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人教版八年級(jí)上冊(cè)《2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播》2020年同步練習(xí)卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生,說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:370引用:7難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.用力敲鼓,鼓面振動(dòng)發(fā)聲。為了顯示鼓面的振動(dòng)情況,我們可以在鼓面上撒一些泡沫球。下面關(guān)于敲鼓的說(shuō)法中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:89引用:3難度:0.9
  • 3.如圖所示,下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能說(shuō)明聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的是( ?。?/h2>

    組卷:155引用:3難度:0.8
  • 4.關(guān)于聲現(xiàn)象的下列說(shuō)法中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:102引用:30難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖所示為音叉共鳴實(shí)驗(yàn):兩個(gè)頻率相同的音叉,用橡皮錘敲擊其中一個(gè)音叉,另一個(gè)未被敲擊的音叉也會(huì)發(fā)出聲音。此現(xiàn)象可以說(shuō)明( ?。?/h2>

    組卷:525引用:7難度:0.7
  • 6.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:568引用:4難度:0.8

三、實(shí)驗(yàn)探究題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)17.如圖所示,兩位同學(xué)在一起做“土電話”實(shí)驗(yàn):
    (1)相距同樣遠(yuǎn),講話者以同樣的響度講話,若連接土電話的線是棉線,聽者聽到的聲音小,而如果改用細(xì)金屬絲連接土電話,則聽到的聲音就大一些.這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明:
    傳聲性能好.
    (2)如果在用土電話時(shí),另一個(gè)同學(xué)用手捏住線上的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于
    停止,
    停止.
    (3)如果在用土電話時(shí),線沒(méi)有拉直,而處于松弛狀態(tài),則聽的一方就聽不到對(duì)方的講話聲,其原因是松弛的線
    (填“易”或“不易”)傳聲.

    組卷:135引用:5難度:0.6
  • 18.在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí),小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn):菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)如圖1所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到
    ,這說(shuō)明了
    ,此探究中懸掛著的乒乓球的作用是
    。
    (2)如圖2所示,為了驗(yàn)證(1)中的探究結(jié)論,小華同學(xué)用手使勁蔽桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng),為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是:
    。
    (3)如圖3所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起,該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明
    可以傳聲。
    (4)如圖4所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,將聽到
    ,并由此推理可知
    。

    組卷:517引用:20難度:0.8
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