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2023-2024學年廣西玉林市容縣八年級(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/10/20 16:0:2

一、選擇題(本大題共18小題,每小題2分,共36分。在每小題列出的四個備選項中,只有一項是符合題目要求,錯選、多選或未選均不得分。)

  • 1.“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”,林則徐的這一聯(lián)詩句被習近平總書記視為飽含著“家國情懷”。下列能充分體現(xiàn)林則徐“家國情懷”的是( ?。?/h2>

    組卷:44引用:7難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.“廢墟是昨天派往今天的使者,廢墟讓我們把地理讀成了歷史?!蔽覀兛梢詮南聢D廢墟“讀到”的歷史是(  )

    組卷:1引用:3難度:0.7
  • 3.第二次鴉片戰(zhàn)爭前,中國版圖像一張“大葡萄葉”,后因大片土地被侵占,變成了“大公雞”。版圖變化主要集中在( ?。?/h2>

    組卷:125引用:4難度:0.5
  • 4.某學者說:“農(nóng)民造反者長歌涌入金陵,開始建造人間小天堂,曾是他們的喜劇;天京陷落則是他們的悲劇?!彼麄儚摹跋矂 弊呦颉氨瘎 钡母驹蚴牵ā 。?/h2>

    組卷:9引用:5難度:0.5
  • 5.19世紀80年代,洋務派建成的規(guī)模最大的海軍是( ?。?/h2>

    組卷:39引用:7難度:0.7
  • 6.如表是某中學歷史學習小組開展研究性學習的內(nèi)容。他們研究的主題是(  )
    甲組 乙組 丙組
    美、日侵略臺灣 收復新疆 中法戰(zhàn)爭

    組卷:60引用:7難度:0.5
  • 7.“我們從軍衛(wèi)國,生死早已置之度外。我們雖然犧牲了,但可以壯國家的軍威?!编囀啦脽嵫蜕`行這一誓言是在( ?。?/h2>

    組卷:86引用:102難度:0.6

二、非選擇題(本題共3小題,第19題12分,第20題12分,第21題15分,共39分。)

  • 20.標語口號是歷史的記錄和拷貝,具有鮮明的時代特征與特色內(nèi)涵。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:他們認為傳統(tǒng)的一套措施已經(jīng)不能應付新的形勢,必須學習西方科學技術(shù),引進機器生產(chǎn),才能挽救搖搖欲墜的清朝統(tǒng)治。于是他們打起“自強”“求富”的牌子,主張推行洋務“新政”。
    ——摘編自龔書鐸、方攸翰《中國近代史綱》(1)根據(jù)材料一,指出洋務運動的口號,他們推行洋務“新政”的目的。結(jié)合所學知識,分別列舉他們在中央和地方的一位代表人物。
    材料二:“他們提出‘扶清滅洋’口號,鮮明地表達了反對帝國主義的斗爭意志,但同時對清政府的本質(zhì)認識不清,對它抱有幻想?!?br />——摘編自齊世榮《中國歷史》(2)材料二中“扶清滅洋”口號是哪一場運動提出的?這一口號反映出他們的斗爭矛頭是誰?
    材料三:1919年5月4日,北京大學等13所大專院校3000多愛國學生在天安門集會,隨后舉行游行示威。他們高呼“誓死力爭,還我青島”“外爭主權(quán),內(nèi)除國賊”“拒絕在和約上簽字”等口號。
    ——摘編自周策縱《五四運動史》(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識,說說這次運動的性質(zhì)。最能體現(xiàn)這次運動性質(zhì)的口號是什么?這次運動有什么精神值得我們學習?

    組卷:3引用:3難度:0.6
  • 21.中國近代,是一個外侵內(nèi)腐,多災多難的屈辱時代。同學們圍繞“中國近代史”開展探究性學習。請你參與完成以下兩項任務。
    【任務一 文本閱讀】同學們通過文本閱讀,初步感知“中國近代史”。
    材料一:在舊民主主義革命時期,中國各階層為反對內(nèi)外敵人,爭取民族獨立和人民自由幸福,進行不懈的艱苦斗爭,但沒有找到解放的道路,沒有取得最后的勝利。從五四運動開始,無產(chǎn)階級力量壯大起來,馬克思列寧主義在中國進一步傳播。1921年,中國共產(chǎn)黨成立,中國革命的面貌煥然一新。中國各族人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下,中國的民主革命取得最后的勝利。
    ——摘編自白壽彝主編《中國通史綱要》(1)根據(jù)材料一,指出舊民主主義革命時期中國各階層的任務,并概括五四運動為中國共產(chǎn)黨成立提供的條件。
    【任務二 學史識人】同學們在閱讀的基礎(chǔ)上整理了部分近代以來中國重要人物及其事跡。
    材料二:如表
    人物 簡介
    菁優(yōu)網(wǎng) 洪秀全,農(nóng)民家庭出身,做過鄉(xiāng)村教師。在科舉道路上,屢試不第。于1843年創(chuàng)立“拜上帝會”,自稱是上帝的次子,受命下凡來鏟除妖魔,拯救百姓。后來,由于反對儒家的偶像崇拜而失去鄉(xiāng)村教師的位置,遂外出傳教,發(fā)展反清力量。1851年1月11日,在廣西桂平縣發(fā)動①
     
    菁優(yōu)網(wǎng) 孫中山,出身農(nóng)民家庭。讀過私塾,后來赴檀香山求學,1883年回國,在香港、廣州兩地學習醫(yī)學。1892年,香港西醫(yī)書院畢業(yè)后開始行醫(yī)。通過行醫(yī)實踐,認識到“醫(yī)國”比“醫(yī)人”更重要,從此走上革新政治、反清革命的道路。1905年,為了集中革命力量,在日本東京成立了②
     
    。
    菁優(yōu)網(wǎng) 陳獨秀,中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人和早期領(lǐng)導人之一。 ③
     
    年在上海創(chuàng)辦《新青年》雜志,舉起民主與科學的旗幟,還將它們形象地稱為“德先生”和“賽先生”。1916年任北京大學教授。1918年和李大釗創(chuàng)辦《每周評論》,宣傳馬克思主義,是新文化運動和五四運動的主要領(lǐng)導人之一。
    菁優(yōu)網(wǎng) 李大釗,中國馬克思主義思想傳播的先驅(qū)。早年在日本留學期間就開始研究社會主義思潮。1918年,接連發(fā)表《法俄革命之比較觀》《庶民的勝利》《布爾什維主義的勝利》等文章,熱情謳歌俄國十月革命。在中華大地上,第一次高高舉起了馬克思主義的旗幟。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,請你把空缺的部分填寫完整。
    (3)閱讀上述材料,圍繞“中國近代舊民主主義革命時期的歷史”提煉觀點。并根據(jù)上述材料結(jié)合所學知識加以論證。(要求:觀點明確,至少列舉兩個史實,史論結(jié)合,邏輯清晰,有總結(jié)提升。)

    組卷:18引用:3難度:0.3
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