象分析可知，該氣體的性質(zhì)是。（任寫(xiě)一點(diǎn)）
（二）【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】
乙組同學(xué)改用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①連接儀器，檢查裝置氣密性。
②量筒內(nèi)加入100毫升水。
③在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，使瓶?jī)?nèi)空氣體積為250毫升。
④在燃燒匙內(nèi)放入過(guò)量的紅磷，塞緊瓶塞，關(guān)閉止水夾，接通電源使電烙鐵發(fā)熱，點(diǎn)燃紅磷后，斷開(kāi)電源。
⑤燃燒結(jié)束并充分冷卻后，打開(kāi)止水夾，待量筒內(nèi)水面不再下降時(shí)，且調(diào)節(jié)到集氣瓶和量筒中 液面相平，記錄量筒內(nèi)水的體積為51毫升。
乙組同學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣約占空氣總體積的（用百分?jǐn)?shù)表示）。
（三）【拓展延伸】
為提高測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的精確度，科學(xué)興趣小組對(duì)課本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了創(chuàng)新改進(jìn)。
實(shí)驗(yàn)步驟：
①取一根玻璃管，用橡皮塞將一端密封；
②將食品脫氧劑粉末迅速裝入玻璃管，立即向管口注入一滴水將玻璃管密封，水滴的下端標(biāo)為A.彈動(dòng)玻璃管使脫氧劑粉末分布均勻且緊密，脫氧劑的上端標(biāo)為0，如圖甲所示；
③水平滾動(dòng)玻璃管，使食品脫氧劑粉末平鋪在玻璃管中。靜置至水滴不再移動(dòng)時(shí)，水滴的右端標(biāo)為B，如圖乙所示；
④用刻度尺測(cè)量出AO段和AB段的長(zhǎng)度，并計(jì)算出AB與AO的比值，將數(shù)據(jù)記錄在表格中；
⑤洗滌、干燥實(shí)驗(yàn)裝置，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。
得出結(jié)論：根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知空氣中氧氣含量為試驗(yàn)次數(shù) AO/mm AB/mm AB/AO 1 523.5 109.5 0.2092 2 525.5 110.0 0.2093 3 527.0 110.5 0.2097 （用百分?jǐn)?shù)表示）。
思考討論：
（1）實(shí)驗(yàn)步驟③中，將食品脫氧劑粉末平鋪在玻璃管中的目的是。
（2）實(shí)驗(yàn)步驟②中，如果玻璃管內(nèi)的脫氧劑粉末分布不夠緊密，會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果（填“偏大”“偏小”或“不變”）。組卷：43引用：1難度：0.6