2023年海南省澄邁縣大豐學(xué)校中考語(yǔ)文一模試卷
發(fā)布：2024/8/17 0:0:1
一、基礎(chǔ)與運(yùn)用
-
1．書(shū)法是中華民族的藝術(shù)瑰寶。請(qǐng)你欣賞下面四幅書(shū)法作品，按要求答題。
（1）下面四幅書(shū)法作品的字體符合變化豐富，奔放躍動(dòng)，寫(xiě)意性發(fā)揮到極致這一特點(diǎn)的是
（2）請(qǐng)用簡(jiǎn)體楷書(shū)將這幅書(shū)法作品的文字正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)在田字格內(nèi)。
組卷：43引用：4難度：0.7 -
2．閱讀短文，回答問(wèn)題。
書(shū)是知識(shí)的源泉。讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，談吐不凡；cháng徉在書(shū)中，黃土高原粗獷豪放，剛健雄渾的腰鼓令我陶醉；壺口氣勢(shì)磅礴、（A震耳欲聾 B振聾發(fā)聵）的瀑布聲令我震撼；大自然鳥(niǎo)語(yǔ)花香、草長(zhǎng)鶯飛的語(yǔ)言令我癡迷；勃朗峰色彩斑lán、白云繚繞的景觀令我（A流連忘返B忘乎所以）……讀書(shū)足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才。
（1）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)字注音。
①cháng徉
②斑lán
③粗獷豪放
④繚繞
（2）結(jié)合語(yǔ)境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（3）仿照文中的劃線句子，再續(xù)寫(xiě)一句話，使其構(gòu)成排比句。
（4）學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”主題活動(dòng)，請(qǐng)你圍繞主題設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)方式。
活動(dòng)方式一：
活動(dòng)方式二：組卷：3引用：1難度：0.9 -
3．根據(jù)要求默寫(xiě)古詩(shī)文。
（1），若出其里。（《觀滄?！罚?br />（2），關(guān)山度如飛。（《木蘭詩(shī)》）
（3）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，。（《愛(ài)蓮說(shuō)》）
（4）擇其善者而從之，。（《論語(yǔ)》）
（5）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中借明月以抒發(fā)思念家鄉(xiāng)、懷念朋友的感情的名句是：，。
（6）人生難免會(huì)遇到困境，但只要我們堅(jiān)持下去，終究會(huì)出現(xiàn)豁然開(kāi)朗的境界。正如陸游在《游山西村》一詩(shī)中所說(shuō)：，。組卷：14引用：2難度：0.5
四、作文請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一題
-
10．作文。
??天才少年，用青春增彩江山，古有王希孟傾心描畫(huà)千里江山，今有蘇翊鳴奧運(yùn)一戰(zhàn)為國(guó)揚(yáng)威；熱血少年，用生命守護(hù)江山，古有岳飛懸發(fā)沖冠抗金，今有陳祥榕“清激的愛(ài)，只為中國(guó)”。自古英雄出少年，少年是一種精神、一種風(fēng)采，更是一種情懷、一種境界。它是“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信，它是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的胸懷，它是“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”的豪邁。
??根據(jù)你對(duì)上面材料的理解和感悟，自選一個(gè)角度。寫(xiě)一篇作文。
??要求：
①內(nèi)容積極向上；
②自擬題目；
③聯(lián)系生活，有真情實(shí)感；
④除詩(shī)歌外，文體不限；
⑤不少于600字；
⑥作文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名，校名和人名。組卷：11引用：2難度：0.5 -
11．閱讀下面材料，發(fā)揮想象，按要求將語(yǔ)段擴(kuò)寫(xiě)成一篇文章。
掐指算來(lái)，中考決戰(zhàn)的日子日益臨近?？吹酵瑢W(xué)們忙碌或悠閑的身影，聽(tīng)到老師、父母鼓勵(lì)或批評(píng)的話語(yǔ)，我感到既興奮又煩躁；既釋然又惆悵……
為了讓所有愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人綻開(kāi)笑顏，再苦再累我將永不退縮！
要求：
①自選角度，自擬題目；
②字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不少于500字；
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。組卷：7引用：2難度：0.3