試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學(xué)年安徽省淮南市謝家集區(qū)等三地七年級(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/10/22 14:0:2

一、選擇題(每題2分,共30分)

  • 1.北京人、山頂洞人都是我國境內(nèi)著名的原始人類。要獲得他們生產(chǎn)生活的第一手資料,最重要的途徑是(  )

    組卷:294引用:78難度:0.9
  • 2.河姆渡原始居民所處的長江流域氣候濕潤,草木茂盛,蟲獸較多。因此,最適合他們居住的房屋樣式是( ?。?/h2>

    組卷:88引用:39難度:0.9
  • 3.西周末年,王室勢力日益衰弱。公元前771年,犬戎攻破鎬京,殺死周幽王。第二年,周平王遷都洛邑,歷史上稱為東周。那么,東周建立在哪個世紀(jì)哪個年代?(  )

    組卷:21引用:7難度:0.9
  • 4.公元前1300,盤庚遷殷以后,出現(xiàn)“百姓由寧,殷道復(fù)興”的政治局面。如果你是當(dāng)時的史官你應(yīng)該將其記載在( ?。?/h2>

    組卷:9引用:4難度:0.8
  • 5.商朝是我國青銅文化的燦爛時期。如圖所示能夠代表這一時期青銅工藝成就的是( ?。?/h2>

    組卷:57引用:66難度:0.9
  • 6.歸納法是一種非常有效的歷史學(xué)習(xí)方法。以下是某同學(xué)制作的朝代更替表的一部分,空框中應(yīng)填的是( ?。?br />
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:15引用:5難度:0.7
  • 7.小明在歷史課上學(xué)到了“三家分晉”的典故,其中“三家”對應(yīng)的諸侯國分別是( ?。?/h2>

    組卷:31引用:12難度:0.7

三、材料解析:(每題10分,共20分)

  • 21.閱讀下列圖文材料:
    材料一:如圖
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二:孔子作為中華傳統(tǒng)文化的象征,獲得世界人民的敬重。2011年1月11日,一座總高為9.5米的孔子青銅雕像在北京國家博物館北廣場落成。
    材料三:孔子的政治活動失敗了,而孔子的教育事業(yè)卻留下一個絕大的影響。
    --摘自錢穆《國史大綱》請回答:
    (1)材料一是誰的石像?他生活在我國的什么時期?他是哪一學(xué)說的創(chuàng)始人?他的學(xué)說記錄在哪一部著作里?
    (2)據(jù)材料二和圖二,孔子提出了怎樣的治國主張?這一主張是孔子儒家思想哪一內(nèi)容的具體體現(xiàn)?
    (3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,說明孔子在教育對象和教育方法兩方面對教育事業(yè)留下了什么“絕大的影響”?

    組卷:109引用:16難度:0.5

四、分析探究(本題共12分)

  • 22.秦朝是我國歷史上一個極為重要的時期,其興起與消亡的經(jīng)驗教訓(xùn)值得后世借鑒。閱讀材料,回答問題。
    【建立篇】
    材料一 秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來。
    ——李白《古風(fēng)》(1)材料一中的“秦王”指的是誰?作為我國第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家,為加強(qiáng)對全國的統(tǒng)治,秦朝建立了哪一制度并被后世沿用?
    【鞏固篇】
    材料二 如圖
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)為了鞏固大一統(tǒng),秦朝在政治上采取了一系列措施。圖中①處設(shè)置的官職的名稱是什么?請寫出這個官職的職能。
    (3)指出材料二中秦始皇實施的地方行政制度的名稱,并寫出該制度的優(yōu)勢。
    【衰亡篇】
    材料三 且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!
    ——《史記?陳涉世家》(4)秦朝二世而亡,材料三反映的是哪一歷史事件?結(jié)合所學(xué)知識回答,導(dǎo)致秦朝滅亡的根本原因是什么?
    【啟示篇】
    (5)結(jié)合以上材料及所學(xué)知識,談?wù)勀銓η爻d亡的認(rèn)識。

    組卷:42引用:3難度:0.6
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正