2022-2023學年山東省東營市廣饒縣四校聯(lián)考八年級（下）月考語文試卷（4月份）（五四學制）

一、積累運用。（共22分）

• 1．給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。
        果實馥郁的香氣沒有讓詠唱角逐的鳥兒們沉醉，卻將山野熏成了檀紫、猩紅、金黃和 蠶白，而那àn 然失色的葉子從果實的縫隙中悄無聲息撲向沉默的土地。
  ①角

   

  
        ②àn

   
  組卷：197引用：3難度：0.9

  解析

• 2．依次填入下列句中空缺處的詞語恰當?shù)囊豁検牵ā　。?br />①在實現(xiàn)中華民族偉大復興的新征程上，應對重大挑戰(zhàn)、_____重大風險、解決重大矛盾，迫切需要迎難而上、挺身而出的擔當精神。
  ②當_____的現(xiàn)代社會與傳統(tǒng)文化有了一次次美麗的“邂逅”，中華文化基因逐漸蘇醒，這危機中的微熹，則彌足珍貴。
  ③加快實施教育扶貧工程，讓貧困家庭子女都能接受公平有質(zhì)量的教育，_____貧困代際傳遞。

  A．抵制    喧嚷    阻撓	B．抵制    喧囂    阻撓
  C．抵御    喧嚷    阻斷	D．抵御    喧囂    阻斷
  組卷：127引用：6難度：0.8

  解析

• 3．下列句中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ā　。?/h2>

  A．從國際上看，能成功從中等收入跨越到高收入的國家實際上是鳳毛麟角的，中國這么大的經(jīng)濟體要成功跨越，面臨的挑戰(zhàn)更大。

  B．在科學技術(shù)日新月異、文學藝術(shù)蓬勃發(fā)展的背景下，科幻電影《流浪地球》的出現(xiàn)看似異軍突起，實則厚積薄發(fā)。

  C．迫不及待的環(huán)境與生態(tài)問題，促使我們超越民族國家的疆域，從“全球史”的大視野看待和解決中國發(fā)展帶來的問題。

  D．很多孩子對奧賽不感興趣，家庭也因負擔不菲而苦不堪言，但家長仍然全力以赴、不計成本把孩子送進奧賽培訓班。
  組卷：311引用：4難度：0.8

  解析

• 4．下列各句中，沒有語病的一項是（　?。?/h2>

  A．使用國家主權(quán)網(wǎng)絡(luò)IPV9和具有國家自主知識產(chǎn)權(quán)的網(wǎng)絡(luò)平臺，是實現(xiàn)“一帶一路”中國夢和中華民族兩個100年奮斗目標的強力保障。

