2021-2022學(xué)年河南省洛陽市高一（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/12/9 4:30:2
一、選擇題（1～20題每題1分，21～35題每題2分，共50分）
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1．關(guān)于細胞學(xué)說的內(nèi)容和意義，下列敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.8 -
2．下列關(guān)于原核細胞與真核細胞的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.7 -
3．科學(xué)家認為，碳是生命的核心元素，沒有碳就沒有生命。其主要依據(jù)是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：8難度：0.8 -
4．下列關(guān)于水和無機鹽的敘述，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.8 -
5．下列關(guān)于脂肪的敘述正確的是（ ）
組卷：5引用：1難度：0.8 -
6．我國科學(xué)家利用某種動物組織中提取的膠原蛋白制成手術(shù)縫合線。手術(shù)后過一段時間，這種縫合線就可以被人體組織吸收，從而避免拆線的痛苦。下列關(guān)于膠原蛋白的敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：1難度：0.7 -
7．下列有關(guān)蛋白質(zhì)的表述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.7 -
8．如圖為核苷酸鏈的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）組卷：9引用：2難度：0.7 -
9．研究發(fā)現(xiàn)，抑郁癥患者大腦中X細胞合成的成纖維細胞生長因子9（FGF9）是一種分泌蛋白，含量遠高于正常人。下列敘述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.6 -
10．下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能的說法，不正確的是（ ）
組卷：6引用：1難度：0.5 -
11．結(jié)合細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ?。?/h2>組卷：3引用：1難度：0.7 -
12．將哺乳動物的紅細胞放在不同濃度的氯化鈉溶液中，一段時間后紅細胞將會發(fā)生一些變化。下列相關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：2難度：0.7 -
13．物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞脚c物質(zhì)的特點和細胞膜的結(jié)構(gòu)有關(guān)。下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)谋硎稣_的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.8
二、非選擇題（共50分）
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39．如圖表示A細胞的三種不同的生命歷程。據(jù)圖回答下列問題：
（1）A細胞連續(xù)分裂形成B細胞的過程，可分為分裂間期和分裂期。其中在分裂間期，細胞發(fā)生的主要變化是。
（2）分裂間期結(jié)束后，細胞就進入分裂期，對于真核生物來說，是其進行細胞分裂的主要方式。與高等植物細胞不同的是，A細胞在分裂末期一分為二的過程是。
（3）A細胞分化成D細胞的根本原因是。若D細胞是胰腺細胞，則將分泌物運出細胞的方式可以體現(xiàn)細胞膜結(jié)構(gòu)上具有的特點。
（4）A細胞到C細胞的過程是由決定的細胞自動結(jié)束生命的過程。組卷：264引用：1難度：0.6 -
40．在適宜條件下，測得某植物根細胞對ab兩種物質(zhì)的吸收速率與外界溶液中這兩種物質(zhì)濃度的關(guān)系如圖所示（a、b兩條曲線分別代表植物根細胞對不同濃度a、b兩種物質(zhì)的吸收速率）。回答下列問題：
（1）根據(jù)實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)a是通過方式跨膜運輸?shù)?，這種運輸方式的特點是（至少寫出兩個）。
（2）實驗結(jié)果表明：當(dāng)外界溶液中b的濃度達到一定數(shù)值時，再增加b的濃度，根細胞對b的吸收速率不再增加。最可能的原因是。
（3）某同學(xué)據(jù)圖認為b的跨膜運輸方式可能是主動運輸，并想設(shè)計實驗驗證。請補充他的實驗思路并寫出預(yù)期結(jié)果和結(jié)論。
實驗思路：
①將若干棵長勢相同的某植物幼苗平均分為甲、乙兩組；
②甲組放在有氧條件下，；
③將甲乙兩組植物幼苗放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后，分別測定其根細胞對b物質(zhì)的吸收速率。
預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：
若甲組植物根細胞對b物質(zhì)的吸收速率大于乙組，則說明b物質(zhì)的跨膜運輸方式為；
若，則說明b物質(zhì)的跨膜運輸方式為。組卷：13引用：3難度：0.6