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2021-2022學(xué)年上海市南匯中學(xué)高一(下)期中語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、積累和應(yīng)用(8分)

  • 1.按要求填空。
    (1)浴乎沂,
     
    ,詠而歸。
    (2)為國(guó)以禮,
     
    ,是故哂之。
    (3)吳楚東南坼,
     
    。
    (4)
     
    ,正故國(guó)晚秋,天氣初肅。
    (5)至今商女,時(shí)時(shí)猶唱,
     
    。

    組卷:1引用:1難度:0.9

按要求選擇。(3分)

  • 2.小方同學(xué)想搜集一些古人名言來(lái)指導(dǎo)自己待人接物,以下選項(xiàng)中不合適的一項(xiàng)是(  )

    組卷:39引用:6難度:0.9
  • 3.將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處,語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是(  )
          知識(shí)就如同棋子一樣,它必須借助于思想的頭腦才能生動(dòng)起來(lái),在整個(gè)棋盤(pán)上獲得生命,從而發(fā)揮創(chuàng)造性。            也就是說(shuō),被知識(shí)充斥的文化散文必然“多實(shí)塞而少空靈”,必然使作品失了較強(qiáng)的文學(xué)性和藝術(shù)性。
    ①然而,當(dāng)前的許多中國(guó)散文家或?qū)Υ死斫獠粔?,或缺乏思想的穿透?br />②還有,知識(shí)的過(guò)于堆積和充塞,使得文化散文密不透風(fēng),缺乏靈動(dòng)與活力
    ③這樣的散文當(dāng)然難有長(zhǎng)久的生命力
    ④知識(shí)也頗似木材,它只有在思想之火的點(diǎn)燃下方能產(chǎn)生光與熱
    ⑤所以,他們往往費(fèi)盡心思地旁征博引,卻難以有深刻的思想風(fēng)骨

    組卷:52引用:2難度:0.7

(六)閱讀下文,完成各題。(10分)

  • 8.閱讀下文,完成各題。
    褚亭記
    [明]袁中道
          ①金粟園后,有蓮池二十余畝。臨水有園,楮樹(shù)叢生焉。予欲置一亭納涼?;騽褡?;“此不村木也,宜伐之而種松柏?!庇柙唬骸八砂爻申幾钸t,予安能待?”或曰:“種欖李?!弊釉唬骸疤依畛墒a,亦須四五年。道人之跡如游云,安可枳之一處?予期目前可作庇陰者□?!辫m不材,不同商丘之木,嗅之狂醒,三日不已者。蓋亦界于材與不材之間者也。以為材則不中梁棟枅櫨之用:以為不材,則皮可為紙,子可為藥,可以染繒,可以顆面,其用亦甚夥         昔子瞻作《有老楮》詩(shī),蓋亦有取于此。
          ②今年夏酷暑,前堂如炙。至此地,則水風(fēng)冷冷襲人。而楮葉皆如掌大,其陰甚濃,遮樾一臺(tái)。植竹為亭,蓋以著,即曦色不至,并可避雨。日西驕陽(yáng),隱蔽層林,啼鳥(niǎo)沸葉中,沉沉有著深山。數(shù)日以來(lái),此樹(shù)遂如飲食衣服,不可暫廢,深有當(dāng)于予心。自念設(shè)有他樹(shù),猶當(dāng)改而植此,而況已森森如是。豈惟宥.之哉?日將九錫之矣,遂取之以名吾亭。
    (選自《珂雪齋集》)
    注釋?zhuān)孩僭械?,明代文學(xué)家,主張“性靈說(shuō)”。②枳:停留。③商丘之木:《莊子?人間世》中“南伯子綦游乎商之丘,見(jiàn)大木焉,有異…嗅之,則使人狂酲三日而不已?!雹荃ǎ褐负茸砩裰静磺?。⑤枅櫨:指方木。⑥颥:洗險(xiǎn)。⑦夥:多。⑧樾:樹(shù)蔭。⑨宥:通“侑”,酬谷。⑩九錫:傳說(shuō)古代帝王尊禮大臣所給的九種器物。
    (1)可填入第①段橫線處的虛詞是
     

    A.哉
    B.也
    C.焉
    D.耳
    (2)下列有關(guān)“楮樹(shù)”的表述不符合文意的一項(xiàng)是
     

    A.作者認(rèn)為楮樹(shù)成蔭較早,所以在亭旁種植它。
    B.楮樹(shù)的子可以用來(lái)繪染,它并非無(wú)用之材。
    C.楮樹(shù)葉有手掌那樣大小,樹(shù)蔭可以遮蔽整個(gè)亭臺(tái)。
    D.作者日日陶醉于楮樹(shù)的樹(shù)蔭之中,對(duì)其鐘愛(ài)有加。
    (3)對(duì)作者提到“商丘之木”用意的理解不正確的一項(xiàng)是
     

    A.作者提及《宥老楮》詩(shī),意在說(shuō)明楮樹(shù)之有用,為進(jìn)一步贊美張本。
    B.作者以為楮木雖不能與松柏桃李媲美,但也不像商丘之木于人無(wú)用。
    C.作者用“商丘之木”的典故強(qiáng)調(diào)材之有用無(wú)用是隨具體情況而定的。
    D.作者借“商丘之木”的典故,為后文進(jìn)一步闡述楮木的作用做鋪墊。
    (4)請(qǐng)從語(yǔ)言表達(dá)的角度鑒賞第②段畫(huà)線句。
    (5)依據(jù)第①段中對(duì)楮樹(shù)“界于材與不材之間”的論述,推測(cè)作者寫(xiě)作本文的意圖。

    組卷:23引用:6難度:0.2

三、寫(xiě)作(40分)

  • 9.網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中,“掐架”是微博和論壇里必不可少的一項(xiàng)活動(dòng)。各方網(wǎng)友有不同觀點(diǎn)時(shí)會(huì)展開(kāi)激烈的“罵戰(zhàn)”。人們對(duì)“掐架”這種現(xiàn)象的看法不盡相同,請(qǐng)寫(xiě)一篇文章,談?wù)勀銓?duì)這種現(xiàn)象的思考。
          要求:(1)自擬題目:(2)不少于800字。

    組卷:3引用:1難度:0.7
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