部編版七年級上冊《第14課 走一步，再走一步》2021年同步練習卷（6）

一、選擇題

• 1．下列句中劃線成語運用不恰當的一項是（　?。?/h2>

  A．一遇到困難、挫折就灰心喪氣，從來都不是我們最好的選擇。

  B．盡管我們那么小心翼翼，但還是驚動了正在彈琴的蟋蟀。

  C．演唱會太精彩了，變化的背景華美的服飾令人頭暈目眩。

  D．通向頂部的路看起來更糟——更高，更陡，更變化莫測，我肯定上不去。
  組卷：556引用：6難度：0.8

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• 2．下列詞語書寫完全正確的一項是（　?。?/h2>

  A．反胃    逼迫    警告    氣喘噓噓

  B．冒險    雀斑    粉粹    渾身發(fā)抖

  C．雜亂    臭椿    邊緣    天旋地轉

  D．繞道    嘲笑    牢記    猶豫不絕
  組卷：115引用：2難度：0.9

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• 3．依次填入下列橫線處的詞語，恰當的一項是（　　）
        周圍一片____________，我趴在巖石上，神情____________，害怕和疲勞已經讓我麻木，內德____________說：“你可以留下來，如果你想的話?！?/h2>

  A．安靜    恍惚    嗤笑	B．寂靜    恍惚    嘲笑
  C．安靜    模糊    嗤笑	D．寂靜    模糊    嘲笑
  組卷：85引用：3難度：0.8

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• 4．下列句子中劃線的詞語運用有誤的一項是（　?。?/h2>

  A．在黑暗中，他們沒有發(fā)現任何缺口，只見一長溜整整齊齊的石墻，參差不齊。

  B．到底要不要答應對方的要求？他猶豫不決地在屋子里踱來踱去。

  C．草地的氣候變化莫測，一會兒烈日當空，一會兒大雨傾盆，忽而雨雪交加，忽而狂風大作。

  D．這一突然到來的變故，讓她驚慌失措，完全失去了自制力。
  組卷：68引用：2難度：0.8

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• 5．下列各句中加點成語使用有誤的一項是（　?。?/h2>

  A．大自然的許多奧秘如果刨根問底，恐怕誰也解釋不清。

  B．他的吝嗇是出了名的，已經到了不毛之地。

  C．現在經濟不景氣，我勸你安心工作，不要見異思遷了。

  D．對別人漠不關心的人，也不會得到別人的關心。
  組卷：679難度：0.9

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• 6．下列句子標點符號使用正確的一項是（　?。?/h2>

  A．我聽見有人啜泣，正納罕那是誰？結果發(fā)現原來是我自己。

  B．“我下不去！”我哭著說：“我會掉下去，我會摔死的！”

  C．《走一步，再走一步》選自“當代少年”1988年第1期。

  D．“嗨，慢著，”我軟弱地哀求道，“我沒法--”
  組卷：115引用：3難度：0.9

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• 7．下列加點字注音有誤的一項是（　　）

  A．灼人（zhuó）　　滑稽（jī）　　 模糊（mó）　　　參差（cī）

  B．恍惚（huǎng）    突兀（wù）      臭椿樹（chūn）    嚴禁（jìn）

  C．目眩（xuàn）    挪動（nuó）    聳立（sǒng）        附和（hé）

  D．凌亂（líng）      抽噎（yē）       哭泣（qì）           彈珠（dàn）
  組卷：320引用：4難度：0.9

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• 8．下列各句中，沒有語病的一項是（　?。?/h2>

  A．保持為政清廉，是關系到黨和政府能否取得廣大群眾信任的重大問題。

  B．從陳部長的講話中，使我們明白辦好人民滿意的教育是十九大對教育工作提出的明確要求。

  C．司法大數據顯示，近年來，10%的交通事故案件發(fā)生的原因為開車看手機造成的。

  D．我們一定要跳出慣性思維，提高思想認識，著力保護生態(tài)環(huán)境，推進綠色發(fā)展，促進經濟轉型。
  組卷：1594引用：13難度：0.7

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• 9．下列語句標點符號使用有誤的一項是（　?。?/h2>

