2021年江蘇省南京市中華中學(xué)高考生物第二次適應(yīng)性試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題：本部分包括15題，每題2分，共計(jì)30分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。
-
1．生命活動(dòng)的進(jìn)行依賴于能量驅(qū)動(dòng)，不同生物獲取能量的方式不盡相同。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：4難度：0.6 -
2．在線粒體的內(nèi)外膜間隙中存在著腺苷酸激酶（AK），它能將ATP分子末端的磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移至AMP上而形成ADP．該過程需要有Mg2+的參與。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：65引用：11難度：0.7 -
3．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制。如圖是囊泡膜與靶膜融合過程示意圖，囊泡上有一個(gè)特殊的V-SNARE蛋白，它與靶膜上的T-SNARE蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡膜和靶膜才能融合，從而將物質(zhì)準(zhǔn)確地運(yùn)送到相應(yīng)的位點(diǎn)。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：20引用：4難度：0.7 -
4．研究發(fā)現(xiàn)，腎小管上皮細(xì)胞可通過細(xì)胞膜上的水通道蛋白從腎小管管腔中重吸收水，這種重吸收依賴滲透壓差被動(dòng)進(jìn)行，而滲透壓差依賴腎小管主動(dòng)重吸收Na+等溶質(zhì)來維持。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：5難度：0.7 -
5．四膜蟲是一種單細(xì)胞真核生物，研究發(fā)現(xiàn)四膜蟲 rRNA 的剪接過程是一種自我剪接方式，沒有蛋白質(zhì)的參與。如圖為四膜蟲的核糖體 RNA（rRNA）轉(zhuǎn)錄后的加工過程。據(jù)圖判斷以下描述錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：11引用：3難度：0.7 -
6．人體內(nèi)一些正?；虍惓＜?xì)胞脫落破碎后，其DNA會(huì)以游離的形式存在于血液中，稱為cfDNA；胚胎在發(fā)育過程中也會(huì)有細(xì)胞脫落破碎，其DNA進(jìn)入孕婦血液中，稱為cffDNA．近幾年，結(jié)合DNA測(cè)序技術(shù)，cfDNA和cffDNA在臨床上得到了廣泛應(yīng)用。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：402引用：17難度：0.7 -
7．研究表明，黃芪注射液能夠通過下調(diào)裸鼠移植瘤CyclinD1基因的表達(dá)進(jìn)而阻滯腫瘤細(xì)胞由G0或G1期進(jìn)入S期；同時(shí)，抗凋亡因子Bcl2表達(dá)顯著下降，凋亡關(guān)鍵酶活化的Caspase-3基因表達(dá)增加。下列說法不合理的是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：5難度：0.7 -
8．水楊酸是植物體內(nèi)一種重要的內(nèi)源激素，能誘導(dǎo)植物體內(nèi)產(chǎn)生某些與抗病有關(guān)的蛋白質(zhì)，提高抗病能力。為探究水楊酸對(duì)不同品系（YTA、YTB）水稻幼苗葉片中蛋白質(zhì)含量的 影響，研究人員所做相關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如圖。下列分析正確的是（ ?。?br />
組卷：5引用：3難度：0.7
三、非選擇題：本部分包括5題，共計(jì)58分。
-
23．圖1為某糖尿病患者體內(nèi)脂多糖（LPS）引起炎癥反應(yīng)及胰島B細(xì)胞的功能變化。脂多糖（LPS）是革蘭氏陰性菌細(xì)胞壁的主要成分之一。圖2為當(dāng)人體受到感染時(shí)，免疫細(xì)胞會(huì)釋放促炎因子來清除病原體。若促炎因子過量會(huì)導(dǎo)致正常組織損傷，如類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。正常人體中會(huì)通過“炎癥反射”以防止促炎因子的過量產(chǎn)生，其部分作用機(jī)理如圖2所示，數(shù)字表示結(jié)構(gòu)（④為巨噬細(xì)胞），字母表示物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）組成圖1中結(jié)構(gòu)A的化學(xué)本質(zhì)是，從功能看LPS-LBP復(fù)合物最可能是（A.抗原；B.抗體；C.神經(jīng)遞質(zhì)；D.激素）。
（2）巨噬細(xì)胞在炎癥反應(yīng)啟動(dòng)中起關(guān)鍵作用。LPS-LBP復(fù)合物可促進(jìn)巨噬細(xì)胞中，若（升高或降低）血漿中的LBP，可以減弱LPS對(duì)胰島B細(xì)胞的作用；該患者（填“能”“不能”）通過注射胰島素有效調(diào)節(jié)其血糖水平。該疾病從免疫學(xué)的角度分析屬于。
（3）圖2中促炎因子刺激神經(jīng)元③，使其產(chǎn)生興奮，此時(shí)膜外的電位變化為。“炎癥反射”的傳出神經(jīng)為。（用圖中編號(hào)表示）
（4）圖2中炎癥反應(yīng)時(shí)可能導(dǎo)致體溫升高，增加機(jī)體散熱的方式有。
（5）據(jù)圖2分析，下列關(guān)于“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”可能的發(fā)病機(jī)理是（至少2點(diǎn)）。組卷：25引用：1難度：0.7 -
24．乳糖不耐癥是由于乳糖酶（LCT）分泌少，不能完全消化分解母乳或牛乳中的乳糖所引起的非感染性腹瀉。科研工作者利用生物技術(shù)培育出轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛新品種，給患乳糖不耐癥患者帶來福音。圖1為轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛培育流程，圖2是使用限制酶BamHⅠ切割DNA產(chǎn)生的結(jié)果。請(qǐng)分析回答問題：
（1）科學(xué)家在構(gòu)建重組質(zhì)粒T時(shí)，首先采用PCR技術(shù)對(duì)LCT基因進(jìn)行擴(kuò)增，在擴(kuò)增目的基因的操作過程中，加入的物質(zhì)有：模板DNA、引物、4種脫氧核苷酸以及酶；若一個(gè)該DNA分子在PCR儀中經(jīng)過4次循環(huán)，需要個(gè)引物，產(chǎn)物中共有個(gè)等長(zhǎng)的LCT基因片段。
（2）圖1中的培育轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛采用的技術(shù)有。
（3）據(jù)圖2分析，BamHⅠ的識(shí)別序列以及切割位點(diǎn)（用“↓”表示）是。
（4）圖1中，切割質(zhì)粒S用的酶是，切割后形成1.8kb和8.2kb（1kb=1000對(duì)堿基）兩種片段。若用BamHⅠ和EcoRⅠ兩種酶切割重組質(zhì)粒T，獲得1.6 kb和8.8 kb兩種片段，則轉(zhuǎn)入的LCT基因長(zhǎng)度為kb。
（5）在轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛的乳腺細(xì)胞中，可檢測(cè)到的物質(zhì)有（填字母）。
A.LCT基因
B.LCT mRNA
C.LCT組卷：22引用：2難度：0.6