人教五四版六年級(jí)下冊(cè)《第11課 十三歲的際遇》2018年同步練習(xí)卷（4）

一、填空題（共2小題，每小題3分，滿分6分）

• 1．結(jié)合具體語(yǔ)境給下列加點(diǎn)字注音。
  （1）驀

   

  然回首，我仿佛認(rèn)出了兩年前的自己。
  （2）我開(kāi)始思索，開(kāi)始懷疑，開(kāi)始摒

   

  棄，開(kāi)始相信。
  （3）渴望從海洋深處為你，北大，擷

   

  取最燦爛的珍珠。
  （4）縱然岸旁有玫瑰

   

  、有綠陰、有寧?kù)o的港灣/我是不系之舟。
  （5）不系之舟是我/縱然沒(méi)有智慧/沒(méi)有繩索和帆桅

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.0

  解析

• 2．下列詞語(yǔ)有四個(gè)錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并改正。
  犀利　 窮隆　 絮語(yǔ)　 嗚咽　  墻櫓　涉足
  陌生    小心冀冀　茫然若失　談笑風(fēng)聲　曲徑通幽
  組卷：1引用：1難度：0.0

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二、選擇題（共2小題，每小題3分，滿分6分）

• 3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）

  A．一些莫名的驚奇、喜悅與感動(dòng)，悄悄升起在孩子的內(nèi)心。（無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)）

  B．落葉遍地，踩上去很柔軟，此時(shí)此刻我的心情也不勝涼意。（這里指不能忍受）

  C．而是需要用全部清醒的意識(shí)來(lái)對(duì)付的、不折不扣的現(xiàn)實(shí)了。（完全的、十足的）

  D．可不，是開(kāi)始——開(kāi)始做美得有點(diǎn)迷離的夢(mèng)，開(kāi)始對(duì)從未涉足過(guò)的世界進(jìn)行探尋。（迷迷糊糊，十分陶醉）
  組卷：0引用：1難度：0.9

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二、表達(dá)交流

• 8．《十三歲的際遇》的題目是“十三歲的際遇”，請(qǐng)先解釋“際遇”這個(gè)詞的一般意思，然后結(jié)合下面的作者介紹，指出“際遇”在本文中的具體含義。
  作者介紹：田曉菲，女，1985年秋天經(jīng)過(guò)北大英語(yǔ)系、心理學(xué)系、中文系老師面試，特招進(jìn)入北大英語(yǔ)系。田曉菲當(dāng)時(shí)僅13歲，作為一個(gè)超常聰慧全面發(fā)展的孩子，已出版兩本詩(shī)集。
  組卷：1引用：1難度：0.0

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• 9．期中考試結(jié)束不久，你作為學(xué)校廣播站一名小記者去采訪一位作文滿分的同學(xué)，原先設(shè)想的問(wèn)題是：“你的父母是否具有輔導(dǎo)你寫(xiě)作的能力？”但看到他的父母也在場(chǎng)，你發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題不合適，就改變了原先設(shè)想的問(wèn)題。
  （1）原先設(shè)想的問(wèn)題不合適的原因是什么？
  （2）怎么問(wèn)才比較恰當(dāng)，請(qǐng)你重新設(shè)計(jì)這個(gè)問(wèn)題。
  組卷：2引用：4難度：0.7

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