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2020-2021學年重慶市黔江區(qū)八年級(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每小題2分共60分。每小題給的4個選項中只有1個選項最符合題目要求。)

  • 1.一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體,稱為(  )

    組卷:64引用:29難度:0.9
  • 2.在生物分類上介于“門”和“目”之間的分類單位是( ?。?/h2>

    組卷:87引用:10難度:0.9
  • 3.在探究硬幣上是否有細菌的小實驗中,將硬幣在細菌培養(yǎng)基表面輕輕一按,這一做法在細菌的一般培養(yǎng)方法中叫(  )

    組卷:102引用:91難度:0.7
  • 4.消化腔有口無肛門的動物是( ?。?br />①海蜇  ②蝗蟲  ③渦蟲  ④水蛭

    組卷:72引用:5難度:0.4
  • 5.2020年6月,穿山甲升級為國家一級保護動物。穿山甲被覆鱗甲,外觀很像爬行動物,但在分類上屬于哺乳動物。主要判斷依據(jù)是(  )

    組卷:516引用:47難度:0.6
  • 6.疫情期間,政府每天向社會及時公布新增患者數(shù)量、累計患者數(shù)量、新增治愈人數(shù)、累計治愈人數(shù)等。采集這些數(shù)據(jù)運用的科學方法是( ?。?/h2>

    組卷:83引用:13難度:0.6
  • 7.假設小紅的手上此刻有100個細菌,細菌的繁殖速度按每30分鐘繁殖一代計算,在沒有洗手的情況下,3小時后小紅手上的細菌數(shù)目是(  )

    組卷:156引用:13難度:0.9
  • 8.培養(yǎng)細菌和真菌的一般步驟按先后順序排列是(  )
    ①高溫滅菌    ②接種    ③配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基    ④恒溫培養(yǎng)。

    組卷:597引用:194難度:0.9
  • 9.鯽魚游泳時前進的動力主要來自(  )

    組卷:171引用:66難度:0.9
  • 10.“生態(tài)興則文明興,生態(tài)衰則文明衰”。我國非常注重生態(tài)建設,保護生物多樣性。下列選項當中不屬于生物多樣性內(nèi)涵的是( ?。?/h2>

    組卷:49引用:5難度:0.7
  • 11.下列關于兩棲動物和爬行動物共同點的敘述,正確的是(  )

    組卷:645引用:63難度:0.7

二、非選擇題(本大題共4小題,每小題10分,共40分)

  • 33.雜技藝術在中國已經(jīng)有2000多年的歷史,在漢代稱為“百戲”,隋唐時叫“散樂”,唐宋以后稱為雜技。其中的蹬技項目是由表演者仰臥在小臺上,雙足向上,靠腳的推動將各種輕重器皿改變角度,如圖1。圖2為膝關節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答:

    (1)運動系統(tǒng)由
     
    組成。關節(jié)是運動系統(tǒng)的重要組成部分,圖2中的結(jié)構(gòu)1為關節(jié)窩,結(jié)構(gòu)2是
     
    ;在髕骨、1和2的表面均有3
     
    (填寫名稱)覆蓋,在運動中起到一定的緩沖作用。
    (2)要完成圖1所示動作,需通過
     
    的收縮,牽動
     
    繞著關節(jié)運動。在蹬技表演過程中,需要
     
    (一個/兩個/多個)關節(jié)參與。
    (3)雜技演員能夠通過腳的推動讓物體不停翻轉(zhuǎn)滾動,這個過程是運動系統(tǒng)在
     
    的支配下實現(xiàn)的。
    (4)雜技演員能做超出一般人運動范圍的動作,是因為長期的運動訓練使其關節(jié)結(jié)構(gòu)中的
     
    和周圍韌帶的伸展性增強,牢固性增強。
    (5)與關節(jié)靈活有關的是
     
     和
     
    。

    組卷:52引用:2難度:0.6
  • 34.某生物興趣小組對“檢測不同環(huán)境中的細菌”探究實驗作了如下設計:
    材料用具:裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌)若干個、無菌棉棒、標簽紙、培養(yǎng)箱
    檢測環(huán)境:手和教室的空氣
    實驗設計:
    第一步:取3個裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌),編號為1、2、3,將標簽貼在培養(yǎng)皿的底部;
    第二步:取1支無菌棉棒,擦取某同學的手心,打開1號培養(yǎng)皿,將棉棒在培養(yǎng)皿上涂抹,蓋好封嚴;打開2號培養(yǎng)皿,將其暴露在教室空氣中約10分鐘,蓋好封嚴;3號培養(yǎng)皿不做任何處理.
    第三步:將1、2、3號培養(yǎng)皿放置在培養(yǎng)箱中培養(yǎng),每天觀察一次,并作好記錄.
    請根據(jù)上述實驗設計,回答下列問題:
    (1)該實驗探究的問題是
     

    (2)設計3號的目的是
     
    ,它最適合與
     
    號實驗組合成對照試驗,其實驗變量是
     

    (3)科學地講,3號是否可以作為1號實驗的對照組
     
    ,理由是
     

    組卷:124引用:44難度:0.3
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