2022-2023學(xué)年遼寧省錦州市渤海大學(xué)附屬高級中學(xué)高一（上）期末歷史試卷

一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共計(jì)60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）

• 1．西周時(shí)期，道路和渠道縱橫交錯(cuò)，把土地分隔成方塊，領(lǐng)主強(qiáng)迫庶民和奴隸集體耕種，周邊為私田，中間為公田。材料所描述的土地制度（　?。?/h2>

  A．出現(xiàn)于鐵器廣泛使用后

  B．實(shí)質(zhì)是奴隸主土地國有制

  C．推動(dòng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的轉(zhuǎn)型

  D．造成了分封制的最終瓦解
  組卷：38引用：29難度：0.6

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• 2．孟子指出：“人之有道也，飽食、暖衣，逸居而無教，則近于禽獸?！边@體現(xiàn)出孟子的主張是（　?。?/h2>

  A．愛民重民

  B．節(jié)用而尚賢

  C．善民教民

  D．重刑以治民
  組卷：5引用：3難度：0.6

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• 3．公元前213年，秦始皇采用了李斯的主張，下令：凡《秦紀(jì)》之外的歷史書籍及非博士官所藏的《詩》、《書》、百家語限期燒毀，醫(yī)藥、卜筮、種樹之書不燒，禁止私學(xué)，欲求學(xué)的以吏為師；有敢談?wù)摗对姟贰稌返奶幩溃怨欧墙裾邷缱?。此舉旨在（　　）

  A．加強(qiáng)皇權(quán)統(tǒng)治	B．強(qiáng)化地區(qū)管理
  C．發(fā)展教育事業(yè)	D．促進(jìn)民族融合
  組卷：105引用：24難度：0.8

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• 4．漢武帝統(tǒng)治時(shí)期，不斷征伐四夷，僅元朔二年（公元前127年）收復(fù)河南地后，便“興十萬余人筑衛(wèi)朔方，轉(zhuǎn)漕甚遼遠(yuǎn)，自山東咸被其勞，費(fèi)數(shù)十百巨萬，府庫益虛?！贝送?，漢武帝還賞賜無度、極盡奢靡，以致出現(xiàn)傾盡府庫也難以填補(bǔ)“兵甲之財(cái)、轉(zhuǎn)漕之費(fèi)”的情況。這些現(xiàn)象（　?。?/h2>

  A．標(biāo)志著西漢王朝的由盛轉(zhuǎn)衰

  B．客觀上推動(dòng)了鹽鐵官營政策的實(shí)施

  C．是當(dāng)時(shí)邊疆危機(jī)加劇的表現(xiàn)

  D．反映了當(dāng)時(shí)國家經(jīng)濟(jì)調(diào)控能力較弱
  組卷：14引用：6難度：0.8

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• 5．如表為某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中收集的部分文獻(xiàn)資料內(nèi)容。這些內(nèi)容反映了中國古代（　　）
  

  文獻(xiàn)	內(nèi)容
  《搜神記》	羌煮（涮羊肉）、貊炙（烤全羊），翟之食也。自太始（漢武帝年號）以來，中國尚之。貴人富室，必蓄其器；吉享嘉賓，皆以為先
  《夢溪筆談》	中國衣冠，自北齊以來，乃全用胡服。窄袖緋綠，短衣，長靿靴（長筒靴），有蹀躞帶（能掛載小物品的衣帶），皆胡服也
  《舊唐書》	（松贊干布）遂筑城邑，立棟宇以居處焉……自亦釋氈袋，襲紈綺，漸慕華風(fēng)。仍遣酋豪子弟，請入國學(xué)以習(xí)《詩》《書》

  A．民族之間的相互交融

  B．多元一體民族格局的形成

  C．“大一統(tǒng)”思想的強(qiáng)化

  D．少數(shù)民族深受漢文化影響
  組卷：11引用：2難度：0.6

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• 6．唐代天寶十四年（755年），安史之亂爆發(fā)。為躲避戰(zhàn)亂，“天下衣冠士庶，避地東吳”，據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅蘇州一地，因戰(zhàn)亂南遷于此的人口便達(dá)二十余萬。這一現(xiàn)象（　　）

  A．利于推動(dòng)江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

  B．標(biāo)志南重北輕人口格局的形成

  C．導(dǎo)致南北長期的分裂對峙

  D．消除了區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差異性
  組卷：3引用：3難度：0.6

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• 7．下面兩幅圖展示了《舊唐書》和《新唐書》中有入仕方式記載的全部1561人中，“科舉入仕”比重的變化情況。這一變化說明科舉制（　　）
  

  A．打破了貴族對教育的壟斷

  B．扭轉(zhuǎn)了傳統(tǒng)門第觀念

  C．有利于社會(huì)階層的流動(dòng)

  D．客觀公正地選拔人才
  組卷：34引用：23難度：0.7

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• 8．北魏末年，賈思勰通過研究前人成果、搜集民間歌謠、走訪農(nóng)民老者、親自耕作實(shí)踐，最終撰成《齊民要術(shù)》，并在其序言中寫道“起自耕農(nóng)，終于醯醢（醬醋），資生之業(yè)，靡不畢書?！庇纱丝芍?，《齊民要術(shù)》（　?。?/h2>

  A．摒棄了傳統(tǒng)農(nóng)本思想	B．有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
  C．提倡改進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)	D．導(dǎo)致耕作模式的轉(zhuǎn)變
  組卷：1引用：4難度：0.6

