岳麓版九年級(jí)上冊(cè)《第5單元-第6單元-第7單元》2017年單元測(cè)試卷
發(fā)布：2024/12/28 13:0:3
一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共40分）
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1．“因?yàn)檎鋹酆推剑覀兓厥讘?zhàn)爭”。2014年是第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)100周年，在一戰(zhàn)中坦克、飛機(jī)等各種新式武器紛紛投入戰(zhàn)場(chǎng)。與這些新式武器出現(xiàn)相關(guān)的是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：11難度：0.7 -
2．下列是一組人物圖片展，其主題是“交通運(yùn)輸?shù)拈_拓者”，你認(rèn)為不適合這一主題的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.9 -
3．明治政府大力興建鐵路、工廠，發(fā)展郵政和電訊事業(yè)，還積極扶持私人企業(yè)，向西方選派留學(xué)生，高薪聘請(qǐng)西方專家和技師到日本工作。這里的“鐵路”屬于第一次工業(yè)革命的成就；“電訊”屬于第二次工業(yè)革命的成就。這段材料反映了第二次工業(yè)革命的鮮明特點(diǎn)是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：4難度：0.7 -
4．德奧同盟建立時(shí)的共同敵人是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.9 -
5．19世紀(jì)末到20世紀(jì)初，下列國家依其經(jīng)濟(jì)實(shí)力排列順序是（ ?。?br />①法國?、诿绹、塾、艿聡?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.9 -
6．《西方文明史》認(rèn)為：“經(jīng)過長時(shí)期的分離，科學(xué)革命和工業(yè)革命終于攜手并進(jìn)了。這一現(xiàn)象開始于（ ?。?/h2>
組卷：317引用：24難度：0.7 -
7．通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，為人類利用電能提供了科學(xué)依據(jù)的科學(xué)家是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：2難度：0.7 -
8．“東西遙隔語言通，此器名稱德律風(fēng)。滬上巨商裝設(shè)廣，幾如面話一堂中?！?9世紀(jì)末，在中國出現(xiàn)的這種“德律風(fēng)”最早發(fā)明者是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：4難度：0.7 -
9．馬克思曾預(yù)言“蒸汽大王在前一世紀(jì)中翻轉(zhuǎn)了整個(gè)世界，現(xiàn)在它的統(tǒng)治已到末日，另外一種更大得無比的革命力量--電力的火花將取而代之。”“電力的火花”把人類帶入到（ ?。?/h2>
組卷：36引用：23難度：0.5 -
10．飛機(jī)是第二次工業(yè)革命的產(chǎn)物，下列同屬于第二次工業(yè)革命成果的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：9難度：0.7 -
11．20世紀(jì)初，英國放棄“光榮孤立”的外交政策，先后同哪兩個(gè)國家結(jié)成協(xié)約國集團(tuán)（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.9
三、材料分析題
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32．思想解放是偉大社會(huì)實(shí)踐的先導(dǎo)。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：史學(xué)家布克哈特在評(píng)論一場(chǎng)思想文化運(yùn)動(dòng)時(shí)說：“由信仰、幻想和幼稚的偏見織成的神學(xué)紗幕最先在意大利煙消云散了?！痹诖诉\(yùn)動(dòng)期間，意大利涌現(xiàn)出一批杰出的藝術(shù)家和思想家。詩人但丁的作品強(qiáng)調(diào)了人的價(jià)值和理性的偉大，閃爍著人文主義最初的光輝，體現(xiàn)了這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的核心主張。
材料二：17-18世紀(jì)，一批先進(jìn)的思想家（如下圖）適應(yīng)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，高舉理性大旗，批判封建專制和中世紀(jì)宗教神學(xué)，主張建立合乎理性的社會(huì)和國家。
（1）材料一中的“思想文化運(yùn)動(dòng)”是指14-16世紀(jì)歐洲的哪場(chǎng)運(yùn)動(dòng)？這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)是什么性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)？
（2）材料二反映了歐洲的哪場(chǎng)運(yùn)動(dòng)？其核心主張是什么？這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)對(duì)美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國大革命有何作用？
（3）伏爾泰強(qiáng)調(diào)“天賦人權(quán)”的思想主張?jiān)诜▏牟课墨I(xiàn)中得以體現(xiàn)？19世紀(jì)末，受伏爾泰等啟蒙思想家的影響，中國發(fā)生了哪一重大歷史事件？
（4）綜合以上運(yùn)動(dòng)和人物的貢獻(xiàn)，你認(rèn)為這些思想解放運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了哪些共同影響？組卷：1引用：1難度：0.5
四、探究題
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33．閱讀下列材料，完成下列探究問題。
【“和平衛(wèi)士”的美國】
材料一：大戰(zhàn)爆發(fā)后，美國宣布中立。它利用“中立”地位同各交戰(zhàn)國做生意，通過出售軍火，提供貸款，大發(fā)橫財(cái)，國力大增。1917年，在交戰(zhàn)雙方都已精疲力竭的時(shí)候，美國終于參戰(zhàn)。美國的參戰(zhàn)對(duì)當(dāng)時(shí)的局勢(shì)產(chǎn)生了重要影響，無論在政治、軍事還是財(cái)力方面，使協(xié)約國受益極大，同時(shí)也有利于美國實(shí)現(xiàn)自身利益。
材料二：這是當(dāng)時(shí)刊登在英國《笨拙》雜志上的一幅漫畫。美國鷹嘴中銜著一根象征和平的橄欖枝。美國總統(tǒng)威爾遜對(duì)鷹說道：“??！我把你變成一只多么好的鴿子呀！”
（1）材料一中美國參戰(zhàn)前實(shí)行什么政策？這一政策背后的目的是什么？
（2）后來美國參戰(zhàn)的目的是什么？材料二揭露了美國怎樣的本質(zhì)？
【大國博弈下的中國】
材料三：第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，日本為了進(jìn)一步控制中國，慫恿段祺瑞政府參戰(zhàn)；美國怕日本勢(shì)力擴(kuò)張影響其在華利益，則支持黎元洪反對(duì)參戰(zhàn)。于是發(fā)生了段祺瑞和黎元洪之間的“府院之爭”，最終中國宣布加入?yún)f(xié)約國集團(tuán)，1917年8月對(duì)德宣戰(zhàn)。
（3）材料三中一戰(zhàn)前“府院之爭”的實(shí)質(zhì)是什么？
【感悟與認(rèn)識(shí)】
材料四：2014年11月27日，就“法國政府和旅法華人社團(tuán)在巴黎紀(jì)念一戰(zhàn)期間赴歐參戰(zhàn)的中國勞工”一事，外交部發(fā)言人華春瑩主持例行記者會(huì)表示：一戰(zhàn)曾給人類帶來深重災(zāi)難。中國既是戰(zhàn)勝國，也是受害國。在戰(zhàn)爭中，近15萬中國勞工背井離鄉(xiāng)，前往歐洲，為歐洲和世界恢復(fù)和平作出了重要貢獻(xiàn)，2萬多同胞為此付出了生命，值得中國和全世界人民深刻緬懷。
（4）材料四表明第一次世界大戰(zhàn)給中國帶來怎樣的影響？一戰(zhàn)中的華工有怎樣的歷史貢獻(xiàn)？紀(jì)念一戰(zhàn)期間赴歐參戰(zhàn)的中國勞工活動(dòng)有何現(xiàn)實(shí)意義？組卷：3引用：1難度：0.5