2023年廣東省東莞市南城開(kāi)心實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考化學(xué)二模試卷
發(fā)布：2024/5/18 8:0:8
一、選擇題（每小題3分，共45分）
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1．下列是中國(guó)古代四大發(fā)明的某一工藝流程或應(yīng)用，其中涉及化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：45引用：7難度：0.9 -
2．下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：153引用：6難度：0.7 -
3．下列有關(guān)化學(xué)史實(shí)的描述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：4難度：0.8 -
4．空氣是一種寶貴的資源。下列與空氣有關(guān)的說(shuō)法中不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：2難度：0.6 -
5．小滿時(shí)節(jié)是小麥籽粒灌漿、逐漸成熟的階段，需追加氮肥。下列化肥中屬于氮肥的是（ ）
組卷：21引用：2難度：0.8 -
6．做好垃圾分類(lèi)，推動(dòng)城市綠色發(fā)展。廢舊報(bào)紙應(yīng)投放到（ ?。?/h2>
組卷：19引用：3難度：0.7 -
7．下列有關(guān)安全問(wèn)題的說(shuō)法和做法中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：2難度：0.8
二、非選擇題（本答題共6小題，16題7分，17題8分，18—21題各10分，共55分）
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20．高效的CO2捕集技術(shù)能為2060年實(shí)現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)作出巨大貢獻(xiàn)。如圖為我國(guó)常用的兩種CO2捕集的工藝流程。
（1）“吸收塔”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)溫度不宜過(guò)高的原因是。
（2）“煅燒爐”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)產(chǎn)生的CO2可以存儲(chǔ)起來(lái)加以利用，請(qǐng)寫(xiě)出固態(tài)二氧化碳的一種用途：。
（3）流程二中生成的CaO結(jié)構(gòu)與活性炭類(lèi)似，在捕集過(guò)程中對(duì)CO2具有良好的性。
（4）流程一相對(duì)于流程二的優(yōu)點(diǎn)是。兩種流程都體現(xiàn)了綠色化學(xué)工藝，理由是。
（5）一定條件下，將多余的二氧化碳和氫氣按照不同比例反應(yīng)，實(shí)現(xiàn)“零排放”生成下列有機(jī)物，這種產(chǎn)物可能是（填字母）。
A.甲醇（CH4O）
B.甲酸（CH2O2）
C.乙醇（C2H6O）
D.乙酸（C2H4O2）組卷：55引用：2難度：0.5 -
21．碳酸鈉可用于測(cè)定稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該反應(yīng)會(huì)分兩步發(fā)生：
第一步：2Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+2NaHCO3。
第二步：2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2H2O+2CO2↑。
兩步反應(yīng)可合并寫(xiě)為：Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑。
某實(shí)驗(yàn)小組稱(chēng)取一定量碳酸鈉放入錐形瓶中，加水溶解配成100g溶液，再向錐形瓶中滴加待測(cè)稀硫酸并邊滴加邊振蕩。反應(yīng)過(guò)程中測(cè)得加入稀硫酸的總質(zhì)量和產(chǎn)生氣體的總質(zhì)量的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：
（1）碳酸鈉溶液與稀硫酸完全反應(yīng)后所產(chǎn)生氣體的總質(zhì)量是組數(shù) 第一組 第二組 第三組 加入稀硫酸的總質(zhì)量/g 90 120 150 產(chǎn)生氣體的總質(zhì)量/g 3.3 6.6 6.6 g。
（2）上表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中，有一組是加入的稀硫酸與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)的數(shù)據(jù)，則這組數(shù)據(jù)是第組。
（3）請(qǐng)計(jì)算所測(cè)定的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。
（4）請(qǐng)根據(jù)計(jì)算數(shù)據(jù)和相關(guān)分析，在坐標(biāo)圖中畫(huà)出生成氣體的質(zhì)量與參加反應(yīng)的稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系曲線（要求在曲線圖上標(biāo)注出相關(guān)數(shù)據(jù)）。組卷：16引用：2難度：0.5