2022-2023學(xué)年海南省?？谑惺０四昙墸ㄏ拢┢谥姓Z文試卷

一、積累與應(yīng)用（25分）

• 1．請賞讀書法作品，按要求完成題目。
  （1）選出上邊書法作品的字體，將字母序號填寫在

   

  里。
  A．篆書
  B．隸書
  C．行書
  D．草書
  （2）請用簡體楷書將右邊書法作品工整、規(guī)范地書寫在米字格里。
  
  組卷：6引用：1難度：0.8

  解析

• 2．閱讀下面語段，按要求答題問題。
  ??文昌海岸綿長，海灣天成，有風(fēng)光旖旎的馮家灣；有高樓環(huán)抱的高隆灣；有礁石棋布的淇水灣；有水天一色的月亮灣；有椰風(fēng)送爽的云龍灣；有云淡天高的潮灘灣；還有碧水蕩漾的木蘭灣等，這些海灣猶如千姿百態(tài)的美少女，行走在兩百多公里海岸線上，歡迎著前來逐浪嬉戲的人們。特別是被評為海南“最美十條海灣”之一的月亮灣景色更是迷人！月亮灣全長約有11公里，位于海南省銅鼓嶺生態(tài)旅游區(qū)的北部，從銅鼓嶺居高俯瞰______，月亮灣銀白色的沙灘柔軟細膩，像一條飄yì______的玉帶蜿蜒伸向遠方，從鋼鼓嶺放眼遠眺，月亮灣①______（A．水天一色 B．巧奪天工），這讓我不禁想起了王勃《滕王閣詩序》中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的畫面，這一片海灣美得讓人心醉，美得______，美得______。
  ??距月亮灣不遠的龍樓鎮(zhèn)，更是聚焦世人的目光，大自然寵愛她，讓她依著銅鼓嶺，傍著月亮灣；時代寵愛她，讓她擁抱世界，接軌太空，使這②______（A．門可羅雀 B．無人問津）的小鎮(zhèn)成為世人矚目的“航天之城”。
  （1）給語段中加點的字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。
  俯瞰

   

  
  飄yì

   

  
  （2）結(jié)合語境選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z，將字母序號填寫在橫線上。
  ①

   

  （A．水天一色 B．巧奪天工）
  ②

   

  （A．門可羅雀 B．無人問津）
  （3）文段中畫橫線的句子運用了

   

  的修辭手法。
  （4）在文段______處將句子補充完整，使它與畫波浪線句子構(gòu)成排比句。
  這一片海灣美得讓人心醉，美得

   

  ，美得

   

  。
  組卷：4引用：2難度：0.6

  解析

• 3．在橫線上默寫古詩文原句。
  （1）

   

  ，胡為乎泥中？（《式微》）
  （2）蒹葭萋萋，

   

  。所謂伊人，

   

  。（《蒹葭》）
  （3）

   

  ，如三月兮?。ǎㄗ玉啤罚?br />（4）孟浩然的《望洞庭湖贈張丞相》中“

   

  ，

   

  。”兩句描寫出了洞庭湖煙波浩渺的宏偉氣象和洶涌澎湃的磅礴氣勢。
  （5）小明要轉(zhuǎn)學(xué)到海南省，臨行前依依不舍，小濤用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的千古名句“

   

  ，

   

