2022-2023學年山西省晉城市陽城縣九年級（上）期末化學試卷
發(fā)布：2024/7/2 8:0:9
一、選擇題（在每小題給出的四個選項中，只有一個符合題目要求，請選出并在答題卡上將該選項涂黑。每小題2分，共20分。）
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1．2022年，歷時90天的氣象干旱，致使長江以南特旱面積已經(jīng)達到了50.3萬平方公里。嚴重旱情之下，我們更能體會到保護環(huán)境的重要性。我們要努力做到（ ）
組卷：19引用：2難度：0.6 -
2．空氣是一種寶貴的資源?？諝庵懈鞣N成分作為原料廣泛用于化工、煉鋼、石油加工、運輸、電光源等領域。下列關于空氣的表述正確的是（ ）
組卷：18引用：4難度：0.8 -
3．化學是一門以實驗為基礎的科學，許多化學的重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的。下列實驗操作中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：2難度：0.5 -
4．北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)（簡稱BDS）是中國自行研制的全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)，銣（Rb）原子鐘被稱為北斗衛(wèi)星的“心臟”，如圖為銣的一種粒子結構示意圖，下列說法正確的是（ ）組卷：58引用：2難度：0.6 -
5．碳的氧化物有二氧化碳和一氧化碳兩種。通過本學期的學習，化學學習小組的同學對這兩種物質(zhì)進行了梳理，以下結論正確的是（ ?。?/h2>
組卷：46引用：2難度：0.6 -
6．三七是一種用于活血化瘀、治療外傷出血的藥材?！侗静菥V目》記載：“三七近時始出，南人軍中，用為金瘡要藥，云有奇功”，三七中止血的活性成分主要是田七氨酸（C5H8N2O5）。下列關于田七氨酸說法正確的是（ ）
組卷：20引用：2難度：0.6
五、實驗探究題（化學方程式每空2分，其余每空1分，共15分）
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17．初識制氧器
氧氣是生命活動的必需氣體，也是工業(yè)生產(chǎn)不可缺少的重要原料，“制氧器”在生產(chǎn)生活中的應用非常廣泛，如保健、急救、大型化工生產(chǎn)等都需要制氧。市售制氧器有兩種，一種是便攜式制氧器，采用加壓液化氧氣或吸附劑吸附氧氣存儲。使用時勻速穩(wěn)定釋放氧氣，另一種是化學制氧器。使用時通過試劑發(fā)生反應產(chǎn)生氧氣。小明拿家用的“氧立得”化學制氧器與同學們進行了研究。
（1）從微觀角度解釋便攜式制氧器加壓液化儲存氧氣時的工作原理：。
活動一：探究制氧原理
（2）請寫出一種制取氧氣的原理：。（用化學方程式表示）
活動二：探究化學制氧器的反應原理
【查閱資料】過碳酸鈉為白色顆粒。過碳酸鈉溶于水會分解生成碳酸鈉和過氧化氫，是很好的固體氧釋放劑。氧立得復方制氧劑A劑：固體氧釋放劑
B劑：不溶于水的固體保證出氧速率穩(wěn)定
用法與用量：將A劑、B劑先后放入裝好水的氧立得制氧器反應倉中，通過導管或鼻塞吸氧。
規(guī)格：A劑50g/包，B劑3g/包
【進行實驗】探究B劑的作用
（3）先把一包A劑放入一個潔凈的燒杯中，加水至完全溶解，觀察到無氣泡產(chǎn)生；向溶液中放入一包B劑，立即有大量氣泡產(chǎn)生。待反應結束，將燒杯中剩余固體過濾、、干燥，稱得固體質(zhì)量為3g。小明認為B劑起催化作用。
【反思評價】
（4）同學們對小明的結論提出質(zhì)疑，理由是。
（5）通過對制氧劑成分及性質(zhì)的研究，保存該試劑時應注意：。
活動三：認識化學制氧器的結構
（6）根據(jù)圖示分析，制氧器的反應倉與實驗室制取氧氣哪種反應原理的發(fā)生裝置類似？。
（7）反應倉產(chǎn)生的氧氣通過的加濕過濾倉與實驗化學制氧器原理示意圖室制取氧氣的哪種收集方法類似？。
活動四：設計并制作制氧器
（8）請設計一款簡易制氧器，在方框中畫出，并標出關鍵部分信息。制作材料：試劑A、試劑B、軟塑料瓶、軟管。組卷：67引用：2難度：0.5
六、定量分析題（共6分）
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18．在一次課外實驗探究活動中，興趣學習小組的同學將一定量洗凈搗碎的雞蛋殼放入燒杯中，然后加入一定量的稀鹽酸，立即用有澄清石灰水的玻璃片蓋住。觀察到
，他們推測雞蛋殼成分中可能含有碳酸鈣。充分反應后，稱量燒杯中的物質(zhì)，發(fā)現(xiàn)反應后的物質(zhì)總質(zhì)量減輕了2.2克（其它成分不與稀鹽酸反應），請你幫助興趣小組的同學計算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量。組卷：5引用：2難度：0.5