試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

人教新版選修中國小說欣賞《第七單元》2021年單元測試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.閱讀下面的文字,完成各題。
          如今,“德國制造”顯然成了高品質(zhì)的代名詞,而130多年前情況剛好相反。1886年1月20日,英國調(diào)查員發(fā)現(xiàn)德國索林根城有上百家“山寨”作坊,大肆仿造英國刀具,并在刀具上打上“謝菲爾德制造”的質(zhì)量檢查印章。為了_______ ,他們先將貨品運(yùn)往英國,再從英國出口到世界各地。丑聞曝光后,英國企業(yè)家無比憤怒。他們發(fā)起了抵制德國產(chǎn)品的行動,并規(guī)定英國本土和殖民地市場從德國進(jìn)口的產(chǎn)品都需注明“德國制造”,以此將英國產(chǎn)品與德國產(chǎn)品區(qū)分開來?!暗聡圃臁庇纱顺蔀橐粋€法律新詞,也在某種程度上成了假冒偽劣的代名詞。
          在抗議和“白眼”中,很多索林根城的企業(yè)倒下了。德國人沒有抗議,沒有辯解,而是開始徹底反省:( ?。┧麄儾辉倜つ繑U(kuò)大生產(chǎn),而開始_______,專注于生產(chǎn)高質(zhì)量、經(jīng)久耐用的產(chǎn)品。在這場質(zhì)量斗爭中,德國的工匠精神開始萌芽并迅速成長。一方面,它和誠實(shí)守信、敬業(yè)守責(zé)的民族精神相關(guān);另一方面,也得益于企業(yè)大幅提高產(chǎn)業(yè)工人待遇。此前,德國工人工資低、工作時間長、工作環(huán)境差,很難想象他們一邊餓著肚子一邊還能有_______的追求。時至今日,德國藍(lán)領(lǐng)的收入和白領(lǐng)______。
    (1)文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.他們發(fā)起了抵制德國產(chǎn)品的運(yùn)動,并規(guī)定英國本土和殖民地市場從德國進(jìn)口的產(chǎn)品都需注明“德國制造”,以此將英國產(chǎn)品與德國產(chǎn)品區(qū)分開來。
    B.他們發(fā)起了抵制德國產(chǎn)品的行動,并規(guī)定英國本土和殖民地市場從德國進(jìn)口的產(chǎn)品都需注明“德國制造”,以此將德國產(chǎn)品與英國產(chǎn)品區(qū)分開來。
    C.他們發(fā)起了抵制德國產(chǎn)品的運(yùn)動,并規(guī)定英國本土和殖民地市場從德國進(jìn)口的產(chǎn)品都須注明“德國制造”,以此將德國產(chǎn)品與英國產(chǎn)品區(qū)分開來。
    D.他們發(fā)起了抵制德國產(chǎn)品的行動,并規(guī)定英國本土和殖民地市場從德國進(jìn)口的產(chǎn)品都須注明“德國制造”,以此將英國產(chǎn)品與德國產(chǎn)品區(qū)分開來。
    (2)下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.不是廉價產(chǎn)品,不是低價格,而是好質(zhì)量才能占領(lǐng)全球市場!
    B.占領(lǐng)全球市場靠的不是廉價產(chǎn)品,不是低價格,而是好質(zhì)量!
    C.占領(lǐng)全球市場靠的是好質(zhì)量,不是廉價產(chǎn)品,不是低價格!
    D.不是低價格,不是廉價產(chǎn)品,而是好質(zhì)量才能占領(lǐng)全球市場!
    (3)依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.自欺欺人 宵衣旰食 精益求精 半斤八兩
    B.自欺欺人 臥薪嘗膽 精雕細(xì)琢 不相上下
    C.掩人耳目 宵衣旰食 精雕細(xì)琢 半斤八兩
    D.掩人耳目 臥薪嘗膽 精益求精 不相上下

    組卷:6引用:24難度:0.7

二、選擇題(共3小題,每小題0分,滿分0分)

  • 2.下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:3難度:0.8
  • 3.下列詞語中,沒有錯別字的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.8

三、語言表達(dá)

  • 10.請根據(jù)所給例句,再仿寫一個句子。
    例句:趙樹理的一生就像一部電視劇,他以他的人格演繹了農(nóng)村農(nóng)民的改變。

    組卷:2引用:3難度:0.7

四、作文

  • 11.請借鑒本文心理描寫的手法,寫一個含有心理描寫的片段。

    組卷:2引用:2難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正