2020-2021學(xué)年湖南省湘西州吉首市三年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

一、看拼音，寫(xiě)漢字。

• 1．看拼音，寫(xiě)漢字。
  

  形zhuàng	肥zào	懦ruò	dǎn   小	zhì   慧
  蘑gu	負(fù)zé	池táng	pǔ   通	shè   會(huì)
  組卷：0引用：1難度：0.9

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二、用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。

• 2．用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。
  

  暈（yūn hūn）   倒	倔強(qiáng)（qiáng jiàng）	看（kàn kān）   門(mén)
  重荷（hé hè）	單（dān chán）   于	稻穗（suì huì）
  組卷：0引用：1難度：0.5

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三、寫(xiě)出帶有相同部首的字。

• 3．寫(xiě)出帶有相同部首的字。
  （1）部首是“ロ”的字：

   

  
  （2）部首是“讠”的字：

   
  組卷：0引用：1難度：0.7

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九、閱讀理解。

• 10．課外閱讀。
  

   

  
        ??有一個(gè)年輕人騎馬趕路，天快黑了還沒(méi)有找到投宿的地方。
  ??忽然，他看見(jiàn)前面有個(gè)老人，便在馬上高聲喊道：“喂，這兒離旅店有多遠(yuǎn)？”
  ??“五里！”老人頭也不抬地答道。
  ??年輕人策馬飛奔，向前馳去。結(jié)果，一跑十多里，仍不見(jiàn)人煙。他暗想，這個(gè)老頭兒真可惡！
  ??“五里，五里，什么五里！”他一邊趕路一邊又（怨恨  仇恨）

   

  不迭（dié） 地自言自語(yǔ)……
  ??猛然，他從這兩個(gè)字的諧（xié）音中領(lǐng)悟到老人的（嚴(yán)厲  嚴(yán)格）

   

  批評(píng)。
  ??“‘五里’，不就是說(shuō)我‘無(wú)禮’嗎？”于是，掉轉(zhuǎn)馬頭往回趕，見(jiàn)那老人還在路邊，便急忙翻身下馬，躬（gōng）身施禮，恭恭（gōng）敬敬地叫了一聲：“老大爺！”
  ??老人不等年輕人再講些什么，就說(shuō)：“小伙子，你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)路頭了！如果你不嫌棄，就請(qǐng)到我家去住吧?！?br />??這個(gè)年輕人為什么前后受到不同的對(duì)待，這個(gè)道理還不（清楚  清晰）

   

  嗎？
  （1）給短文加上一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文首的橫線(xiàn)上。
  （2）結(jié)合短文句子意思，劃去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
  （3）年輕人走出了十多里還沒(méi)有找到旅店的原因是

   

  。
  A.年輕人迷失了方向。
  B.旅店在五里遠(yuǎn)的地方，他卻跑了十多里。
  C.年輕人沒(méi)有禮貌，缺乏對(duì)他人的尊重。
  （4）從第一次年輕人對(duì)老人說(shuō)的話(huà)可以看出他是一個(gè)

   

  。第二次，他叫了一聲：

   

  ，得到的待遇是

   

  。
  （5）年輕人第二次得到不同對(duì)待的原因是

   

  。
  A.年輕人改正了錯(cuò)誤，以禮待人。
  B.老人突發(fā)善心，想做好事。
  （6）從這個(gè)故事中，我們可以得到的啟發(fā)是什么？
  

   
  組卷：1引用：1難度：0.8

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十、我會(huì)寫(xiě)作

• 11．我會(huì)寫(xiě)作。
  ??在想象的世界里什么事都可能發(fā)生，一切都變得那么奇妙。下面這些題目一定會(huì)激發(fā)你無(wú)窮的遐想。
  ??《最好玩的國(guó)王》《一本有魔法的書(shū)》《小樹(shù)的心思》《躲在草從里的星星》《手罷工啦》《滾來(lái)滾去的小土豆》《假如人類(lèi)可以冬眠》選一個(gè)題目寫(xiě)一個(gè)想象故事，也可以寫(xiě)其他的想象故事。要大膽想象創(chuàng)造出屬于自己的想象世界。
  ??要求：（1）大膽展開(kāi)想象。（2）敘事清楚條理清晰。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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