  ?！眲裎克?，不因為天各一方而疏遠。
  組卷：9引用：2難度：0.8

  解析

三、思辨與探究（10分）

• 9．閱讀下面非連續(xù)性文本，按要求完成下面小題。
  植物也有語言??①語言是人類溝通的工具，也是相互之間交流情感的橋梁，動物也有屬于它們自己的“語言”，比如通過叫聲或者肢體去表達意圖。那么，植物有“語言”嗎？很多人覺得植物既不會動也不會說話，無論周邊環(huán)境發(fā)生怎樣的變化，它們都無動于衷，怎么可能有自己的語言呢？
  ??②20世紀(jì)70年代，一位澳大利亞科學(xué)家研究了植物對氣候環(huán)境的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)在嚴(yán)重干旱時期，植物會發(fā)出一些奇特的聲音。通過進一步的測量和收集數(shù)據(jù)，他發(fā)現(xiàn)聲音的源頭在植物體內(nèi)的輸水管上，植物在缺水的情況下會發(fā)生微小的震動。另一位加拿大科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，植物缺水時發(fā)出的響聲大小和缺水程度是有相關(guān)性的，缺水越嚴(yán)重，發(fā)出的響聲越大。但是，當(dāng)時還無法對這種現(xiàn)象進行合理的解釋。倘若是因為植物缺水而有意發(fā)出這種聲音的話，這種具有意識性的表現(xiàn)實在令人驚嘆。
  ??③隨著研究的進一步深入，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)植物的語言非常奇特且魅力十足，它們所發(fā)出的聲音往往會隨著外界環(huán)境的變化而變化，為了揭開植物發(fā)聲的奧秘，英國科學(xué)家羅德和日本科學(xué)家?guī)r尾憲三發(fā)明了一種“植物活性翻譯機”，通過連接放大器和合成器，就能夠清晰地聽到植物的聲音。利用這臺翻譯機，他們發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象。比如有些植物若長時間處于黑暗之中，一旦受到強光的照射，會發(fā)出較高音調(diào)的聲音，如同人受到驚嚇一般；有些植物在遭遇強風(fēng)或者缺水時，發(fā)出的聲音是低音調(diào)的，如同人承受到很大的痛苦一般；有些植物在經(jīng)歷生長環(huán)境變化后聲音會產(chǎn)生較大的差異，比如突然有舒適的陽光照射在身上或者在缺水的狀態(tài)下突然被澆灌，聲音會從刺耳變得很悅耳，這便是它們表達愉悅的一種方式。
  ??④科學(xué)家對不同種類的植物聲音進行研究后發(fā)現(xiàn)，物種間的聲音也會有所差別。為了探索植物之間的聲音差異，美國科學(xué)家通過儀器對植物的聲音進行測量。在植物葉片的不同位置放置兩個微型電板，電極的作用是接收植物發(fā)出的信號，再通過一種特殊的儀器將這種信號轉(zhuǎn)換成聲音，并通過增幅機進行放大處理，形成一個完整的測試系統(tǒng)，通過對比測試，不同種類的植物會有其獨特的聲音，比如，豆科植物中有的聲音類似口哨，有的聲音猶如哭泣；而茄科植物西紅柿卻能發(fā)出響亮動聽的聲音。
  ??⑤植物的“語言”本質(zhì)上來說是對外界環(huán)境變化做出的反應(yīng)，就像人類感情中的喜怒哀樂，通過植物的這一特性，人們便可知曉植物在生長過程中的變化和需求，從而進行針對性照顧，有效地提升它們的生命力。
  （選自《科普中國》，有刪改）【材料一】
  ??清明有三候：“初候桐始華，二候田鼠化為駕，三候虹始見。”意思是說，初候梧桐開花，5天后田鼠變成鵪鶉之類的小鳥，再過5天，天空出現(xiàn)彩虹。
  （選自《百科知識》）【材料二】
  ??杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！?br />（選自《大自然的語言》）（1）文章中第②段主要運用了什么說明方法？有什么作用？
  （2）下列句中加點詞語“往往”能否掉？為什么？
  它們所發(fā)出的聲音往往會隨著外界環(huán)境的變化而變化，
  （3）請結(jié)合文章內(nèi)容，概括“植物語言”的特點。
  （4）勞動人民在總結(jié)“物候”時關(guān)注了哪幾類物象？人們總結(jié)“物候”有什么作用？請根據(jù)選文的內(nèi)容和材料一、材料二作答。
  組卷：22引用：2難度：0.5

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四、寫作與表達（50分）

• 10．閱讀下面材料，按要求作文。
  ??前行，是一個人、一個民族乃至一個國家應(yīng)有的姿態(tài)。開心時，一路放歌；痛苦時，咬牙堅持；孤單時，需要攜手同行。
  ??閱讀以上材料，你有哪些認識和感悟？請任選一題作文。
  ??（1）請根據(jù)以上材料，以“前行”為話題，寫一篇文章。
  ??（2）請把題目“_____，謝謝你與我一路同行”補充完整，寫一封信，感謝曾經(jīng)與你一路同行的人。
  ??（3）在你學(xué)習(xí)的路上，生活的路上，你希望和誰一路同行？可以是神話中的人物，可以是童話故事中的人物，或者是歷史人物。請展開聯(lián)想，發(fā)揮想象，自擬題目，寫一篇記敘文。
  ??要求：①書寫工整，卷面整潔；②不少于600字：③不得透露個人信息，凡涉及真實地名、校名、人名，請用XX代替：④不得抄襲試卷中的材料及他人作品。
  組卷：10引用：3難度：0.5

  解析