2023-2024學(xué)年浙江省杭州市上城區(qū)建蘭中學(xué)九年級(jí)（上）期中科學(xué)試卷

一、選擇題（本大題共60分，每小題3分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）

• 1．建蘭中學(xué)食堂每日為學(xué)生準(zhǔn)備不同的營(yíng)養(yǎng)餐，其中早餐的建議食譜為：一杯牛奶，一個(gè)雞蛋，適量的饅頭或面條、適量的蔬菜水果，鹵牛肉數(shù)片。下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

  A．吃雞蛋主要補(bǔ)充蛋白質(zhì)

  B．吃饅頭、面條主要補(bǔ)充糖類物質(zhì)

  C．吃蔬菜、水果主要補(bǔ)充維生素

  D．吃鹵牛肉主要補(bǔ)充脂肪
  組卷：34引用：1難度：0.5

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• 2．人類生活生產(chǎn)中時(shí)常用到各種材料，下面說法錯(cuò)誤的是（　　）

  A．淀粉、纖維、橡膠、蛋白質(zhì)都屬于有機(jī)高分子化合物

  B．甲烷、尿素、醋酸都屬于有機(jī)化合物

  C．棉花、羊毛、滌綸都是合成材料

  D．使用過的塑料、橡膠制品應(yīng)回收利用
  組卷：42引用：2難度：0.5

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• 3．金屬鈦（Ti）是一種具有許多優(yōu)良性能的較為昂貴的金屬，鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料。某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室探究Ti、Mg、Cu的活潑性順序，他們?cè)谙嗤瑴囟认?，取大小相同的三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象如下：
  

  金屬	Ti	Mg	Cu
  金屬表面現(xiàn)象	放出氣泡速度緩慢	放出氣泡速度快	無(wú)變化

  下列有關(guān)三種金屬的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．三種金屬的活潑性由強(qiáng)到弱的順序是：Ti、Mg、Cu

  B．若Ti粉中混有Mg,提純Ti時(shí)可用稀鹽酸除去Mg

  C．用Ti從CuSO4溶液中置換出Cu是工業(yè)制取Cu的很好途徑

  D．溫度、金屬表面積、鹽酸濃度等因素都會(huì)影響反應(yīng)速率
  組卷：6引用：2難度：0.7

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• 4．室溫時(shí)，在氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)中，測(cè)得溶液的pH隨滴入溶液體積變化情況如圖所示。結(jié)合坐標(biāo)圖分析，小科分析合理的是（　　）

  A．這個(gè)反應(yīng)不是復(fù)分解反應(yīng)

  B．向某酸溶液加入水稀釋，其pH變化也符合本坐標(biāo)圖像

  C．當(dāng)?shù)稳肴芤后w積為5mL時(shí)，所得溶液中只含一種溶質(zhì)

  D．該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中
  組卷：7引用：2難度：0.5

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• 5．如圖所示，下列滑輪使用過程中（不計(jì)滑輪重力、滑輪和軸、繩的摩擦）可以省力的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：89引用：3難度：0.5

  解析

• 6．硝酸是重要化工原料，工業(yè)上常利用二氧化氮溶于水來制取硝酸，其化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．乙是氧化物

  B．丁是一種大氣污染物

  C．參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比為2：1

  D．該化學(xué)反應(yīng)中氮元素呈現(xiàn)了三種化合價(jià)
  組卷：13引用：2難度：0.5

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• 7．小明利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，比較花生仁等食物所含能量的多少。下列操作合理的是（　?。?br />?