  B．深化科技體制改革，既能吸引海外人才回國創(chuàng)業(yè)，又能激發(fā)全社會的創(chuàng)新潛能，還能鼓勵本土人才勇攀高峰。

  C．端午節(jié)假期到來，人們除了吃粽子、賽龍舟外，還可以游覽名人出生地和文化遺產(chǎn)地，了解和喚醒文化記憶。

  D．很多人知道氣候變暖主要源自老舊汽車和大型工業(yè)設(shè)施的廢氣排放造成的，卻不知道飲食習慣也影響著氣候變化。
  組卷：442引用：6難度：0.8

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二、閱讀欣賞。（共48分）

• 11．閱讀下文，完成下列各題。
  帶著風聲的花
  劉成章
         ①半世紀前的某年某月，有一批血氣方剛的藝術(shù)家，把“山丹丹”這個口語里、民歌里才有的聲音，從民間的唇上搬下來，讓它第一次以文字的形式，開放在中華民族的典籍里。那批藝術(shù)家是延安魯藝的人。我那時年小，并不知道此事，不過我卻知道，山丹丹是我們陜北一種極好看的野花。
        ②有一年夏天，我們幾個七八歲的娃娃，大著膽子結(jié)伴上山。雖然山上山下不足十里的路程，但好像到了另一個世界。一片一片的云，一灣一灣的水，糜谷風帶著沁人肺腑的清香，哧溜溜地吹過重重山梁，我們的衣裳和頭發(fā)也被吹得就像活了。我們在歡笑打鬧中爬上跳下。跑了好久，到了一道不長莊稼的荒草坡，那兒烈日照不上，我們就坐下乘陰涼。忽然，我們中的一個娃娃大聲喊叫：“山丹丹!”應著喊聲，我們一雙雙眼睛倏忽一亮。啊，真的是山丹丹!在不遠處的畔上，好紅好紅!我們就一起跑過去，看了又看。我們還一齊趴在那里，伸出各自的小黑爪子，拱成一個花盆兒，而山丹丹就像栽到里邊了，在花盆里迎風迎雨，快樂地生長和開花。
        ③后來，有個同伴提議：咱們把這山丹丹挖回去栽上。我們都覺得這是個好主意，就撿了幾塊小石頭當工具，把它連根兒挖了出來。我們第一次見到它的根，就像一疙瘩大蒜頭?；丶液?，我們就把它栽到村前的一個石崖下了，并且澆了不少水。我們都心想，這下，山丹丹真的能在那兒迎風迎雨，快樂地生長和開花了。
        ④光陰飛逝數(shù)十年之后，我在創(chuàng)作筆記里寫下這樣一段文字：在陜北的百花中，山丹丹最愛睡懶覺，開花最晚，但它是最有主意最沉穩(wěn)的花。春二三月鐵牛吼，黃牛也吼，它卻翻個身又睡著了。四月五月六月，青蛙擊鼓吵它，小河彈琴鬧它，黃鸝梢頭叫它快醒醒，千樹萬木大聲呼喚，它也還是不醒不開。然而到了七月半，烈日猛地發(fā)威，炙烤得萬物垂頭打蔫，土地也往往干裂，這時候，山丹丹就趕緊起床，一聽到雷電隆隆起身播雨，它就以開花回應，趕緊給雷電探尋著目標，哪一帶需要雨，它就在哪一帶搖搖自己的花朵。于是酷熱的大夏天，往往就像打開了菩薩的甘露瓶兒，喜雨紛紛灑下。
        ⑤但在我幼時的那些日子、那個石崖下，隔了幾天再去看時，我們栽下的山丹丹早已枯死了。山丹丹雖然死了，我們的心卻不死。以后好多天，我們都會上山去挖山丹丹，挖來就栽，以至于一些大人都說，你們這幾個小鬼真有恒心啊!
        ⑥我們挖了栽，栽了死，死了再挖，再栽再死再挖。但我們終未能栽活一棵!這下我們灰心了。那時我們的語文課本上有兩句歌謠：我是小八路，生來愛自由。我們便認為山丹丹就像小八路，是最愛自由的花兒，只能讓它生長在山野里，挖到家里是根本無法養(yǎng)活的。
        ⑦讀大學時，我的知識增長了，知道山丹丹還有野百合、紅百合、細葉百合等學名，但我只想繼續(xù)叫它山丹丹。山丹丹是我們的祖先給它取的乳名。
        ⑧每逢暑假回到陜北，我感到最幸運的事，就是能看到山丹丹。而暑假之時，山丹丹也正好剛剛開放，朵朵新鮮眩目。啊，你看這邊的山溝里，好像地心的一滴巖漿濺出來了!你看那邊的背洼上，好像仙女的一點胭脂落下來了!啊，好紅好紅的花，又有綠葉襯著；紅有紅的鮮嫩，綠有綠的脆甜，讓人愛得心顫。
        ⑨工作后，有一年在我乘車去榆林的路上，不意間看見一個正在行走的農(nóng)村婆姨猛然停了下來，順著她的目光看過去，那兒是一棵開得紅亮的山丹丹。我看見那婆姨站定仔細地觀賞起來，而在觀賞的過程中，她就像得到了一種神啟，或者得到了一種提醒：女人就是要俊要美!盡管她的穿著打扮可謂漂亮整潔，她還是捋了捋頭發(fā)，又把衣襟再往好地拽了拽，然后才又邁步上路。這山丹丹，給了陜北人多少愛美的情愫!
        ⑩在無數(shù)次欣賞之后，我對扎根這片土地上的山丹丹產(chǎn)生了無比崇敬之意。山丹丹不避陰暗，不嫌低微，總是和雜草們混生在一起，往往越是苦焦的窮鄉(xiāng)僻壤，越有它的身影。在往昔那漫漫的長夜里，它就像楊白勞買回的二尺紅頭繩，就像一桿紅旗突然飄揚在高高的永寧山上!很難想象，如果沒有它，我們陜北這塊災難頻仍的土地，怎么能夠撐持下來？
  ?直至現(xiàn)在，似乎猛然間我才醒悟，一般的花兒，模樣大體都是婉約的、嫻靜的、秀氣的，而山丹丹其狀大異，它們雖然不失花的溫柔，卻又好像帶著一股剛健的風聲。你看它們的六片花瓣都向后反卷著，像一只只飛著的、雙翅并攏的鳥兒，或者朝前射去，或者向下俯沖，力量遒勁，氣勢凌厲，直逼人心!它們以凝聚在花瓣上的勇氣汗氣血氣昭示人們，明白無誤地昭示：最美麗的姿態(tài)，是奮飛起來!一如今天這里掙脫精神羈絆煥發(fā)生命力量頑強奮進的陜北人!
  ?我為我們陜北那么窮苦荒涼的土地上，居然能生出如此高雅如此綺麗如此奢華如此動人心旌--如此卓然不群的花而感動、驕傲和欣慰!
  （1）從全文看，“山丹丹”有哪些“卓然不群”的特點？
  （2）同是表現(xiàn)“山丹丹”形貌特征，為什么不把第?段緊接在第⑧段之后？
  （3）試就本文語言的一種顯著特點及表達效果談談你的理解。
  （4）本文在藝術(shù)表現(xiàn)上有“醉倒人的力量”，試任選角度寫一段賞析文字。
  組卷：178引用：5難度：0.5

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三、寫作。（共50分）

• 12．閱讀下面的材料，按要求作文。
        一粒種子能長成參天大樹，一只丑小鴨可變成美天鵝，一星火種竟致燎原之勢，那是夢 想、信念和真理的力量；
        一簾細雨瞬間平息猛烈的狂風，一抹微笑無聲融化心靈的冰雪，一盆洗腳水悄然讓辛勞 的母親淚水盈眶，這是真、善、美的力量；
        細小的溪流匯成了浩瀚的江河，弱小的水滴穿透了堅硬的巖石，渺小的螞蟻抱團沖出了 火墻的包圍，那是日積月累、鍥而不舍、同舟共濟的力量；
        梅“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，菊“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”，蓮“出 淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這是勇敢堅韌、不屈不撓、潔身自好精神品格的力量；
        ……
        要求：（1）以“______的力量”為題。
        （2）補充題目空缺部分再作文。
        （3）文體特征鮮明，不少于 600 字。
  組卷：122引用：7難度：0.7

  解析