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• 9．據(jù)《宋史》記載，“宰相不專任三省長官，尚書、門下并列于外，又別置中書禁中，是為政事堂，與樞密對
  掌大政。天下財(cái)賦，內(nèi)庭諸司，中外管庫，悉隸三司”。這說明宋代（　?。?/h2>

  A．行政效率得到提高	B．權(quán)力制衡機(jī)制日益完善
  C．冗員現(xiàn)象日趨嚴(yán)重	D．封建專制皇權(quán)得到加強(qiáng)
  組卷：13引用：10難度：0.5

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• 10．為適應(yīng)疆域空前遼闊的特點(diǎn)，元朝將全國分為中書省直轄區(qū)、宣政院轄地以及10個(gè)行中書?。ㄈ鐖D）。行中書省成為地方的最高統(tǒng)治機(jī)關(guān)，于地方事務(wù)，無所不統(tǒng)，但受中央專制。據(jù)此可知，行省的設(shè)置（　?。?br />

  A．一定程度上限制了皇權(quán)

  B．實(shí)現(xiàn)邊疆與內(nèi)地管理一體化

  C．旨在提高政府行政效率

  D．加強(qiáng)了中央對地方的控制
  組卷：4引用：3難度：0.6

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二、非選擇題（本大題包括2小題，第31題20分，第32題20分，共40分。）

• 31．閱讀材料，回答問題。
  材料一 西漢末以前，所謂三公是丞相、太尉、御史大夫。其中太尉掌管武事，時(shí)設(shè)時(shí)廢?！稘h書》往往每逢大事，輒載：“事下丞相、御史。”唐代的行政中樞又有了很大的變化?！叭粽撈鋵?shí)，侍中、中書令在唐方為真宰相，余以他官參掌者無定員，但加同中書門下三品平章事，知政事、參知機(jī)務(wù)、參與政事及平章軍國重事之名者，并為宰相“，即宰相的構(gòu)成愈加復(fù)雜，中樞權(quán)力更加分化。
  ——摘編自施建雄《王鳴盛論漢唐之際政治制度的得失》材料二 通過這一調(diào)整，朱元璋大大地提升了皇帝的權(quán)力，致力于實(shí)現(xiàn)其所謂的“上下相維，大小相制，防耳目之壅蔽，謹(jǐn)威福之下移，則無權(quán)臣之患”的構(gòu)想，然而改革的弊端也立時(shí)顯現(xiàn)。據(jù)史料記載，自洪武十七年九月十四日至二十一日，前后八日間，內(nèi)外諸司送到皇宮里的奏章，共有1160件，共計(jì)3291件事。大小事務(wù)都要匯集到皇帝那里作出最后決斷，對皇帝的個(gè)人能力提出了很大的挑戰(zhàn)。
  ——摘編自李子龍《雖無宰相之名 實(shí)有贊襄之責(zé)》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出與漢代相比，唐代宰相制度的變化，并對其進(jìn)行評價(jià)。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括朱元璋對宰相制度所采取的措施及其產(chǎn)生的消極影響。
  組卷：1引用：3難度：0.5

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• 32．閱讀材料，回答問題。
  材料一 19世紀(jì)60年代，在帝國斜陽里，一批“睜眼看世界”的士大夫開始從求購“堅(jiān)船利炮”中尋求新路。1885年，李鴻章在韓殿甲州造局、丁日昌制造局等基礎(chǔ)上籌建江南（機(jī)器）別造局，并不斷擴(kuò)充，至甲午戰(zhàn)前，無論規(guī)模還是生產(chǎn)設(shè)備，均為國內(nèi)乃至亞洲機(jī)器制造局之冠。其產(chǎn)品主要有槍炮、水雷、彈藥、機(jī)器等，中國第一臺(tái)明輪蒸汽軍艦“活吉號”也由其制造。江南制造局每年享有經(jīng)費(fèi)30-70萬兩不等，主要用于向西方采購機(jī)器、原材料及鴉請洋技工等。除了單純的創(chuàng)造外，江南制造局附設(shè)有翻譯館、廣方言館等。其中翻譯館，在20余年間翻譯出版了163種歐美書籍，另辦有約30種輯刊。廣方言館不僅是晚清歷時(shí)最久、出書最多、影響最大的西書出版機(jī)構(gòu)，其衍生的兵工學(xué)堂也是中國設(shè)置最早的兵工學(xué)堂。
  ——摘編自孫曄飛 陳螺《江南制造局的前世今生》材料二 1950年1月，毛澤東，周恩來在莫斯科同蘇聯(lián)政府領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)談，并商定蘇方援助中國建設(shè)一批重點(diǎn)工業(yè)項(xiàng)目，包括建設(shè)一座現(xiàn)代化的載貨汽車工廠，隨后，我國提出了建設(shè)獨(dú)立自主的機(jī)器工業(yè)，討論了建設(shè)汽車制造廠的議題，決定聘請?zhí)K聯(lián)專家承擔(dān)汽車工廠設(shè)計(jì)。1956年7月13日，國產(chǎn)第一輛解放牌CA10型4噸載貨汽車在第一汽車制造廠勝利下線，標(biāo)志著中國自己不能制造汽車歷史的結(jié)束。
  ——摘編自何沁《中華人民共和國史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡述江南制造局建立的背景及其特點(diǎn)。
  （2）根據(jù)材料一，二并結(jié)合所學(xué)知識，指出第一汽車制造廠的發(fā)展相比江南制造局的有利條件并分析第一汽車制造廠建立的歷史意義。
  組卷：3引用：5難度：0.6

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