  A．“再見！”其中一個孩子說。

  B．“好，”他對我說，“現在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔心下一步。聽我的話?！?/label>

  C．我從懸崖邊向下望，感到頭暈目眩；我絕對沒法爬下去，我會滑倒摔死的。

  D．父親的手電光照著我：“下來吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說，“晚飯做好了。”
  組卷：81難度：0.9

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• 10．下列句子中沒有語病的一項是（　?。?/h2>

  A．經過刻苦努力，第一次模擬考試，他五門功課的成績平均都在120分以上。

  B．博物館展出了宋朝時期新出土的文物。

  C．通過初中三年的學習，我掌握了許多知識，學會了許多做人的道理。

  D．為保護益鳥，給它們制造一個安全生存的環(huán)境和氣氛，維護自然生態(tài)平衡，讓我們立即行動起來。
  組卷：794引用：5難度：0.9

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五、現代文閱讀

• 29．閱讀下面的文章，完成下列各題。
        ①時間在慢慢地過去，影子在慢慢拉長，太陽已經沒在西邊低矮的樹梢下，夜幕開始臨，周圍一片寂靜。我趴在巖石上，神情憂德，害怕和疲勞已經讓我麻木。我一動也不動，甚至無法思考怎樣下去，安全地回家
        ②暮色中，第一顆星星出現在天空中，懸崖下面的地面開始變得模糊。不過，樹林里閃爍一道手電發(fā)出的光，然后我聽到了杰利和爸爸的喊聲。爸爸!但是他能做什么？他是個粗壯的中年人，他爬不上來。即使他爬上來了，又能怎樣？
        ③爸爸遠遠地站在懸崖腳下，這樣才能看見我。他用手電筒照著我，然后喊道：“現在，下來?！八梅浅Ｕ５摹参康目谖钦f道：“要吃晚飯了。
        ④“我不行!我會掉下去的!我會摔死的!”我大哭著說。
        ⑤“你能爬上去，你就能下來，我會給你照亮?！?br />      ⑥“不，我不行!太遠了，太困難了!我做不到!”我怒吼著。
        ⑦“聽我說，”爸爸繼續(xù)說，“不要想有多遠，有多困難，你需要想的是邁一小步，這個你能做到。看著手電光指的地方，看到那塊石頭沒有？光柱游走，指著巖脊下面的一塊突出的石頭?！翱吹搅藛幔克舐晢柕?br />      ⑧我慢慢地挪動了一下。“看到了?！拔一卮?br />      ⑨“好的，現在轉過身去，然后用左腳踩住那塊石頭。這就是你要做的。它就在你下面點兒。你能做到。不要擔心接下來的的事情，也不要往下看，先走好第一步。相信我?！?br />      ⑩這看起來我能做到。我往后移了一下，用左腳小心翼翼地感覺著巖石，然后找到了?！昂芎??！卑职趾暗?，現在，往右面下邊一點兒，那兒有在另外一個落腳點，就幾英寸遠。移動你的右腳，慢慢地往下。這就是你要做的。只要想著接下來的這步，不要想別的?！蔽艺兆隽??！昂昧?，現在松開你的左手，然后抓住后面的小樹干，就在邊上，看我手電照的地方，這就是你要做的?！痹僖淮?，我做到了。
  ?就這樣，一次一步，一次換一個地方落腳，按照他說的往下爬，爸爸強詞每次我只需要做一個簡單的動作，從來不讓我有機會停下來思考下面的路還很長，他一直在告訴我，接下來要做的事情我能做
  ?突然，我向下邁出了最后一步，然后到了底部凌亂的巖石，撲進了爸爸強壯的臂抽吹了一下，然后今人驚訝的是，我有一種巨大的成就感和類似驕傲的感覺
  ?我的生命中有很多時刻，面對一個遙不可及的目標，或者一個令人畏懼的情境，當我感到驚慌失措時，我都能夠輕松應付一因為我回想起了很久以前懸崖上的那一課我提醒自己不要看下面遙遠的巖石，而是注意相對輕松、容易的第一步，邁出一小步，再一小步，就這樣體會每一步帶來的成就感，直到達成了自己的目標。這個時候，再回頭看就會對自己走過的這段漫漫長路感到驚訝和驕傲。
  （節(jié)自莫頓，亨特《走一步，再走一步），有刪改）（1）從“我”的角度簡要概括選段敘述的事件。（不得超過15個字）
  （2）調動本冊書所學知識，想想選文第①段中劃線的句子有什么作用？
  （3）讀讀下面這句話，把它與文中父親的原話進行比較，感受相同嗎？寫出理由。
  他用手電筒照著我，然后喊道：“現在!下來!”
  （4）選文的原題是“懸崖上的一課”，后改為“走一步，再走一步”，你認為哪個題目好？為什么？
  組卷：48難度：0.6

