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2019-2020學年安徽省蚌埠田家炳中學高二(下)開學歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題(每題2分,共48分)

  • 1.在先秦的地名來歷中,因方國、部族對口有地名的沿襲而出現(xiàn)過“異地同名”的現(xiàn)象。如西周懿王曾一度都于犬丘(今甘肅天水境內(nèi)),后來的衛(wèi)國和宋國均有地名犬丘。秦先祖非子居地遠在隴西,卻也把其居住地命名為火丘。這些史實表明,探尋“異地同名”現(xiàn)象有助于了解( ?。?/h2>

    組卷:12引用:14難度:0.7
  • 2.監(jiān)察官員由開始泛泛地“察舉非法,受公卿群吏奏事,有違失者舉之”,逐步發(fā)展到“糾舉百僚,推鞠獄訟”,甚至不但察舉各級官吏法亂紀事件,還受詔參與司法審判、監(jiān)軍、監(jiān)財、監(jiān)試等。這反映了監(jiān)察制度( ?。?/h2>

    組卷:40引用:18難度:0.6
  • 3.據(jù)記載,康熙帝時期“御門聽政”成為中樞決策的主要形式,也就是皇帝定期在乾清門聽取內(nèi)閣等各部院部門官員的奏事,或即時裁決,或留給相關(guān)部門進行商定。據(jù)此可知,“御門聽政( ?。?/h2>

    組卷:29引用:37難度:0.7
  • 4.據(jù)記載,從公元前447年起,伯里克利大規(guī)模修建雅典衛(wèi)城,同時,先后興建帕特農(nóng)神廟、雅典衛(wèi)城正門、赫準斯托斯神廟以及附屬于這些建筑的各種塑像、浮雕等精美絕倫、千古不朽的造型藝術(shù)杰作。伯里克利這些舉措的主要目的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:5難度:0.6
  • 5.《十二銅表法》規(guī)定:不分貴族和平民,所有受害人依法受到統(tǒng)一的保護,所有加害人按法律受相同的制裁,并禁止無限制的自由報復,在很多情形中用罰金和賠償替換同態(tài)復仇。這說明(  )

    組卷:64引用:14難度:0.7
  • 6.羅馬法規(guī)定:如果丈夫于婚姻關(guān)系存續(xù)期間在外背負了債務(wù),則在婚姻關(guān)系解除時,妻子享有的嫁資(陪嫁錢財或物品)返還請求權(quán)優(yōu)先于債權(quán)請求權(quán)。這一規(guī)定,反映出(  )

    組卷:19引用:10難度:0.6
  • 7.“光榮革命”后,英國國王的收入主要是繼承下來的王室的歲收,這筆款項每年約有 70萬鎊,但為了應(yīng)付國王宮廷和民政管理的費用,仍不夠?qū)捲!?690年起,議會 對政府的經(jīng)費都規(guī)定了專門的用途,不能隨意挪用。同時還設(shè)立了一個委員會來審查 政府的開支。這表明( ?。?/h2>

    組卷:39引用:14難度:0.8
  • 8.美國實行代議制,建國之初選舉權(quán)受到嚴格限制,只有擁有財產(chǎn)或納稅的成年白人男子才有選舉權(quán),代議民主制具有強烈的賢能政治色彩,屬于精英民主的范疇。到20世紀70年代美國實現(xiàn)了普選,用以界定美國政治體制的關(guān)鍵詞已從“自由”與“共和”轉(zhuǎn)換為“民主”。這表明美國( ?。?/h2>

    組卷:20引用:7難度:0.5
  • 9.隨著啟蒙運動的深入,美國在18世紀70年代的10年中,各州“選舉宣誓對代表的訓令、群眾大會、委員會及協(xié)會出現(xiàn),都從立法機關(guān)的大門外加強了人民群眾對政府的壓力,增加了對于政治決策的影響。”這種情況被稱為“抗議的政治”,這表明美國(  )

    組卷:3引用:8難度:0.6

二、材料閱讀(第25題16分,第26題12分,第27題24分,共52分)

  • 26.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:1990年《國歌》電影講述了我們中華人民共和國國歌--《義勇軍進行曲》最初作為電影《風云兒女》主題歌而誕生的來龍去脈:1931年“九一八事變”,東北三省淪陷了,正在上海積極從事抗日戲劇活動的田漢結(jié)識了東北流亡學生齊白山等人,并與這些熱血青年共同投身抗日救亡運動?!耙?二八”淞滬戰(zhàn)爭期間,田漢深感戲劇舞臺不足以表現(xiàn)抗戰(zhàn),在夏衍的號召下,田漢等人毅然拿起攝影機,以電影武器,創(chuàng)作了一系列愛國影片、同時他創(chuàng)作的愛國歌曲也不斷問世。當齊白山與義勇軍伙伴相繼為國捐軀的消息傳來后、田漢在悲憤中為影片《鳳云兒女》寫下了主題歌“義勇軍進行曲”,這就是傳唱至今的中華人民共和國國歌。
    --摘編自電影《國歌》根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,自擬一個論題,并就所擬論題進行簡要闡述。(要求:明確寫出論題,闞述須史論結(jié)合)

    組卷:11引用:5難度:0.4
  • 27.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 1943年,羅斯福認為,“朝鮮人民還沒有能力實行和維持獨立政府,應(yīng)由美中蘇三國托管,建立一個統(tǒng)一的朝鮮政府”。美蘇矛盾加劇后,美國轉(zhuǎn)為控制朝鮮南部地區(qū)。朝鮮分裂局面正式確定后,美國把戰(zhàn)略重心放在歐洲,而在亞洲更為注重中國。……1950年6月,朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā),為了遏制蘇聯(lián)共產(chǎn)主義“擴張”,美國決定介入。戰(zhàn)爭結(jié)束后,朝鮮半島分裂格局進一步固化,南北雙方分別被納入東西方冷戰(zhàn)的大格局中。
    --摘編自吳文兵《二戰(zhàn)后美國對朝鮮政策的演變及其影響》材料二
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    --改編自2002年墨西哥《環(huán)球報》
    (1)根據(jù)材料一和所學知識,概括指出二戰(zhàn)后美國對朝鮮政策的變化,并分析美國對朝政策轉(zhuǎn)變給東亞政治格局帶來的影響。
    (2)根據(jù)材料二和所學知識,說明當今世界格局所呈現(xiàn)的主要特征,并根據(jù)圖示內(nèi)容簡要分析其原因。

    組卷:4引用:5難度:0.4
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