2020-2021學(xué)年江蘇省徐州市沛縣漢城國際學(xué)校八年級(下)質(zhì)檢道德與法治試卷(3月份)
發(fā)布:2025/1/3 17:30:3
一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共26分)
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1.我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國家。這是憲法對我國( ?。?/h2>
A.國家性質(zhì)的規(guī)定 B.根本制度的規(guī)定 C.公民基本權(quán)利的規(guī)定 D.國家機(jī)關(guān)的規(guī)定 組卷:120引用:20難度:0.8 -
2.每年3月是我國“兩會(huì)”召開的日子,它是我國政治生活中的一件大事。兩會(huì)期間,全國人大代表、政協(xié)委員都會(huì)緊緊圍繞國家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等重大問題展開討論,建言獻(xiàn)策,共商國是。這充分反映了( ?。?/h2>
A.人民代表大會(huì)制度是我國的基本政治制度 B.我國社會(huì)主義國家的性質(zhì) C.全國人大、政協(xié)都是我國最高的權(quán)力機(jī)關(guān) D.我國的一切權(quán)力屬于人民 組卷:23引用:8難度:0.7 -
3.憲法是國家的根本大法,它規(guī)定了國家生活中最根本、最主要的問題。下列內(nèi)容有憲法規(guī)定的是( ?。?br />①我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家
②我國的根本制度是社會(huì)主義制度
③人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度
④我國實(shí)行九年制義務(wù)教育A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 組卷:72引用:31難度:0.7 -
4.具有修改憲法、監(jiān)督憲法實(shí)施的國家機(jī)關(guān)是( ?。?/h2>
A.國務(wù)院 B.最高人民檢察院 C.全國人民代表大會(huì) D.最高人民法院 組卷:32引用:11難度:0.8 -
5.在題表的知識結(jié)構(gòu)圖中,①處應(yīng)該填的最恰當(dāng)內(nèi)容是( ?。?br />
A.憲法是人民權(quán)利的保證書 B.堅(jiān)持依法治國的基本需求 C.規(guī)定國家生活的根本問題 D.規(guī)定社會(huì)生活的根本問題 組卷:35引用:23難度:0.9
二、非選擇題(共24分)
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14.材料一:《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》提出了全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)、重大任務(wù)及重要改革舉措,強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國,堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。
材料二:2020年12月4日,某中學(xué)在文化廣場隆重舉行了“學(xué)憲法,講憲法”義務(wù)宣傳活動(dòng),來自八年級的全體師生,積極準(zhǔn)備,踴躍參與,使這場法制宣傳活動(dòng)有聲有色,趣味盎然。學(xué)校組織開展有關(guān)憲法知識的宣傳活動(dòng)旨在使廣大學(xué)生深入了解憲法、尊崇憲法,弘揚(yáng)憲法精神,增強(qiáng)法治觀念,引導(dǎo)學(xué)生形成“學(xué)法、知法、守法、護(hù)法”的意識。
(1)請結(jié)合材料一,談?wù)劇皥?jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國”的理論依據(jù)。
(2)請你為材料二的活動(dòng)確定一個(gè)主題。
(3)請你為中學(xué)生增強(qiáng)憲法意識提供一些可行性建議。組卷:7引用:1難度:0.4 -
15.【權(quán)利相伴 責(zé)任相隨】
材料一:小明媽媽收到了學(xué)校班主任老師發(fā)來的一條信息,要求學(xué)生不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)課堂。當(dāng)媽媽告訴小明這一消息的時(shí)候,小明大聲對媽媽怒吼道:“手機(jī)是我的私人用品,我想怎么用就怎么用,我想帶到哪里都可以?!?br />材料二:近幾年,共享單車火遍全國很多城市,成為一道亮麗的風(fēng)景線,便利了市民、游客出行,但亂停亂放、惡意損壞等問題比較嚴(yán)重。
材料三:2021年2月12日,中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)召開會(huì)議。中共中央總書記習(xí)近平指出,新冠肺炎疫情發(fā)生以來,我們始終堅(jiān)持把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位,按照堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的總要求,全面開展疫情防控工作。
(1)運(yùn)用所學(xué)知識,請你簡要分析小明的言行。
(2)結(jié)合材料二,從權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的角度說明我們應(yīng)怎樣更好地“共享”單車。
(3)材料三說明了什么?(答出一點(diǎn)即可)組卷:4引用:1難度:0.4