  A．將溫度計(jì)直接接觸試管底部

  B．溫度不再升高時(shí)記錄水溫度

  C．待水完全沸騰時(shí)移開燃燒匙

  D．直接放入一整粒花生仁燃燒
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 8．如圖為物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中“→”表示某種物質(zhì)可一步反應(yīng)生成另一種物質(zhì)，則下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不符合對(duì)應(yīng)“轉(zhuǎn)化關(guān)系”的是（　?。?/h2>

  A．H2O2、O2、H2O	B．NaOH、NaCl、NaNO3
  C．CuO、Cu、Cu（NO3）2	D．Na2CO3、CO2、CaCO3
  組卷：36引用：2難度：0.5

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• 9．下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法中正確的是（　　）

  A．0℃的冰和0℃的水內(nèi)能相等

  B．物體的內(nèi)能減少，它的溫度一定降低

  C．內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體

  D．做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，但功和熱量是不同的物理量，單位也不同
  組卷：86引用：3難度：0.5

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• 10．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

  A． 檢驗(yàn)酸堿性

  B． 聞氣體氣味

  C． 干燥氫氣

  D． 移走蒸發(fā)皿
  組卷：17引用：7難度：0.5

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• 11．為了加強(qiáng)校園安全，學(xué)校現(xiàn)在一般都實(shí)行“刷臉”進(jìn)校。當(dāng)人臉靠近“刷臉”閘機(jī)，開關(guān)S₁閉合，只有人臉識(shí)別模塊R工作。在環(huán)境光線較暗時(shí)，再閉合開關(guān)S₂，顯示屏補(bǔ)光燈泡L發(fā)光；在S₂斷開時(shí)閉合開關(guān)S₁，補(bǔ)光燈泡L不發(fā)光。關(guān)于人臉識(shí)別模塊R與補(bǔ)光燈泡L在電路中的連接方式，圖中的電路符合要求的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：135引用：1難度：0.5

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• 12．杭州第4屆亞殘運(yùn)會(huì)吉祥物飛飛在如圖運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，沒有對(duì)物體做功的是（　?。?/h2>

  A． 挺舉杠鈴的過程	B． 滑動(dòng)船漿的過程
  C． 拋出籃球后的過程	D． 將弓拉彎的過程
  組卷：18引用：2難度：0.5

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四、解答題（本大題共32分）

• 36．某科學(xué)興趣小組測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（樣品中的雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，也不溶于水），取6g樣品置于質(zhì)量為10g的燒杯中，再將50g稀鹽酸分5次加入。每次加入后，待反應(yīng)充分進(jìn)行，對(duì)燒杯總質(zhì)量進(jìn)行稱量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。
  

  測(cè)量次數(shù)	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
  加入稀鹽酸的總質(zhì)量（g）	10	20	30	40	50
  燒杯總質(zhì)量（g）	25.56	35.12	44.68	54.24	64.24

  （1）第

   

  次樣品反應(yīng)完全，生成的二氧化碳總質(zhì)量為

   

  g。
  （2）計(jì)算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
  組卷：114引用：1難度：0.5

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• 37．某項(xiàng)目化學(xué)習(xí)小組在調(diào)查當(dāng)?shù)厝剂系膩碓春褪褂们闆r后，畫出了當(dāng)?shù)氐娜剂鲜褂玫陌l(fā)展歷程（括號(hào)內(nèi)為燃料的主要成分），如圖所示。
  
  （1）用天然氣替代蜂窩煤的優(yōu)點(diǎn)是

   

  （寫出1點(diǎn)即可）。
  （2）上述CO、H₂、CH₄等氣體能夠用做燃料，是因?yàn)樗鼈兙哂?

   

  ，在燃料燃燒過程中涉及的能量轉(zhuǎn)化是

   

  。
  （3）在“碳中和”的背景下，科學(xué)家提出了碳捕集合成甲烷的方法，利用二氧化碳和氫氣綠色合成甲烷（CO₂+4H₂═CH₄+2H₂O）。杭州市每個(gè)月二氧化碳排放量約為220萬(wàn)噸，假設(shè)總量80%的二氧化碳可被捕獲消納，則每個(gè)月可生產(chǎn)甲烷

   

  萬(wàn)噸。
  組卷：14引用：1難度：0.5

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