2022-2023學(xué)年河南省周口市鄲城縣五年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/11/4 10:0:2
一、積累與運(yùn)用。（46分）
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1．用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。
??秋天的早晨，為了到太湖東邊的山上探險(xiǎn)，他早早地起床，更（gēng gèng）換好船槳（jiāng jiǎng），就劃著船悄（qiāo qiǎo）無(wú)聲息地出發(fā)了。登上山，他看到懸崖畔（pàn bàn）的酸棗樹(shù)上果實(shí)累（léi lèi）累，和他上次在寒風(fēng)凜（lǐn lǐng）冽的冬天探險(xiǎn)時(shí)看到的景象截然相反。組卷：3引用：1難度：0.5 -
2．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
（1）lí míng來(lái)臨前，天空就像一塊巨大的mù bù籠罩著大地，四周qī hēi一片，漸漸地，一點(diǎn)guāng yùn透過(guò)云層，照亮了大地，向原野望去，一片生機(jī)盎然的景象呈現(xiàn)在人們的面前。
（2）踏進(jìn)這破敗潮濕的廠房，我看見(jiàn)了máng lù在工作臺(tái)前的母親，看見(jiàn)了她jūn liè的手指。我無(wú)法想象母親是怎樣忍受并習(xí)慣這一切的，只是感到無(wú)比的xīn suān。我終于yì zhì不住自己的感情，哭出了聲音。
（3）陽(yáng)光有shā jūn的能力，可以預(yù)防和zhì liáo疾病。組卷：4引用：1難度：0.6
二、選擇題（共1小題，每小題0分，滿分0分）
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3．對(duì)下列句子朗讀節(jié)奏的劃分，有誤的一項(xiàng)是（ ）
組卷：5引用：1難度：0.7
二、閱讀與理解。（24分）
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9．平地風(fēng)波??①這時(shí)，大灰狼夷桑干，狗熊勃朗和貓伯伯蒙貴，早已圍在刑場(chǎng)邊，等列那狐做完懺悔，前來(lái)受刑。//
??②但他們，還有來(lái)看吊死狐貍的一大幫畜生，開(kāi)始感到等的時(shí)間太長(zhǎng)了。貓伯伯攥著繩子，隨時(shí)準(zhǔn)備掛上樹(shù)去，也等得不耐煩起來(lái)。勃朗比較沉著，閑坐在旁邊的一棵樹(shù)底下。大灰狼顯得很煩躁，急促地走來(lái)走去……那些來(lái)看熱鬧的，早已占好位子，正想著法兒消磨時(shí)光，抱怨那位有好戲給他們看的要角兒姍姍來(lái)遲。//
??③大伙等得心煩的當(dāng)口，只見(jiàn)烏鴉吉失靈拍著沉重的翅膀，急急飛來(lái)。
??④“全落空啦！”他總是報(bào)告壞消息，“大好機(jī)會(huì)給錯(cuò)過(guò)啦！”
??⑤“怎么回事？”各種聲音同時(shí)發(fā)問(wèn)。
??⑥“哎呀，列那狐又得寵了！”
??⑦“沒(méi)有的事！”大灰狼氣得直吼。
??⑧“但事實(shí)如此。”烏鴉繼續(xù)說(shuō)道，這時(shí)很多人圍了上來(lái)“不知狐貍花言巧語(yǔ)了些什么，總之說(shuō)得圣心大悅。只見(jiàn)獅子挽著列那狐的手臂，兩個(gè)人踱來(lái)踱去。高傲的獅夫人，每次看見(jiàn)他們從面前走過(guò)，總會(huì)沖狐貍嫣然一笑！所以，我趕緊跑來(lái)通知大家，因?yàn)檫@家伙重新得寵，對(duì)主張制裁他的人來(lái)說(shuō)，決不是個(gè)好兆頭。諸位聽(tīng)我一言，還是老老實(shí)實(shí)回家去，求個(gè)太平，別在這兒干等啦！說(shuō)不定狡猾的狐貍，向王上討個(gè)情，把本來(lái)要套到他脖子上的絞索，說(shuō)變就變，馬上套到你們當(dāng)中某一位的頭上。這兒是是非之地，一刻都待不得，在下先告辭了?！?br />??⑨剛才還圍得水泄不通的場(chǎng)子，呼啦一下，跑得一個(gè)不剩。貓伯伯有些悚然，放下繩子，溜了開(kāi)去。大灰狼和狗熊不相信局面會(huì)大翻個(gè)兒，想到宮里去探個(gè)究竟。但他們不敢莽撞，沒(méi)有徑直進(jìn)宮向獅王索要待處決的罪犯，而是先伏在外面觀察動(dòng)靜。//
??⑩果然，他們看到獅王跟狐貍手拉手，有說(shuō)有笑，大搖大擺地踱著步。獅夫人嘴角含笑，帶著討好的神情。綿羊裴羚和小白兔朗伯已整裝待發(fā)，一副要遠(yuǎn)行的樣子。列那狐跟獅王殷殷道別，告退出殿，率裴羚和朗伯走出宮來(lái)。夷桑干和勃朗躲著沒(méi)敢露面，看到這里，夾著尾巴先自逃開(kāi)了。//
（1）文中的“//”已把故事劃分為四部分，給其他兩部分也列出小標(biāo)題。→大伙等看熱鬧→劇情陡轉(zhuǎn)→
（2）本文的主人公是，作者主要通過(guò)對(duì)他的（直接 間接）描寫(xiě)，讓我們感受到了他的。
（3）根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)，寫(xiě)在橫線里。
①形容不慌不忙，來(lái)得很晚。
②指用來(lái)騙人的虛假而動(dòng)聽(tīng)的話；也指說(shuō)虛偽而動(dòng)聽(tīng)的話。
③有麻煩或爭(zhēng)議的地方。
④水都流不出來(lái)。比喻擁擠或包圍得非常嚴(yán)密。
（4）讀了第①段，我猜測(cè)，讀到第⑩段，發(fā)現(xiàn)故事的結(jié)局在我的（意料之中 意料之外）。
（5）聯(lián)系故事的開(kāi)頭和結(jié)尾，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)或問(wèn)題。
我的（發(fā)現(xiàn) 問(wèn)題）：
（6）第②段寫(xiě)了大伙急等看熱鬧，安排得很巧妙，將其作用寫(xiě)下來(lái)。組卷：8引用：1難度：0.1
三、表達(dá)與交流。（共30分）
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10．表達(dá)與交流
??題目：瞧我們一家子
??家是幸福的港灣，你一定十分了解家中的每位成員。想想你的家人有什么特點(diǎn)，選擇能突出人物特點(diǎn)的具體事例寫(xiě)一寫(xiě)。組卷：1引用：1難度：0.5