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• 30．閱讀全文，回答下面的問題。
        那是在費城，一個酷熱的七月天——直到56年后的今天，我仍能感受到當年那股灼人的熱浪。和我在一起的五個男孩子已經厭倦了玩彈珠，以及用透鏡在干樹葉上燒洞的游戲，他們正在尋覓其他好玩的事。
        一臉雀斑的小內德說到：“嗨！我有主意了。我們很久沒去爬懸崖了?！?br />“我們走吧！”有人附和著。然后他們出發(fā)了，氣喘吁吁地一路小跑，就像一群迷路的小狗。
        我猶豫了。我渴望像他們一樣勇敢和活躍，但是在過去的8年歲月中，我大部分時間都是一個病弱的孩子，并將媽媽的警告牢記在心——我不像其他孩子那樣強壯，而且不能冒險。
  “快來呀！”杰里沖著我大喊——他是我最好的朋友?！熬鸵驗槟氵^去生病，所以就要當膽小鬼？這沒道理?！薄拔襾砹?！”我喊道，然后跟在他們后面跑。
        我們穿過公園，進入樹林，最后來到一塊空地上。在很遠的另一邊，有一道懸崖，像一面幾近垂直的墻突兀地聳立在巖石中，四面都是土坡，上面長著參差不齊的矮樹叢和臭椿樹苗。從底部雜亂的巖石到頂部草皮的邊緣，只有60英尺左右，但是對我來說，這是嚴禁和不可能的化身。
        其他的孩子一個接一個地往上爬，在突出的巖石和土層上找到放手和腳的地方。我猶豫不決，直到其他孩子都爬到了上面，然后我開始滿頭大汗、渾身發(fā)抖地往上爬。手扒在這兒，腳踩在那兒，我的心在瘦弱的胸腔中怦怦地跳動，我努力往上爬著。
        不知何時，我回頭向下看了一眼，然后嚇壞了。懸崖底下的地面看起來非常遙遠；只要滑一下，我就會掉下去，撞上懸崖，然后摔到巖石上，摔個粉碎。
        但是那些男孩子已經爬到了距離懸崖頂部三分之二路程的巖脊上，那里大約有五六英尺深，15英尺長。我努力向他們爬過去。我緩慢地爬著，盡可能貼近里面，緊緊地扒住巖石的表面。其他的孩子則站在靠近邊緣的地方，這種情景讓我感到反胃，我偷偷地抓住背后的巖石。
        幾分鐘后，他們開始繼續(xù)往上爬。
  “喂，等等我。”我啞著嗓子說。
  “再見啦！看你就像滑稽畫里的小人兒?！彼麄冎械囊粋€說道，其他的則哄堂大笑。
  “但是我不能……我……”這句話刺激了他們，他們開始嘲笑我，發(fā)出噓聲，然后繼續(xù)向上爬，這樣他們就可以從崖頂繞道回家。在他們離開之前，他們向下盯著我看。
        內德嘲笑說：“你可以留下來，如果你想的話?！?br />“全看你自己了?！苯芾锟雌饋砗軗?，但是最后還是和其他孩子一起走了。
        我往下看，感到陣陣暈眩；一股無名的力量好像正在逼迫我掉下去。我緊貼在一塊巖石上，感覺天旋地轉。我想掉頭回去，但知道我絕對回不去了。這太遠，也太危險了；在懸崖的中途，我會逐漸感到虛弱、無力，然后松手，掉下去摔死。但是通向頂部的路看起來更糟——更高、更陡、更變化莫測；我肯定上不去。我聽見有人在哭泣、呻吟；我想知道那是誰，最后才意識到那就是我。
        時間在慢慢地過去。影子在慢慢拉長，太陽已經沒在西邊低矮的樹梢下，夜幕開始降臨。周圍一片寂靜，我趴在巖石上，神情恍惚，害怕和疲勞已經讓我麻木，一動也不動，甚至無法思考怎樣下去，安全地回家。
