蘇教版（2019）必修1《3.3 細(xì)胞呼吸——能量的轉(zhuǎn)化和利用》2020年同步練習(xí)卷（4）

一、選擇題。

• 1．如圖表示細(xì)胞呼吸作用的過(guò)程，其中1～3代表有關(guān)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是（　　）

  A．1和2過(guò)程分別發(fā)生在線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

  B．1和2過(guò)程所參與的酶的種類(lèi)相同

  C．2和3都能產(chǎn)生大量ATP

  D．甲、乙分別代表丙酮酸、[H]
  組卷：28引用：6難度：0.6

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• 2．細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合形成水，2，4-二硝基苯酚（DNP）對(duì)該過(guò)程沒(méi)有影響，但能抑制ATP合成。據(jù)此推測(cè)DNP的作用，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．有氧呼吸第一階段不會(huì)產(chǎn)生ATP，該過(guò)程不受DNP影響

  B．DNP主要在線粒體基質(zhì)中發(fā)揮作用，因?yàn)槠湫纬葾TP最多

  C．DNP作用于組織細(xì)胞時(shí)，線粒體內(nèi)膜上散失的熱能將增加

  D．DNP抑制葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞，進(jìn)而抑制細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程
  組卷：5引用：1難度：0.7

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二、非選擇題。

• 5．種子生活力是種子的發(fā)芽潛在能力和胚所具有的生命力，能夠反映種子的優(yōu)劣?？梢罁?jù)細(xì)胞呼吸的原理對(duì)種子生活力進(jìn)行檢測(cè)。如圖是細(xì)胞有氧呼吸的過(guò)程，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
  （1）圖中4、5、6所代表能量最多的是

   

  。
  （2）細(xì)胞中有氧呼吸的主要場(chǎng)所是

   

  ，進(jìn)入該場(chǎng)所參與后續(xù)反應(yīng)的物質(zhì)有

   

  。
  （3）常見(jiàn)的檢測(cè)種子生活力的方法有BTB（溴麝香草酚藍(lán)）法和TTC法。其中BTB（溴麝香草酚藍(lán)）法的原理是：活種子在細(xì)胞呼吸過(guò)程中，產(chǎn)生的CO₂能夠使BTB（溴麝香草酚藍(lán)）發(fā)生顏色變化，該變化過(guò)程是

   

  。
  （5）TTC法：TTC是一種指示劑，它的氧化型為無(wú)色，還原型為紅色?，F(xiàn)將吸水充足的某植物種子平均分成甲、乙兩組，并進(jìn)行TTC染色實(shí)驗(yàn)來(lái)檢測(cè)種子的生活力，結(jié)果如表所示。
  

  分組	甲組	乙組
  處理	種子與適量的TTC溶液混合保溫	種子煮沸后與等量的TTC溶液混合保溫
  結(jié)果	種子中的胚呈紅色	種子中的胚未呈紅色

  甲組的胚發(fā)生了氧化還原反應(yīng)，呼吸作用產(chǎn)生的

   

  使TTC發(fā)生轉(zhuǎn)化變成紅色；乙組種子中，胚未呈紅色，原因是

   

  。
  組卷：141引用：2難度：0.5

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• 6．比較植物有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程，下列說(shuō)法不正確的是（　　）

  A．有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程都需要酶的催化

  B．葡萄糖是有氧呼吸的主要反應(yīng)物，不是無(wú)氧呼吸的主要反應(yīng)物

  C．無(wú)氧呼吸第一階段產(chǎn)生的[H]用于第二階段

  D．有氧呼吸反應(yīng)物中的氫元素全部到[H]中，[H]在第三階段與氧結(jié)合生成水
  組卷：16引用：3難度：0.7

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