人教版必修4《1.1. 美好生活的向?qū)А?021年同步練習(xí)卷（2）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1．每個(gè)人在成長過程中都會(huì)思考這樣三個(gè)問題：我是誰？我從哪里來？我要到哪里去？一旦有所感悟，思想就會(huì)得到升華，生活就會(huì)有了明確的方向。這說明（ ?。?br />①哲學(xué)源于人們?cè)趯?shí)踐中對(duì)世界的追問和思考
②哲學(xué)是系統(tǒng)化、理論化、科學(xué)化的世界觀
③哲學(xué)對(duì)我們認(rèn)識(shí)和改造世界具有重要作用
④學(xué)習(xí)哲學(xué)是我們?nèi)松呦虺晒Φ年P(guān)鍵因素組卷：19引用：4難度：0.6 -
2．在現(xiàn)實(shí)生活中，雞生蛋，蛋也生雞，但若是要追問究竟是先有蛋還是先有雞這一問題時(shí)，有人認(rèn)為先有雞，有人認(rèn)為先有蛋，還有人認(rèn)為雞和蛋具有同樣的遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)，二者在地球上的出現(xiàn)無所謂先后。當(dāng)人們對(duì)世界“打破砂鍋問到底”時(shí)，就會(huì)形成他對(duì)世界一定的總的看法和觀點(diǎn)，這種看法和觀點(diǎn)（ ?。?br />①源于人們對(duì)實(shí)踐的追問和對(duì)世界的思考
②屬于世界觀范疇
③可以指導(dǎo)人們正確地認(rèn)識(shí)和改造世界
④是關(guān)于世界觀的學(xué)說組卷：32引用：30難度：0.7 -
3．朱熹小時(shí)候就問其父親“天上有何物”；陸九淵三四歲時(shí)就問父親“天地有沒有盡頭”，并為此廢寢忘食地思索；波普爾八歲時(shí)就在思考“空間是無限的還是有限的”。這些人后來成為大思想家，與他們從小善于思考不無關(guān)系。這說明（ ?。?/h2>
組卷：91引用：90難度：0.7 -
4．回顧上個(gè)世紀(jì)，物理學(xué)在半導(dǎo)體、集成電路、激光、磁性、超導(dǎo)等方面的發(fā)現(xiàn)是信息革命的科學(xué)基礎(chǔ)，為生物、醫(yī)療、地學(xué)、農(nóng)業(yè)提供了強(qiáng)大的探測手段和研究方法，促進(jìn)了化學(xué)、天文、材料、能源、信息等學(xué)科的發(fā)展，同時(shí)它又極大地推動(dòng)了哲學(xué)的發(fā)展。上述材料說明（ ）
組卷：60引用：41難度：0.5
二、材料分析題
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13．當(dāng)今時(shí)代，我國科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，以互聯(lián)網(wǎng)為主要標(biāo)志的信息技術(shù)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等高端科技孕育著新一輪科技革命的黎明，推動(dòng)著自然科學(xué)的發(fā)展，帶來了哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的繁榮。同時(shí)，科學(xué)技術(shù)的合理發(fā)展又離不開哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的規(guī)范和引領(lǐng)，依賴于哲學(xué)社會(huì)科學(xué)作用的有效發(fā)揮。
聯(lián)系材料，分析說明哲學(xué)與具體科學(xué)的關(guān)系。組卷：17引用：3難度：0.5 -
14．閱讀材料，完成下列要求。
“太極”是中國古代樸素的哲學(xué)思想，它是中國的遠(yuǎn)古圣賢通過“仰觀天象，俯察地理”，逐步地認(rèn)識(shí)宇宙、人體與人生，不斷總結(jié)完善對(duì)宇宙與自然的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的重要思想。在中國哲學(xué)史上，“太極”是表示宇宙本原的哲學(xué)范疇。宋代朱熹把“太極”說成一種虛無縹緲的精神客體，提出了“理一元論”的思想，認(rèn)為“天地生于太極”，“太極只是天地萬物之理”；而宋代張載則提出“氣一元論”的宇宙本原觀，指出“太極”是“天地未判之前”的“太虛之氣”，“太虛無形，氣之本體，其聚其散，變化之客形爾”。
目前，哲學(xué)被一些人忽視，“學(xué)哲學(xué)沒用”成了他們的口頭禪，“哲學(xué)不能帶來金錢”成了他們的思維定式，連大學(xué)哲學(xué)專業(yè)的招生也遭遇“冷板凳”。實(shí)際上，哲學(xué)就在我們身邊，一旦被我們所掌握，就能為我們所用，為我們服務(wù)。
（1）結(jié)合材料，運(yùn)用“生活處處有哲學(xué)”的知識(shí)，分析“太極”哲學(xué)思想的產(chǎn)生。
（2）結(jié)合材料，分析哲學(xué)對(duì)我們有什么作用？組卷：34引用：3難度：0.5