2019-2020學(xué)年西藏林芝市八年級(jí)（下）期末生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，共20小題，每題2分，共40分）
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1．夏日的微風(fēng)，帶著大自然熾熱的生命氣息。經(jīng)過(guò)兩年的生物學(xué)學(xué)習(xí)，“人與自然和諧發(fā)展”的理念已根植你的心底。下列敘述不符合這一理念的是（ ）
組卷：253引用：32難度：0.9 -
2．下列細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，人體口腔上皮細(xì)胞不具有，而菠菜葉肉細(xì)胞具有的是（ ?。?br />①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④液泡 ⑤線粒體 ⑥葉綠體 ⑦細(xì)胞核
組卷：128引用：24難度：0.9 -
3．某研究性學(xué)習(xí)小組開(kāi)展“研究中學(xué)生流感發(fā)病率與季節(jié)（和性別）關(guān)系”的課題，他們最好采用的研究方法是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：5難度：0.9 -
4．不經(jīng)過(guò)消化就能直接吸收的物質(zhì)是（ ?。?/h2>
組卷：117引用：14難度：0.7 -
5．正在認(rèn)真學(xué)習(xí)的你，突然聽(tīng)到老師喊你的名字，聽(tīng)到老師的聲音，需要以下結(jié)構(gòu)參與，請(qǐng)你選出聽(tīng)覺(jué)形成的正確順序（ ?。?br />①聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)②聽(tīng)小骨③外耳道④大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞⑤耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器⑥鼓膜。
組卷：95引用：58難度：0.7 -
6．有一動(dòng)物體表覆蓋有鱗片，受精卵有卵殼保護(hù)，據(jù)此可初步判斷它屬于（ ）
組卷：2引用：2難度：0.6 -
7．用顯微鏡觀察中文“中國(guó)夢(mèng)”，看到的物像是（ ?。?/h2>
組卷：80引用：21難度：0.9 -
8．小強(qiáng)同學(xué)在探究血液的成分時(shí)，將等量的新鮮雞血分別放入A、B、C、D四支試管中。在A、D兩支試管內(nèi)加入抗凝劑，B、C不做上述處理。靜置較長(zhǎng)一段時(shí)間后，下列正確的是（ ）
組卷：122引用：83難度：0.7
二、非選擇題
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25．柿樹(shù)形態(tài)優(yōu)美，枝繁葉大，它既是果樹(shù)，也可作為公園里的綠化樹(shù)。
（1）柿樹(shù)一般通過(guò)嫁接的方式繁殖，這種繁殖方式的優(yōu)點(diǎn)是可以保持。
（2）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上來(lái)分析，柿樹(shù)的果實(shí)屬于。
（3）有人說(shuō)：未成熟的柿子放到成熟的蘋果中，柿子很快熟透了。為了一探究竟，可繁和他的同學(xué)取10個(gè)同一品種、完好無(wú)損的、大小一致的未成熟的柿子均分為兩份，分別編號(hào)A、B；取5個(gè)成熟的蘋果放入A中，另取5個(gè)同品種且大小一致的未成熟的蘋果放入B中，蓋上玻璃罩，保證其他條件相同且適宜；每隔0.5天觀察并統(tǒng)計(jì)一次，共3天。若A中柿子比B中柿子成熟（填“先”或“后”），則說(shuō)明成熟的蘋果能催熟未成熟的柿子；若A、B中柿子成熟的情況相同，則說(shuō)明成熟的蘋果未成熟的柿子。
（4）果農(nóng)一般在霜降至立冬期間采摘柿子，這時(shí)的柿子已由苦澀變?yōu)楦侍?，?qǐng)你就此提出一個(gè)問(wèn)題：。組卷：25引用：7難度：0.6 -
26．資料一：青蒿素從黃花蒿中提取。女藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥--青蒿素和雙氫青蒿素獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。
資料二：瘧疾是經(jīng)蚊叮咬感染瘧原蟲(chóng)所引起的。
資料三：黃花蒿，和菊同科，能開(kāi)花，會(huì)結(jié)果。
（1）瘧疾是經(jīng)蚊叮咬感染瘧原蟲(chóng)所引起的一種，能在人和人之間進(jìn)行傳播。瘧原蟲(chóng)是引起這種疾病的。
（2）蚊子的體表有堅(jiān)韌的，能防止水分蒸發(fā)。
（3）瘧原蟲(chóng)與草履蟲(chóng)都有成形的細(xì)胞核，屬于生物。
（4）瘧疾的癥狀之一是貧血，原因是瘧原蟲(chóng)直接破壞了人體的血細(xì)胞中的。組卷：10引用：3難度：0.4