        暮色中，第一顆星星出現在天空中，懸崖下面的地面開始變得模糊。不過，樹林中閃爍著一道手電筒發(fā)出的光，然后我聽到杰里和爸爸的喊聲。爸爸！但是他能做什么？他是個粗壯的中年人，他爬不上來。即使他爬上來了，又能怎樣？
        爸爸遠遠地站在懸崖腳下，這樣才能看見我，他用手電筒照著我然后喊道：“現在，下來?！彼梅浅Ｕ?、安慰的口吻說道：“要吃晚飯了。”
  “我不行！我會掉下去的！我會摔死的！”我大哭著說。
  “你能爬上去，你就能下來，我會給你照亮。”
  “不，我不行！太遠了，太困難了！我做不到！”我怒吼著。
  “聽我說，”爸爸繼續(xù)說，“不要想有多遠，有多困難，你需要想的是邁一小步。這個你能做到?？粗蛛姽庵傅牡胤?。看到那塊石頭沒有？”光柱游走，指著巖脊下面的一塊突出的石頭?！翱吹搅藛幔俊彼舐晢柕?。
        我慢慢地挪動了一下?！翱吹搅恕！蔽一卮稹?br />“好的，現在轉過身去，然后用左腳踩住那塊石頭。這就是你要做的。它就在你下面一點。你能做到。不要擔心接下來的事情，也不要往下看，先走好第一步。相信我?！?br />      這看起來我能做到。我往后移動了一下，用左腳小心翼翼地感覺著巖石，然后找到了?！昂芎谩！卑职趾暗?，“現在，往右邊下面一點，那兒有另外一個落腳點，就幾英寸遠。移動你的右腳，慢慢地往下。這就是你要做的。只要想著接下來的這步，不要想別的?！蔽艺兆隽??！昂昧耍F在松開左手，然后抓住后面的小樹干，就在邊上，看我手電照的地方，這就是你要做的?！痹僖淮危易龅搅?。
        就這樣，一次一步，一次換一個地方落腳，按照他說的往下爬，爸爸強調每次我只需要做一個簡單的動作，從來不讓我有機會停下來思考下面的路還很長，他一直在告訴我，接下來要做的事情我能做。
        突然，我向下邁出了最后一步，然后踩到了底部凌亂的巖石，撲進了爸爸強壯的臂彎里，抽噎了一下，然后令人驚訝的是，我有了一種巨大的成就感和類似驕傲的感覺。
        此后，我生命中有很多時刻，每當我遇到一個遙不可及的目標，或者一個令人畏懼的情境，當我感到驚慌失措時，我都能夠輕松應對——因為我回想起了很久以前懸崖上的那一課。我提醒自己不要看下面遙遠的巖石，而是注意相對輕松、容易的第一小步，邁出一小步、再一小步，就這樣體會每一步帶來的成就感，直到達成了自己的目標。這個時候，再回頭看，就會對自己走過的這段漫漫長路感到驚訝和驕傲。
  （1）在父親的鼓勵下，“我”面對困難的心理狀態(tài)發(fā)生了巨大的變化，請結合原文回答這一心理變化過程。
  （2）縱觀全文，你如何理解題目“走一步，再走一步”的含義。
  （3）你如何看待文中父親的做法，請結合當時的情況談談你的理解。
  （4）下面對文章內容分析有誤的一項是

   

  
  A．開頭突出天氣的悶熱，交代了故事發(fā)生的背景。
  B．文中父親看見孩子在懸崖石架上下不來，卻沒有去救他，是因為怕驚嚇到孩子。由此看出，父親當時正處于進退兩難的境地。
  C．文中對“我”主要進行了心理描寫，細膩地展示了人物的心理變化過程。
  D．文章主要采用了記敘的表達方式，結尾的議論起到了畫龍點睛的作用。
  組卷：9引用：2難度：0.5

  解析