2022-2023學(xué)年江蘇省淮安市淮安區(qū)九年級（上）期中化學(xué)試卷

一、選擇題（本大題包括10個(gè)小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個(gè)正確答案）

• 1．下列生活場景涉及化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．衣服晾干

  B．水果榨汁

  C．燃放煙花

  D．冰雪融化
  組卷：18引用：2難度：0.7

  解析

• 2．人體每日需要攝入適量的鈣，這里的“鈣”指的是（　?。?/h2>

  A．元素

  B．單質(zhì)

  C．分子

  D．原子
  組卷：51引用：15難度：0.8

  解析

• 3．下列關(guān)于空氣及其成分的說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．空氣中各成分含量相對穩(wěn)定

  B．CO2含量過高影響人體健康

  C．N2用作糧食、瓜果的保護(hù)氣

  D．O2既可以供給呼吸還能作為燃料
  組卷：14引用：4難度：0.8

  解析

• 4．在探究“銅綠”性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，下列操作錯誤的是（　　）

  A． 添加“銅綠”	B． 傾倒鹽酸
  C． 點(diǎn)燃酒精燈	D． 洗滌試管
  組卷：146引用：10難度：0.7

  解析

• 5．我國北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)使用了星載氫原子鐘。氫在元素周期表中的信息如圖，下列有關(guān)氫元素的說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．氫屬于非金屬元素	B．原子序數(shù)為1
  C．相對原子質(zhì)量為1.008g	D．原子中核外電子數(shù)為1
  組卷：11引用：1難度：0.6

  解析

• 6．某海水淡化系統(tǒng)（如圖）工作時(shí)，蒸發(fā)腔中的水在光熱作用下變?yōu)樗魵?，太陽能風(fēng)扇將水蒸氣吹到冷凝腔冷凝，實(shí)現(xiàn)海水淡化。下列說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．光熱作用下，水分子運(yùn)動速率加快

  B．液態(tài)水變?yōu)樗魵?，水分子間的間隔變大

  C．水蒸氣冷凝為水，水分子本身變小

  D．海水變?yōu)榈?，水分子化學(xué)性質(zhì)不變
  組卷：791引用：55難度：0.6

  解析

二、非選擇題（本大題包括8個(gè)小題，每空1分）

• 17．化學(xué)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)與創(chuàng)新有助于更好地達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康模ㄈ鐖D夾持儀器省略，氣密性良好）。
  

  實(shí)驗(yàn)一	實(shí)驗(yàn)二	實(shí)驗(yàn)三

  （1）實(shí)驗(yàn)一的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?

   

  。為了快速觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可進(jìn)行的操作是

   

  。
  （2）實(shí)驗(yàn)二為測定石灰石與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO₂的體積的實(shí)驗(yàn)裝置。回答下列問題：
  ①Y形管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為

   

  ，量氣管液面上方植物油的作用是

   

  。
  ②實(shí)驗(yàn)后Y形管中殘留的CO₂氣體對測定結(jié)果

   

  （填“有”或“無”）影響。
  （3）實(shí)驗(yàn)三中紅磷燃燒的文字表達(dá)式為

   

  。待紅磷熄滅，裝置冷卻至室溫，注射器內(nèi)的蒸餾水倒吸入Y形管（容積約為30mL），若注射器栓塞最終停在4mL處，則實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為

   

  。
  組卷：50引用：1難度：0.7

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• 18．在老師的指導(dǎo)下，小翊和小涵利用如圖1所示裝置對氯酸鉀制氧氣進(jìn)行深入的探究學(xué)習(xí)。
  
  【查閱資料】
  ①氯酸鉀的熔點(diǎn)約為356℃，二氧化錳的分解溫度約為535℃。用酒精燈給物質(zhì)加熱，受熱物質(zhì)的溫度一般約為400℃左右；
  ②不同配比是指氯酸鉀和二氧化錳混合物中，氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比；
  ③氯酸鉀分解時(shí)，傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖（如圖2）及不同配比時(shí)氧氣濃度隨溫度的變化示意圖（如圖3）。
  【交流討論】
  （1）圖1中，加熱氯酸鉀時(shí)，試管口向上傾斜的原因

   

  。
  （2）分析圖2，在氯酸鉀分解前，傳感器得到氧氣濃度降低的可能原因是

   

  。
  （3）分析圖3，氯酸鉀分解溫度隨物質(zhì)配比變化的規(guī)律是

   

  。
  【實(shí)驗(yàn)探究】為證實(shí)二氧化錳的催化作用，兩位同學(xué)利用如圖4裝置進(jìn)行如表所示的實(shí)驗(yàn)：
  

  步驟	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
  Ⅰ	——	——
  Ⅱ	分別在“Y”形管兩側(cè)支管中加入少量二氧化錳和氯酸鉀，塞緊橡皮塞。	——
  Ⅲ	分別用酒精燈先后加熱二氧化錳和氯酸鉀，用帶火星木條放在導(dǎo)管口。	加熱左側(cè)支管，可觀察到木條不復(fù)燃；加熱右側(cè)支管，可觀察到   。
  Ⅳ	冷卻后，將“Y”形管左側(cè)支管中部分二氧化錳混入右側(cè)支管中，振蕩“Y”形管，加熱，用帶火星木條放在導(dǎo)管口。	加熱時(shí)間短于步驟Ⅲ，木條很快復(fù)燃

  【反思評價(jià)】小翊認(rèn)為根據(jù)步驟Ⅳ的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象就能說明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，但小涵不同意她的觀點(diǎn)，小涵認(rèn)為還需證明在此反應(yīng)中二氧化錳的

   

  不變。在老師的指導(dǎo)下，兩位同學(xué)一起完善了實(shí)驗(yàn)方案，最終驗(yàn)證了自己的結(jié)論，請寫出氯酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式

   

  。
  組卷：22引用：1難度：0.5

  解析