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2021-2022學(xué)年山東省臨沂市郯城縣六年級(jí)(上)期末語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/12/11 3:30:1

一、填空題

  • 1.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)
    sǎ tuō
     
    páo xiào
     
    tiào wàng
     
    gǔ wǔ
     
    dēng long
     
    shēn yín
     
    bāo lěi
     
    yōu lǜ
     

    組卷:1引用:1難度:0.9
  • 2.選擇正確的讀音打“√”。
    (1)日(kòu guàn)
     

    (2)然(tū tuí)
     

    (3)瘦(xuē xiāo)
     

    (4)一(1iǔ 1ǚ)
     

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 3.請(qǐng)將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
    惟妙惟
     
     
    之音
    全神
     
    排山
     
     
    乎所以
     
    自受
    暴露無(wú)
     
    念念有
     

    組卷:1引用:1難度:0.8

一、填空題

  • 8.閱讀
    盲道上的愛(ài)??①上班的時(shí)候,我看見(jiàn)同事方老師正一輛輛地搬走停放在學(xué)校門(mén)口人行道上的自行車。我就走過(guò)去,和她一道搬。
    ??②我說(shuō):“車子放得這么亂,的確有礙觀瞻?!彼龥_我笑了笑,說(shuō):“那是次要的,主要是這些車子侵占了盲道?!蔽也缓靡馑嫉丶t了臉,說(shuō):“您瞧我,多無(wú)知?!?br />??③方老師說(shuō),其實(shí),我也是從無(wú)知過(guò)來(lái)的。兩年前,我女兒視力急劇下降,到醫(yī)院一檢查,醫(yī)生說(shuō)她視網(wǎng)膜出了問(wèn)題,并讓我做好充足的心理準(zhǔn)備。我沒(méi)聽(tīng)懂,問(wèn)為啥要做充足的心理準(zhǔn)備。醫(yī)生說(shuō),你女兒有可能失明。我聽(tīng)了差點(diǎn)昏過(guò)去。我央求醫(yī)生說(shuō),我女兒才二十歲啊,沒(méi)了眼睛怎么行醫(yī)生啊,求求你,把我的眼睛取出來(lái)給我女兒吧。那一段時(shí)間,我暗暗地為自己的這個(gè)決定做好了充足的準(zhǔn)備。為了讓自己適應(yīng)失明以后的生活,家中無(wú)人時(shí),我就開(kāi)始閉著眼睛拖地抹桌,洗衣做飯。每天下班后,我就閉上眼睛沿著盲道往家走。那盲道,也就兩磚寬,磚上有八道杠。開(kāi)始,我走得磕磕絆絆,腳說(shuō)什么也踩不準(zhǔn)那兩塊磚。在回家的路上,石頭絆倒過(guò)我,車子碰到過(guò)我,我多想睜開(kāi)眼睛瞅瞅呀,可一想到有一天我將徹底地生活在黑暗里,我就硬是不叫自己睜眼。到后來(lái),我在盲道上走熟了,腳競(jìng)認(rèn)得了那八道杠。我真高興,自己終于可以做個(gè)百分之百的盲人了。也就在這個(gè)時(shí)候,我女兒的眼病居然奇跡般地好了。有天晚上,我們一家人在街上散步,我讓女兒解下她的圍巾蒙住我的眼睛,我要給他們父女倆表演一回走盲道。結(jié)果,我一直順利地走到了家門(mén)前。解開(kāi)圍巾,我看見(jiàn)走在后面的丈夫和女兒都哭成了淚人兒——你說(shuō),在這一條條官道上,該發(fā)生過(guò)多少叫人流淚動(dòng)心的故事啊!要是這條人間最苦的道連起碼的暢通都不能保證,那不是咱明眼人的恥辱嗎!
    ??④帶著方老師講述的故事,我開(kāi)始深情地關(guān)注那條“人間最苦的道”,國(guó)內(nèi)的,國(guó)外的,江南的,塞北的……
    ??⑤我向每一條暢通的盲道問(wèn)好,我彎腰撿起盲道上礙腳的石子。有時(shí)候,我一個(gè)人走路,我就跟自己說(shuō)喂,閉上眼睛,你也試著走一回盲道吧。盡管我的腳不認(rèn)得那八道杠,但是,那碎腳的感覺(jué)那樣真切地瞬間從足底傳到了心間。我明白,有一種掛念已深深地嵌入了我的生命。痛與愛(ài)糾結(jié)著,壓迫著我的心房,促我身體力行。
    ??⑥讓那條窄路寬心地延伸吧,我替他們謝謝你。
    (選文有改動(dòng))(1)寫(xiě)出第②段中劃線詞語(yǔ)“無(wú)知”在文中的含義。
     

    (2)醫(yī)生為什么要讓方老師做好“充足的心理準(zhǔn)備”方老師自己做的“決定”和“準(zhǔn)備”又是什么?
     

    (3)方老師表演完走盲道后,她的丈夫和女兒為什么都哭成了淚人兒?
     

    (4)文章第⑤段畫(huà)線句“痛與愛(ài)糾結(jié)著,壓迫我的心房,促我身體力行”應(yīng)該如何理解?(壓迫指對(duì)機(jī)體的某個(gè)部分加上壓力。身體力行親身體驗(yàn),努力實(shí)行。)
     

    (5)本文的標(biāo)題是“盲道上的愛(ài)”,讀完全文后,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)標(biāo)題中的“愛(ài)”主要指哪兩種愛(ài)。
     

    組卷:3引用:2難度:0.5
  • 9.習(xí)作
    ??小學(xué)生活,喜憂相伴。所有的成長(zhǎng)經(jīng)歷都值得我們?nèi)ジ卸鳌8卸鞲改附o了我一個(gè)溫暖的家感恩老師,給了我關(guān)愛(ài);感恩挫折,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),感恩成功,讓我更加自信……請(qǐng)以“感恩”寫(xiě)一篇記敘文。
    ??要求:(1)扣住中心,寫(xiě)出具體事例,把當(dāng)時(shí)的體驗(yàn)寫(xiě)清楚。(2)語(yǔ)句通順,不寫(xiě)錯(cuò)別字,卷面整潔。500字左右。

    組卷:1引用:1難度:0.3
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