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2023-2024學(xué)年浙江省臺(tái)州市路橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)九年級(jí)(上)月考?xì)v史試卷(9月份)

發(fā)布:2024/8/26 0:0:8

一、選擇題(本大題有20小題,每小題2分,共40分)

  • 1.某校擬組織“古代巴比倫文明”圖片展,下列圖片可以被采用的是( ?。?/h2>

    組卷:154引用:14難度:0.7
  • 2.上課記筆記是一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如圖是硯山縣某中學(xué)初三同學(xué)的課堂筆記。據(jù)此判斷,他學(xué)習(xí)的內(nèi)容是(  )
    “領(lǐng)主”、“佃戶”
    “份地”、“法庭審判”

    組卷:26引用:5難度:0.7
  • 3.下列人類文明成果與認(rèn)識(shí)搭配正確的是( ?。?br />
    選項(xiàng) 人類文明成果 認(rèn)識(shí)
    A 金字塔 體現(xiàn)了古巴比倫國(guó)王的無(wú)限權(quán)力
    B 《漢謨拉比法典》 嚴(yán)格保護(hù)了封建地主階級(jí)的利益
    C 儒略歷 成為了今天人們使用公歷的基礎(chǔ)
    D 萬(wàn)里長(zhǎng)城 現(xiàn)存的長(zhǎng)城主要是秦朝時(shí)期修筑

    組卷:402引用:10難度:0.5
  • 4.下列對(duì)《封建時(shí)代的歐洲》相關(guān)內(nèi)容的表述,連線正確的是(  )

    組卷:28引用:3難度:0.7
  • 5.“一個(gè)擁有幾個(gè)封臣的封君本人也許就是更高一等級(jí)封君的封臣,而更高一級(jí)封君又是一個(gè)更大關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中的封君手下的一名封臣?!毕铝羞x項(xiàng)與材料一致的是(  )

    組卷:566引用:137難度:0.6
  • 6.公元2世紀(jì),曾有游客到羅馬旅游,夜間問(wèn)羅馬一位老者:“羅馬為什么夜間不能稍微亮一些呢?”老者說(shuō):“一座城市既然有歷史的光輝,就不必再用燈光來(lái)制造歷史的光亮。”下列史實(shí)中最能佐證其觀點(diǎn)的是( ?。?/h2>

    組卷:46引用:7難度:0.3
  • 7.小組開(kāi)展以“探索西方古典文明”為主題探究活動(dòng),下列文獻(xiàn)有較大參考價(jià)值( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:5引用:1難度:0.7
  • 8.公民大會(huì)最重要的程序是就某項(xiàng)議案展開(kāi)辯論。雅典人認(rèn)為,繁瑣的辯論雖然延長(zhǎng)了決策時(shí)間,卻可避免魯莽行事帶來(lái)的災(zāi)難。材料中“就某項(xiàng)議案展開(kāi)辯論”的人應(yīng)是雅典的( ?。?/h2>

    組卷:93引用:43難度:0.6

二、非選擇題(本大題共5題,60分)

  • 24.某班歷史興趣小組對(duì)世界文明組織了研究性學(xué)習(xí),他們整理出下面的圖文資料。據(jù)此回答相關(guān)問(wèn)題。
    【塔形圖示】反映古代政治制度。
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    (1)請(qǐng)寫(xiě)出這兩種政治制度的名稱,并指出其共同點(diǎn)。
    【典型材料】呈現(xiàn)古代法律。
    A、倘奴隸告其主人云:“你非吾之主人”,則此主人應(yīng)證實(shí)其為自己的奴隸,而后其主人得割其耳。倘理發(fā)師未告知奴隸之主人而剃去非其奴隸的奴隸標(biāo)識(shí)者,則理發(fā)師應(yīng)斷指。
    ——《漢謨拉比法典》B、奴隸不堪主人虐待的,官?gòu)d得強(qiáng)迫主人出賣之,無(wú)故殺戮奴隸的,按殺人罪處理。一切債務(wù),以應(yīng)給付的物清償,或經(jīng)債權(quán)人同意以他物代為清償。債務(wù)是由債務(wù)人清償或由第三人(擔(dān)保人)代為清償。
    ——《羅馬民法大全》(2)解讀上面兩部法律,指出A法律的實(shí)質(zhì)是什么?與A法律相比,B法律有哪些進(jìn)步性?
    【思維導(dǎo)圖】體現(xiàn)社會(huì)發(fā)展
    如圖是西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展引發(fā)的變化。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    14世紀(jì)中葉以后,越來(lái)越多的領(lǐng)主出租自營(yíng)地,他們依靠土地租金生活,不再參與管理。一些富裕農(nóng)民通過(guò)承租、購(gòu)買(mǎi)領(lǐng)主的土地,或者轉(zhuǎn)租、購(gòu)買(mǎi)其他佃戶的地產(chǎn)等方式將土地集中起來(lái),建立租地農(nóng)場(chǎng)。他們采用新的生產(chǎn)方式進(jìn)行經(jīng)營(yíng),雇用少地或無(wú)地的農(nóng)民耕種,并將產(chǎn)品推向市場(chǎng)。
    ——摘編自黃春高《14-16世紀(jì)英國(guó)租地農(nóng)場(chǎng)的歷史考察》(3)地將思維導(dǎo)圖中數(shù)字①②所代或的內(nèi)容填寫(xiě)完整,并根據(jù)材料,說(shuō)說(shuō)其新生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式的特征有哪些?
    (4)綜合以上材料,歸納人類社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)?

    組卷:7引用:2難度:0.5
  • 25.世界近代史是指資本主義產(chǎn)生、確立和發(fā)展的歷史,季老師以“歐洲走向近代”為主題設(shè)計(jì)了下面的學(xué)習(xí)任務(wù)單,請(qǐng)你完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。
    【解放思想——傳承精神文明】
    材料一:早在14、15世紀(jì),資本主義已經(jīng)出現(xiàn)在意大利沿海城市,這個(gè)時(shí)期產(chǎn)生的文學(xué)、藝術(shù)作品都鮮明的表現(xiàn)出新的時(shí)代精神。人的偉大和卓越在文藝復(fù)興的代表人物莎士比亞的筆下得到最崇高的頌揚(yáng):“人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高貴!在才能上多么無(wú)限!”
    ——摘編自徐新《西方文化史》(1)材料一中“新的時(shí)代精神”是指什么?指出這一運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)。
    【整體世界——追尋新航路】
    材料二:
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    (2)材料二中圖一A航線與哪一位航海家有關(guān)?圖二中最能體現(xiàn)“三角貿(mào)易”本質(zhì)的是哪一段航程?結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明圖一和圖二事件之間的內(nèi)在聯(lián)系。
    【罪惡的發(fā)家——血腥資本積累】
    材料三:美洲金維產(chǎn)地的發(fā)現(xiàn),土著居民的被剿滅、被奴役和被埋葬于礦井,對(duì)東印度開(kāi)始進(jìn)行的征服和掠奪,非洲變成商業(yè)性地獵獲黑人的場(chǎng)所,這一切標(biāo)志著資本主義生產(chǎn)時(shí)代的曙光。
    ——馬克思《資本論》(3)根據(jù)材料三,概括早期殖民活動(dòng)的特點(diǎn)。早期殖民活動(dòng)為歐洲“資本主義生產(chǎn)時(shí)代”的到來(lái)提供了什么條件?
    (4)簡(jiǎn)要說(shuō)明材料一與材料二所述歷史事件間的聯(lián)系。這些事件共同的歷史影響是什么?

    組卷:12引用:1難度:0.5
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