2017年新人教版四年級(jí)（上）第一單元測(cè)試卷（1）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、拼寫(xiě)小關(guān)卡．（8分）
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1．選擇正確的讀音，填在橫線(xiàn)上。
屹立（qǐ yì）
悶雷（mēn mèn）
顫動(dòng)（zhàn chàn）
漲潮（zhàng zhǎng）
反差（chā chāi）
霎時(shí)（chà shà）組卷：19引用：1難度：0.9 -
2．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
（1）早晨，整個(gè)樹(shù)林被一層bó wùlǒng zhào著。
（2）月亮漸漸升上shù shāo，月光透過(guò)枝葉的fèng xì照射在湖面上，四周一片ji jing。組卷：42引用：1難度：0.9
二、詞語(yǔ)游藝廳．（31分）
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3．同音字組詞。
jiǎng勵(lì)； 船。
yán肅； 食。
huī復(fù)； 光。組卷：33引用：1難度：0.9 -
4．成語(yǔ)樂(lè)園。
（1）按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。
簾簾飛瀑（AABC式）
郁郁蒼蒼（AABB式）
（2）把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
若若現(xiàn)
人聲沸
水天相
山地裂
不容疑
昂首東
橫江面
神秘測(cè)。組卷：24引用：1難度：0.7
五、閱讀鏈接臺(tái)．（23分）
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13．踏 浪“……海上的浪花兒開(kāi)呀，我才到海邊來(lái)；原來(lái)么你也愛(ài)浪花，才到海邊來(lái)……”哼著《踏浪》小曲，赤腳走在細(xì)軟的銀沙上，探手與浪濤爭(zhēng)奪那美麗的貝殼，真是其樂(lè)無(wú)窮！
大海的胸懷有多寬廣，光看她送到沙灘上的“禮物”就可見(jiàn)一斑。
貝殼有大有小，有好有殘：銀白的、烏黑的、五彩的，虎紋的、環(huán)紋的、放射紋的、斑點(diǎn)的，寶塔狀的、眼珠狀的、提壺狀的、瑪瑙似的……還有鹿角似的珊瑚枝、鳥(niǎo)蛋似的小石珠?？傊?，使你眼花繚亂，愛(ài)不釋手。
我正欣賞著一簇翡翠般的海藻，突然，前面的伙伴歡叫起來(lái)。過(guò)去一看，原來(lái)她們拾到“一間屋”--螺里住著個(gè)寄居蟹！這鬼家伙看見(jiàn)這么多“不速之客”，慌忙用雙螯堵住了“家門(mén)”。我趕緊穿起鞋子--劃破腳可不是好玩的，又撲到更深的海里去摸，去撈，或鉆到巖縫里去探，去掏。結(jié)果，“屋子”沒(méi)有到手，倒是賺了身濕漉漉的“海味”！
聽(tīng)人說(shuō)海水既咸又苦且澀，我張開(kāi)嘴去接巖石邊濺起的銀珠：唔，咸是咸點(diǎn)，可并不苦澀嘛?？磥?lái)，凡事都不能過(guò)分。大口大口地灌進(jìn)去，怎么能不苦澀？
（1）根據(jù)意思在文中找出詞語(yǔ)。
①其中的樂(lè)趣沒(méi)有窮盡。
②指沒(méi)有邀請(qǐng)突然而來(lái)的客人。
（2）“總之，使你眼花繚亂，愛(ài)不釋手。”這句話(huà)中的“眼花繚亂”說(shuō)明貝殼、珊瑚枝和小石珠；“愛(ài)不釋手”說(shuō)明作者對(duì)這些東西的。
（3）大海送到沙灘上的“禮物”有的，有的，有的，還有的寄居蟹。踏浪的收獲可真不小。
（4）本文作者寫(xiě)作詳略得當(dāng)，說(shuō)說(shuō)文中詳寫(xiě)了什么，略寫(xiě)了什么？組卷：61引用：1難度：0.3
六、習(xí)作芳草地．（請(qǐng)另附紙）（25分）
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14．麻雀在成熟的稻田里吃稻谷，你能不能用彈弓打它呢？或想出什么辦法把麻雀趕跑。請(qǐng)你以“麻雀終于飛跑了”為題目寫(xiě)一篇作文。想象要合情合理，能體現(xiàn)“保護(hù)環(huán)境，保護(hù)小鳥(niǎo)”這一中心。文章內(nèi)容要生動(dòng)具體，語(yǔ)句要通順，字?jǐn)?shù)在400字以上。
組卷：30引用：1難度：0.5